哪个手机音乐APP更好用

根据CNIT-Research发布的《2014年度手机音乐APP市场监测报告》,2014年度下载量前10的手机音乐APP依次为酷狗音乐、QQ音乐、酷我音乐、天天动听、百度音乐、多米音乐、唱吧、虾米音乐、考拉FM、网易云音乐。     

浅议音乐美学在音乐表演中的作用

音乐具有悠久的历史,无论是在中国还是在国外,音乐都有着不断的发展历程。音乐美学就是在这样的发展过程中逐步体现的。音乐美学在中国的发展,从先秦初步产生萌芽,甚至可以追述到原始社会,经考察发现存在着人类进行音乐表演的证据,到了七雄争霸的战国时期音乐美学达到了一个相对较高的水平。百家争鸣就是体现之一。有着丰富的音乐形式和音乐发展的思想言论。音乐美学在国外也受到重视,尤其哲学家叔本华和尼采师徒对音乐和音乐美学的作用及其推崇。音乐美学深深影响着实际的音乐表演。本文针对音乐美学的发展,以钢琴的演奏为例,论述音乐美学对实际的音乐表演钢琴弹奏中作用。     

基于charRNN的复音音乐生成方法

在音乐生成过程中,charRNN方法只能对单音音乐进行训练,而不适用于多个乐器合奏的复音音乐。为使charRNN能适用于复音音乐,提出一种将MIDI音乐转换为一种基于一定语法规则的音乐描述语言的方法。利用charRNN完成文本训练,得到音乐生成模型,基于十二平均律方法获得音乐的统计特性,从而比较不同音乐片段间的差异。实验结果表明,该方法生成的音乐与真实音乐在结构和听感上比较相似,可用于多轨道复音音乐的自动生成。     

整合·优化 体验·提高——音乐体验性学习的实践思考

音乐的体验性学习是指教师通过给学生创造一个感受音乐,表现音乐,创造音乐的和谐音乐学习情景,让学生主动地参与到音乐实践活动之中,并在音乐活动体验中获得充分直接或间接的基本的音乐知识、技能技巧、音乐审美体验、享受和成功的欢愉,并提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力。那么,我们如     

文化部进一步加强网络音乐内容管理工作

为推动网络文化内容建设,提高管理服务水平,促进网络音乐行业健康发展,3月30日,文化部文化市场司在北京召开了网络音乐内容管理工作会议,指导、督促网络音乐企业贯彻落实网络音乐内容管理政策,部署网络音乐企业开展内容自审信息报备工作。咪咕音乐、腾讯音乐、网易云音乐、阿里音乐、酷我音乐等17家网络音乐企业参加了     

音乐社交时代来临 酷我DJ交互功能体验

近些年来随着互联网的高速发展,作为网民最重要的网络需求之一的音乐也正在发生着深刻的变化,传统的音乐属性正在不断的被扩展和延伸,其中音乐社交就是这种拓展和延伸的产物。而随着数字音乐的逐渐成熟以及网民音乐需求的日益提升,音乐社交时代正悄然来临。音乐是人们情感的语言,音乐是天然的社交介质。自网络音乐服务推出以来,业界就一直在尝试音乐的社交化功能,但是如何将音乐和社交互动进行有效的结合是个值得思考的     

123音乐响起来

音乐是我们生活中不可或缺的调味品,是对生活的记录和歌颂,是心灵的安慰和诉说。网络是音乐的盛开之地,在这里可以遇见各种音乐,犹如步入了音乐花园,可以找到和音乐有关的一切,在这片盛开的音乐世界里,我们可以发掘很多与音乐相关的东东,做一切和音乐有关的事情,让我们的音乐生活变得更有乐趣。     

酷网千寻

Tinq是百度官方推出的正版音乐平台,给我们一种全新的音乐体验,全新的社交音乐媒体。这里有正版的高品质音乐,有蕴藏真挚、强烈情感的音乐;有专业水准、精心制作的音乐：有能反映时代精神、彰显价值的音乐,以及所有你喜欢的音乐。     

基于谐波的乐纹提取和音乐检索

提出了一种基于节拍内音乐谐波特性的乐纹特征提取方法,首先求得每帧音乐的谐波信息,再利用跟踪得到的节拍,计算节拍内所有帧的谐波信息的均值,构成此节拍的乐纹特征矩阵。为了提高音乐检索的效率,设计了一个二级音乐检索算法：根据节拍信息,将与查询音乐片段的每分钟节拍数相近的音乐作为候选音乐,再逐节拍计算所查询音乐的乐纹和候选音乐乐纹的相似度,选择相似度最高的音乐作为检索结果。实验结果表明,提出的乐纹特征和音乐检索算法有效地提高了检索准确率和检索效率。     

本土视域下幼儿园奥尔夫课程的研究

基于本土视域下的音乐课堂教学中,教师科学有效地应用奥尔夫音乐教学法,能激发幼儿音乐学习兴趣,调动幼儿学习的积极性和主动性,提高教学效果,提升幼儿音乐素养。文章对奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐课堂中的应用进行探研,以促进音乐教学的高质量发展。     

