探索具有高职特色的图书馆读者服务工作

图书馆的读者服务工作就是组织读者利用图书馆资源的各项活动,它在图书馆与读者之间起着桥梁和纽带的作用。本文从高职院校的特点出发,围绕组织馆藏、读者教育、提高读者服务工作水平三个方面对高职院校图书馆的读者服务工作进行了探讨。     

论高校图书馆工作与重点学科建设

重点学科建设对文献信息资源、高校图书馆工作提出了新的要求，高校图书馆工作应为重点学科建设和读者做好服务工作。     

“双创”视阈下的校外实训基地信息服务

阐述开展校外实训基地信息服务的必然性,分析高职院校图书馆开展校外实训基地信息服务的优势,提出加强校外实训基地信息服务的对策,包括重新规划和建设图书馆实体空间、合理配置信息资源、加强用户信息素养教育、创新移动图书馆服务模式等。     

网络环境下高校图书馆信息服务工作的探索

Internet在全球范围内广泛迅速的普及和使用,使高校图书馆信息服务工作发生了革命性的变化,信息服务工作进入了更深入更广泛的发展空间.高校图书馆应及时掌握网络环境下信息服务工作的特点和存在的问题,把握信息服务工作的走向,在服务理念和服务模式上实现新的突破.网络环境下高校图书馆信息服务的重心应是馆藏资源数字化和网上信息的有序化建设,开展网上信息咨询服务,帮助读者更好地利用网上信息资源.     

高职院图书馆互动管理的实践探索

互动管理在图书馆信息流动中的作用日益彰显,高职院图书馆从办馆规模到服务对象,从服务内容到服务形式都有着自身的特点,其互动管理的主要方式表现在资源建设和咨询服务中,互动双方主观意志、互动设备等都是影响互动管理效率的因素,在实际工作中,图书馆只有加强读者互动意识的培养,建立有利于互动管理的服务机制,加强互动平台的建设,才能更好地满足读者需求。     

高职院校学生阅读现状分析与图书馆信息服务策略研究

高职院校学生的阅读存在快餐式、休闲化、功利性的特点。高职院校图书馆应该提高服务水平,通过开展读书活动,做好导读工作,加强网站建设,借助QQ、博客等网络工具为学生读者服务。     

新世纪高校图书馆的读者服务工作

面对新世纪 ,图书馆传统的读者服务工作已难以满足读者的需求。针对这一挑战 ,高校图书馆必须积极开展高层次的读者服务工作 ,目前应重点开展好宣传辅导、导读服务、信息服务等读者工作 ,文章还认为图书馆馆员良好的综合素质是做好新世纪读者服务工作的关键     

高职院校图书馆企业信息服务实践创新研究——以浙江纺织服装职业技术学院图书馆为例

针对产业转型升级中的信息需求,探讨高职院校图书馆企业信息服务新途径.以浙江纺织服装职业技术学院图书馆企业信息服务实践为例,介绍了从制定图书馆企业信息服务策略到开展企业信息服务实践的过程.提出以企业用户为中心,依托特色库建设,结合产学研开展图书馆企业信息服务与知识服务的新模式.     

河南省高职院校新生入馆教育现状调查分析

通过对河南省40所高职院校图书馆开展读者入馆教育活动的现状进行调研,在了解高职院校图书馆网站中有关新生入馆教育版块设置情况、采用的载体和教育的方式等现状的基础上,指出高职院校在开展读者入馆教育工作中存在读者教育服务意识淡薄、工作持续性差、教育形式单一、内容更新不及时和学生与图书馆工作人员互动不足等问题,并从重视教育培训、创新教育模式、强化工作人员素质和及时考评四个方面提出了解决对策。     

网络环境下图书馆读者服务工作探析

网络环境下的图书馆读者服务工作呈现服务手段现代化、服务内容多元化、服务对象社会化、服务模式多维化的特点。网络信息资源打破了传统图书馆的模式，网络环境下的高校图书馆读者服务工作也必须不断探索新思路，开拓新领域，不断提高读者服务工作的质量和水平。     

民主与效率:高职人事管理体制改革探析

高职人事管理体制改革民主管理，这是顺应高职院校人事科学管理的基本要求，突出管理效率，也是提升高职院校适应社会环境的生存能力，促进高职教师的发展。高职人事管理体制改革民主管理的基本取径有：高职教师职业发展目标；建设符合高职发展特色的人事管理制度；人事管理体制改革中的运行成本；高职管理者的领导能力。     

关于高职院校图书馆建设之我见

适应高职教育的发展,结合图书馆工作的性质,对建设具有特色的高职图书馆的指导思想与建设内涵提出了见解。     

浅谈高职院校安全体系的构建

高职院校安全体系的构建,有利于学校各项教学工作的顺利开展和校园环境的和谐。因此,通过对高职院校的安全现状进行分析,提出高职院校校园安全体系的构建举措,为高职院校持续稳定发展和学生平安健康地学习生活提供有力保障。     

高等职业技术学院图书馆的服务意识

根据信息和服务的特点,通过对高职院图书馆现状以及服务对象的分析,提出了增强高职院图书馆服务意识的必要性和相关途径。     

高等职业技术学院图书馆的服务意识

根据信息和服务的特点,通过对高职院图书馆现状以及服务对象的分析,提出了增强高职院图书馆服务意识的必要性和相关途径.     

形成性课程考核评价指标体系研究与实践

当前高职院校的根本任务是培养适应生产、建设、管理、服务一线的高素质技能型专门人才,在这一根本任务的引领下,各高职院校围绕“工学结合、校企合作”的人才培养模式开展以企业生产项目为载体的课程改革,一张试卷定优劣的课程考核方式已经不适应当今课程改革的要求,因此以项目考核为载体,注重过程性、自主性和实践性的课程考核方式应运而生。本文以湖南工业职业技术学院的形成性课程考核改革为例,阐述了形成性课程考核评价指标体系的建立原则与过程、实施及实施效果。     

职校工科学生人文素质教育探索与实践

加强职业学校工科学生人文素质教育非常重要和必要.通过职校人文素质教育实践探索,营造良好的人文素质教育环境,开展多样化的人文素质教育实践活动,将校园文化建设融入到人文素质教育中,培养更多的高素质应用型人才.     

建构"以学生为中心"的高职英语教学模式

通过对高职英语教学存在的弊端分析，对建构“以学生为中心”的高职英语教学模式进行了探讨。高职英语的教学模式的建构应当围绕培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使学生在今后的工作和社会交往中能够有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素质。     

对高职院校图书馆文献采访工作的探讨

从目前高职院校文献采访的实际出发，分析了采访工作在图书馆藏书建设中的作用，提出了做好采访工作的具体措施．