影视跨文化传播对我国文化软实力建设的提升探究

影视艺术作为承载国家意识形态和价值观的载体,兼具商业和娱乐功能,有着广泛的受众群体和消费市场。目前,我国影视在国际主流影视市场取得了越来越高的知名度,但在跨文化传播中还存在一些问题,从影视人才培养、政策扶持、渠道发行、文化价值观传达等方面提升影视的跨文化传播能力,有助于推动我国影视产品融入世界,增强我国的文化软实力。     

英国皇家学会的科学文化传播

英国皇家学会是英国资助科学发展的组织,它在英国起着全国科学院的作用,在世界上享有声誉,知识创新、知识传播并重是英国皇家学会的发展宗旨。本文简要介绍了英国皇家学会的发展概貌和科学文化传播的基本情况,公众理解科学、科学与社会对话、建立科学传播奖项构成皇家学会重要的科学传播特色,引领与示范科学传播在全球的发展。最后,本文就加强我国的科学文化传播工作提出了初步建议。     

科学传播和技术传播

科学传播研究和技术传播研究在国内已经成长为颇有吸引力的研究领域,但一些基本概念的不甚清晰,人们的理解也不甚一致。科学传播与技术传播的区别并不在于传播的内容是科学还是技术,而是在于传播的目标与任务、技术的角色、流动的关键信息、面对的对象群体、利用的渠道手段等一些方面。     

站在公众与科学之间——科学文化传播工作的点滴反思

从科学文化传播涉及的公众、内容、变化、市场、平台、媒体、社会等7个方面出发,对影响传播活动的重要因素进行了深入的分析,探讨了改进科学文化传播工作的思路,提出了公众远离了科学是市场角色缺失的一个必然结果的观点,指出了传播工作中加强平台和政策法规建设的重要性。     

构建高校网络文化建设平台增强保定文化软实力

本文根据保定市提出的建设“京畿强市、善关保定”的战略抉择，依托驻保高校网络文化建设资源优势，来构建一个开放、共享的网络文化建设平台，以增强保定市文化软实力，助推文化强市建设步伐。     

科学传播：时代的发展和科学的开放

科学与社会的关系以及科学研究的形态在20世纪后半叶都发生了巨大的变化,当代的科学需要面向社会和公众的开放,科学传播是推进并实现这种开放的重要机制和途径,而要促进科学面向社会和公众的传播需要加强相关制度的建设。     

《青年与科学》与抗日战争时期的科技传播

《青年与科学》是抗日战争时期在重庆创办的通俗科学刊物,提倡科学研究与普及科学知识为其办刊宗旨。《青年与科学》介绍和传播了基础科技知识、科技新发明和新发现以及科学人物,同时刊登科学评论引导社会舆论。《青年与科学》的传播内容围绕军事和抗战,适应抗战的时代需求,传播内容具有实用性和亲近性的特点。写作上通俗性与科学性相结合。稿件多由专家、学者撰写,具有严谨性和权威性。传播手段上注重与读者进行互动。《青年与科学》在抗日战争的特殊时期传播了科学技术知识,为普及科学知识,唤起民众的科学救国意识做出了积极的贡献。     

科学传播与普及领域国际会议系列简介之“科技传播”

PCST国际会议 公众科技传播国际会议（Public Communication of Science and Technology, PCST）由国际公众科学技术传播网（International Network for Public Communication of Science and Technology）组织,每两年举办一次,是国际科技传播领域规模和影响最大的学术会议,在推动国际科技传播事业的发展方面有着举足轻重的影响。     

科学传播与科学文化研究——从科学传播史上的聚贤庄之战谈起

1975年美国186位知名科学家,在18位诺贝尔奖得主带领下,联名批判占星术。费耶阿本德却对此举提出严厉批评。本文通过对这一案例及相关案例的介绍与分析,提出科学传播必须借鉴主要科学哲学、科学史和科学社会学在内的科学文化研究的成果,才能避免朴素过时的科学观的干扰影响,实现科学传播从朴素向反思的转变。     

对专业化科技教育、传播与普及队伍建设的研究

从对部分地区学校及社区的科技教育、传播队伍现状调查的结果可以看出,高校没有相关专业的设置致使目前我围科技教育、传播与普及的职业构架虽已基本形成,但工作人员大都不"专业化".文章提出了专业化科技教育、传播与普及人才应该具备的基本素养,以及建设专业化队伍的对策.     

