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C语言函数参数传递规律 总被引:1,自引:0,他引:1
C语言的模块设计主要是通过函数实现的,函数间信息的传递主要是通过参数实现的。函数的参数传递包括传值和传址。为了区别两种传递方式的不同,采用实例和图示两种方法,列举了变量、数组名、指针作参数的实例,通过比较函数调用后形参和实参的变化,总结出函数调用时参数传递的两种规律,即基类型变量、数组元素、结构体变量作参数时是传值,也就是单向的值传递;数组名、指针作参数时是传址,也就是共享同一个地址。 相似文献
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通过C语言地菜单设计中的实例,探讨了C语言图形函数在设计过程中的具体应用。主要包括对初始化屏幕过程中自定函数说明、初始化屏幕菜单说明及键盘服务程序中含有自定义函数说明的三个主要模块的研究。加深了对图形显示函数应用的理解,从而对C语言的库函数的丰富性、和实用性进行研究。 相似文献
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设计了一种基于C语言实现的企业职工信息管理系统。介绍了系统的结构、功能及特点,并给出了系统设计流程图和操作显示界面。使用该系统可大幅提高企业管理效率,使企业管理工作更加系统化、规范化、智能化。 相似文献
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本文探讨了C语言中循环结构的教学方法.首先通过精心设计导入法,激发学生的学习兴趣.接着通过提炼语法要素,迅速把握循环结构的要点.最后按照程序设计的一般方法,解决实例问题,培养学生解决问题的能力. 相似文献
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简单讨论了软硬件协同设计方法的原理和意义,在此基础上提出了一种用C语言对软硬件系统建模的方法以达到辅助软硬件协同设计的目的,并结合实例对该方法加以阐述。 相似文献
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针对C语言代码的执行时间的可预见性差,结合Keil C51开发工具,分析了在Keil C51开发工具中利用C语言实现精确的延时程序的设计,指出了常用延时方法优缺点。并通过一些实例分析了延时时间的计算方法,使C语言代码的延时时间可以被预见。C语言中嵌套汇编语言是一种有效的方法,可以充分发挥出各语言的优势特点、提高开发效率。 相似文献
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丁丽 《信息技术与信息化》2012,(5):33-35
描述了《C语言程序设计》课程教学过程中存在的问题,提出了《C语言程序设计》课程教学的改革思路,提出项目驱动式教学方法在《C语言程序设计》课程教学中的应用方法,并给出了项目应用实例及子项目分解情况,同时给出了教学项目与知识点的对应情况。 相似文献
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AT24Cxx系列芯片由于具有很多优点,受到了广大电子工程师的喜爱,因此应用非常广泛。由于他具有I2C结构,必须在时钟的严格控制之下进行数据的传输,大多数人都是采用汇编语言对其进行编程,避免使用难以精准控制时间的C语言编程。通过对AT24C02的结构及工作特征进行了详细的分析之后,给出了他的各种操作的C语言编程的函数,以求使读者达到触类旁通的目的。 相似文献
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这篇文章着重讨论了C语言程序在以TMS320C25为基础的处理系统中的开发和应用。详细介绍了从C源程序到适用于C25格式的程序的开发过程,同时讨论了在开发过程中可能遇到的问题及其解决办法。同时,文章对两种编程语言在TMS320C25系统中的应用前景作了简单的比较和预测。 相似文献
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C语言是应用最广的高级程序设计语言,其语法灵活,使用便捷。文章在TurboC环境下,提出几种常见的编译系统纠错无法判断的问题,分析了几种运算符、语句结束符和ELSE等,并通过案例来比较分析程序运行结果,为广大C语言程序学习者提供一些参考。 相似文献
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为提高双频信号的捕获速度,通过对L1C/A码进行捕获后,利用L1与L2波段之间频率关系导频捕获L2信号频率,利用L1C/A码对应20个CM码起始码片的可能点捕获到L2C码。验证表明该算法能够实现L1C/A和L2C信号的快速捕获,大大减小了对L2波段的频率搜索重复性和捕获L2C码的运算量,能够实现双频信号的快速捕获,对精度较高的双频接收机的研究有一定参考价值。 相似文献
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翁虹 《电气电子教学学报》2003,25(4):102-106
以应用程序为例深入浅出地分析了汇编语言与C/C^ 混合编程的方法,重点讨论了独立汇编模块方法,给出了这些方法的编程规则、参数传递、接口规则以及在Microsoft Visual C^ 开发环境下实现的操作步骤。文中所述方法不仅对教学有参考价值,而且对开发各种高效的实用软件有很好的应用价值。 相似文献
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通过分析L2C码的信号格式,对L2C码信号的产生和可变相关长度的窄相关器进行了研究,设计了L2C码产生器和可变相关长度的相关器,最后进行仿真,得出结论:该设计能够精确产生GPSL2C码,可变相关长度相关器能够提高接收机的定位精度和抗多径干扰能力。为设计采用L2C码的GPS接收机提供了参考。 相似文献
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