深化教育改革 全面推进素质教育

素质教育作为我国当前教育改革的一个重要指导思想，不仅对我国当前的教育实践具有重要影响，而且还会对我国未来的教育发展产生深远的影响。深入理解素质教育，扎扎实实地进行教育改革实践是我们广大教育工作者面临的紧迫任务和承担的历史重任。近几年来，我处大胆改革，采取边实践边研究、边探索边总结的滚动发展方式来推进素质教育，取得了令人瞩目的辉煌业绩。     

2011年首都基础教育:贯彻全国教育工作会议精神促进首都基础教育科学发展

2011年是实施"十二五"规划的开局之年,也是<北京市中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)>(简称<纲要>)实施的起步之年,任务繁重而艰巨.新的一年首都基础教育工作要突出以下三方面内容.     

利用高中数学新教材 全面推进素质教育

一、问题的提出在课程改革的大潮中,高中数学新教材应运而生并试用几年了。它那综合编排的体系、富有一定弹性的教材结构、注重从实际问题引入等特点更符合高中学生的年龄特征和认知规律,更适合一线教师进行教学改革、全面推进素质教育,博得了教师们的好评。     

深化教育教学改革 全面推进素质教育

从太钢普教来说，1992年提出了实现由“应试教育”向素质教育转变的总体思路，进行了创办特色学校、优化学制结构、小学设置英语、中小学设置计算机课程、放开小学毕业考试、实行等级评价制、开展目标教学、小学语文读写主导教学、活动教学、创造教     

区县全面推进素质教育的有效探索

东城区东城区深入推进“优质均衡”发展战略,全面实施素质教育.高度重视区划调整工作,深入调研,积极探索融合发展的教育模式.     

把握支撑点 选准突破口全面推进素质教育

中小学由“应试”教育向素质教育转轨是一个艰难过程，企业中小学改革更是如此。但实施素质教育是适应国情和现代化建设的必然趋势。基于这种认识，近年来，我们大处着眼，把握素质教育的支撑点，引导观念转变、抓好队伍建设、优化育人环境，为全面推进素质教育创造必要条件；小处着手，选择素质教育突破口，抓课堂教改、抓特长培养、抓后进生转化，促进学生全面、主动、生动活泼地发展，努力全面提高教育教学质量。     

勇于改革 勤于探索 全面推进中小学素质教育

几年来，邯钢基础教育依托邯钢“模拟市场核算、实行成本否决”的经营机制，结合邯钢普教工作实际，在教学思想、教学实践、教改教研等方面迅速扭转“应试教育”存在的“重结果轻过程、学校一切工作围绕升学率转”的倾向，切实明确德智体美劳在学校工作中的地位与作用，针对市场经济条件下学生生理、心理特点，狠抓德育量化考核，广泛开展德育活动，倡导校风严、教风勤、学风实，寓德育于学科教学之中，并建立健全了以学校教育为核心的德育网络，注意培养学生进步、学习、文明、劳动、爱护公物等五种风气，努力形成良好的道德评价能力、自我教育能力与个性心理品质。     

2010年十大假新闻

2010年11月15日,中共中央宣传部、中共中央对外宣传办公室、国家广播电影电视总局、新闻出版总署、中华全国新闻工作者协会联合下发<关于深入开展"杜绝虚假报道增强社会责任加强新闻职业道德建设"专项教育活动的通知>,定于2010年11月至2011年4月在全国新闻单位开展为期半年的"杜绝虚假报道增强社会贵任加强新闻职业道德建设"专项活动,并指定<三项学习教育通讯>、<中国新闻出版报>、<中国记者>、<新闻战线>、<新闻记者>及各地主要新闻期刊组织相关讨论并刊登系列文章.欣慰之余,更感到责任重大.鞭策我们一如既往地评选2010年度十大假新闻.     