科技传播的特性及其社会文化指向

本文探讨了科技传播的实质、目的、核心和灵魂;论述了科技传播过程是传播主体和受众互动的过程;并讨论了科技传播活动的社会文化指向.     

科技传播在印度

印度作为一个发展中的大国,深知科学技术的重要性。独立后,印度非常重视科学技术的发展和传播,在过去的几十年里,印度在科技传播领域做了许多工作。在其特有的历史、经济、政治和社会背景下,印度形成了独具特色的科学传播模式和理念。本文主要从印度科技传播历史、主要科学传播机构、科技传播特点等方面对印度的科技传播进行介绍。     

德法最大国立科研机构的科学文化传播

德国马普学会和法国国家科学研究中心作为德法最大的国立科研机构,在知识创新、知识传播中发挥重要作用。本文简要介绍了德国马普学会和法国国家科学研究中心的发展概貌和科学文化传播的基本情况,并就加强我国科研机构的科学文化传播提出了初步建议。     

韩国综艺节目的传播特点和文化解读

自2006年底北京领先文化发展有限公司第一个引入韩国综艺节目《情书》之后,越来越多的韩国综艺节目走进了国人的视野、吸引了大批国人的目光,成为我国各大媒体电视台争相模仿的对象.因此,探究其成功的原因及特色成为我国综艺节目发展的必然趋势.韩国综艺节目风靡世界,处处体现了韩国的文化传承和鲜明的地域特色,不再仅局限于娱乐功能,更多的是对外传播的教育和文化功能.因此,如何学习韩国节目使我国综艺节目水平进一步提升,具有重大意义.     

互联网与青少年科学传播

网络时代的来临为科学传播提供了新的载体和方法。网络以其信息量大、传播速度快、交互性和多媒体等特点成为公众获取信息的重要平台,更为青少年的交流和学习开辟了重要阵地。网络使青少年获取信息的方式及过程变得主动、开放、交互,使资源得到共享。本文结合网络科学传播的优势和目标对青少年科普网站的内容进行分析和总结。     

发射台软实力建设与提升

本文简要阐述了为提升发射台的软实力，要着重在制度建设上和人才培养上加大力度的管理思想。     

启蒙与科学传播

启蒙的两个特征是新观念出现及其迅速的世俗化。科学传播是启蒙的重要组成部分。启蒙有助于科学传播的实现,是公众参与科学的前提和起点。基于启蒙与科学的关系,科学传播应该推动全方位的科学启蒙。在反思启蒙的基础上,科学传播应该倡导积极参与公共事务,为本土启蒙提供实践经验和积累;应该推动精英文化与草根社会的结合,实现中国文化重建和人的现代化,完成启蒙。     

增强文化软实力 推动文化建设大发展大繁荣——柳林县实施文化强县战略的思路与对策

建设文化强县是县域经济社会发展的一个新课题,在经济文化化、文化经济化、文化经济正走向一体化的当今,确立文化也是生产力的观念,完善文化产业政策,打造文化品牌,把文化资源转变为文化产品,是推动县域文化建设大发展大繁荣的必由之路。     

从传播要素演化的角度探讨科技博物馆的科学传播模式

科技博物馆是科学知识和科学文化传播的重要阵地。随着社会和公众需求的变化,科技博物馆的科学传播实践也在变化,包括传播过程中主客体界限的模糊化、传播媒介运用的多元化等。本文试图对科技博物馆的传播活动进行要素解构,分析其传播要素的演变过程,并从传播要素演化的角度来探讨科技博物馆科学传播的模式及其特点。