每月酷品

音乐无处不在SONOS无线多房间音乐系统SONOS公司是由一群热爱生活、有音乐梦想的人为全世界音乐爱好者而创立的公司,致力于以技术和创新改变人们家庭娱乐和生活方式。此次SONOS进入中国,为音乐爱好者带来无线多房间音乐系统,它可以让全球音乐爱好者在家里的任何时间、任何地点自由播放全球任何音乐。     

高中“电影音乐鉴赏”教学设计、反思及评析——《泰坦尼克号》电影音乐之教学设计、反思

教材分析 《音乐与电影艺术——电影音乐》一课是人民音乐出版社出版的普通高中教科书《音乐》第七单元《音乐与社会》中第二节《音乐与其他艺术》的教学内容。本节通过对电影《泰坦尼克号》片段以及其他电影片段的欣赏、及其音乐的赏析，引发学生思考、认识电影音乐的主要功用。从不同的角度分析电影音乐的艺术特点，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。     

高师音乐理论课教学功能研究

高师音乐理论在教学中具有重要的地位,其教学功能一是系统传授音乐理论知识,用以武装学生的音乐头脑,达到开发智力、充实音乐文化知识结构的目的,二是对各技能课的学习有很强的指导性和渗透性。加强高师音乐理论教学的研究对于开发学生音乐潜力,培养多种音乐能力、加快高师音乐教学改革的步伐均具有深远的意义和价值。     

让音乐评价“摇身三变”——谈谈评价方式的改革

音乐教学评价是对音乐教学效果进行的一种价值的判断。通过音乐学科教学的评价,可以鉴别学生的学习能力、学业状况和发展水平,了解音乐教师的教学质量和教学能力,提供音乐教学的反馈信息,对提高音乐学科教学质量有着极大的促进作用。但是随着音乐课改这阵“春风”的吹拂,陈旧的音乐评价却与其显得极不相称。因此,用一种形式、     

腾讯与索尼音乐开展战略合作

正2014年12月16日,腾讯与索尼音乐娱乐开展了一项新的战略性合作,腾讯旗下领先正版数字音乐平台QQ音乐成为索尼音乐在中国大陆的数字音乐音频内容战略合作及版权分销合作伙伴。这是继华纳之后,腾讯再次扩充音乐版权合作阵营,进一步拓展海外音乐市场的又一重大举措。至此,三大国际音乐公司中的两家均与腾讯达成战略合作伙伴关系,标志着腾讯QQ音乐携手全球级别音乐公司共同拓展中国数字音乐消费市     

大众传媒经济中的中国音乐文化

本文简要介绍了在大众传播媒介中中国音乐文化的现状与其面临的原生态音乐和传统音乐精神缺失的危机,同时研究了中国音乐文化应该怎样保留并发扬传统的东方音乐思维。最后剖析了在大众传播媒介下中国音乐文化生存的方式。     

耳朵准备好了吗——音乐达人的新玩法

音乐在现代人生活中扮演着越来越重要的角色,而在数字时代,音乐的玩法也是多种多样。网络上你可以找到无穷无尽的音乐资源,电脑为DIY音乐提供了无限的想象空间,而手机、MP3机和CD机则让我们可以随时随地享受音乐……音乐,已经以不同的方式渗透到你的生活中,关于音乐的种种玩法,还是让我们通过三位音乐达人的描述来一探究竟吧。     

音乐情感自动分析研究

音乐情感自动分析在音乐检索和音乐推荐等方面具有广泛的应用.对3种音乐情感模型进行了对比分析,介绍了音乐情感分类方法,并指出已有研究存在的不足.音乐分割与摘要是高效音乐浏览与推荐的基础,在对音乐分割与摘要方法进行分析的基础上,指出了定长分割策略的不足;借助音乐相似性与情感可视化实现音乐推荐,对音乐相似性度量与可视化方法进行了概述.最后,展望了对音乐情感自动分析的研究方向.     

浅析流行音乐与高中音乐教学的碰撞

比之音乐教材中所列举的音乐曲目,流行音乐更能引起学生们的学习兴趣,而音乐教师恰好可以利用学生们的这一心理特征,积极地将优质的流行音乐曲目应用到音乐教学中,以此来提高音乐教学效率,构建理想化音乐课堂。对此,教师可通过营造良好音乐氛围、丰富音乐学习体验、组织专题鉴赏活动、拓展课外音乐知识等策略促使流行音乐在高中音乐课堂上充分发挥作用,这也是笔者将要重点阐述的核心内容。     

享受音乐是愉快的事

音乐是人类生活的反映,人们用音乐抒发情感,用音乐愉悦生活;音乐能带给人们美感,使人们获得高尚的情感;音乐有益智的功能,能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象的作用;音乐有调节情绪的功能,给烦燥的情绪降降压……所以,享受音乐是愉快的。