2010年再生有色金属行业十大新闻

1.国务院发布《关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》再生金属产业作为节能环保产业领域的重要组成部分被列入国家七大战略性新兴产业之一给予重     

2010年中国有色金属行业十大新闻

1.淘汰落后产能推进产业优化升级2010年3月1 8日,为深入贯彻落实《国务院关于进一步淘汰落后产能工作的通知》,6家有色金属企业在京共同签署《淘汰落后生产能力承诺书》并郑重承诺:到2010年年底淘汰110千伏安及以下电解铝小预焙槽;窖用鼓风炉、电炉、反射炉等落后炼铜工艺,为我国有色金属工业健康发展做出自己的贡献。     

2010年中国有色金属行业十大新闻

2010年的中国有色金属行业,摆脱金融危机带来的影响,逆势高速发展,整个行业除了创造经济效益外,在管理创新、技术创新、制度创新等方面,都有重大突破。《中国有色金属》记录了2010年感动与     

加强素质教育 推进教育改革

素质教育作为一种新的教育思想，正在逐步被社会、政府和广大教育工作者所接受，赞成实施素质教育的人越来越多，特别是广大教育工作者在素质教育的理论指导下，进行了大胆的实践探索。一些地区和学校摸索出了很好的值得借鉴和推广的经验。但是，当前在义务教育阶段推进素质教育的过程中也存在着不少亟待解决的问题，阻碍着素质教育的实施进程和国家教育方针的贯彻落实。本文针对这些问题谈一些粗浅的看法。     

提高自学能力 推进素质教育

现代教育应实现由“应试教育”向素质教育的转变。实施素质教育，努力提高学生的自学能力以及应对各种各样问题的能力已成为当务之急，提高自学能力才能推进素质教育。作为培养21世纪人才的人民教师。只有不断地用素质教育思想指导自己的日常工作，才能培养出符合时代要求的各类人才。     

2010年中国制造业信息化十大热点

1)十二五时期中国将推进信息化与工业化深度融合。信息化将步入全面渗透、加速转型、深度应用的新阶段,成为信息化与工业化深度融合的新时期。2)绿色设计与制造是制造业可持续发展必由之路。     

2010年,九大科幻成现实

只需约4000美元买电视、800美元买眼镜,你就可以看亚与逊网上所有50种3D影碟.但这与其说是真正的技术突破,不如说是个小发明.更具突破性的是夏普Aquos电视,给红绿蓝三种基础色加上第四种颜色(黄色),大大提高了屏幕上显示的色域,使图像更为逼真和鲜明.     

盘点2010年中国经济十大意想不到

2010年,当全球经济在二次探底忧虑和刺激性政策退出的双重压力下负重前行时,中国经济率先走出金融危机影响,在最复杂的一年里呈现出这厢风景独好的喜人景象,勾画出一道亮丽的风景线.这一年,中国经济充斥着诸多意外和变数,那些意想不到成为历史的一段段镜像,展现出2010年的时代印记.     

高中生物教学如何推进素质教育

在新的课改形势下,国家新进行新的课程改革的主要目的是--全面推进素质教育.素质教育的主战场是学校,而教师是素质教育的推行者和推进者.素质教育离开了教师,那也谈不上如何推行素质教育.如果教师改变不了思想,素质教育的推行,也只能是空谈.脱离实际的推进素质教育也是不符合我国国情的.在当前的国情下,如何推进素质教育,就摆在我们大家的面前.     

脚踏实地 积极探索稳步推进素质教育

包钢普教实施素质教育从1983年开始，先后经历了三个三年规划和三个发展阶段：即1983-1986年为提出问题、整顿秩序阶段，1987-1990年为研究对策、重点突破阶段，1990年到现在为广泛发动、全面推进阶段。     

减负增效 切实推进素质教育

国家和北京市的中长期教育改革和发展规划纲要都明确指出要＂切实减轻学生校内外过重的课业负担……率先实现小学生减负＂。如何减负？是否就是仅仅减轻学生的课业数量？是不是就等于不要布置课外作业？不!＂减负＂绝不是简单的＂减＂,在＂减＂的同时,必须有相应的＂增＂,即＂增效＂。＂减负增效＂必须相伴而生。     

焦化厂全面推进质量强化年活动打造品质焦化

正焦化厂以推进质量过程控制标准化为抓手,以改善产品质量问题、提升产品质量稳定性为切入点,全面推进"质量强化年"活动,通过一系列切实可行的措施,推动产品质量整体水平的提高,为生产经营任务目标的完成提供质量支撑。源头管控促提质。焦化厂结合焦炉生产实际情况,通过现场调查和对各项指标、历史参数的研究,从生产源头抓起,精益进厂煤管理水平,加强煤炭质量把关力度,科学调整配煤结构及配比。根据不同高炉的需求合理分配煤炭资源,通过按质存放、分区