提高中职计算机课程学生学法的探讨

提高学生计算机知识水平和实践动手能力，让他们成为社会有用之材，是中等职业学校计算机教育的根本任务。然而，由于中职学生素质基础一般不是很好，学生自学能力和学习主动性不高，缺乏良好的动手能力和创造能力。因此，从动机和兴趣着手，充分发挥学生的主体能动性和自主创新学习的精神，提高中职计算机课程学生的学法十分必要。     

面向就业的中职计算机教学模式探讨

本文以中职计算机专业课程设置为基础,探讨了两种面向就业的中职计算机教学模式,即实践先于理论教学模式和校企合作的教学模式。     

中职英语多媒体教学的介入分析

中职院校应该顺应以计算机为核心的多媒体辅助教学的主流,在中职英语教学中恰当地使用多媒体技术。本文通过分析中职英语教学的现状以及多媒体在中职英语教学中存在的问题,对中职英语多媒体教学提出相应的建议,从而提高中职英语教学水平。     

提高中职计算机课程学生学法的探讨

提高学生计算机知识水平和实践动手能力,让他们成为社会有用之材,是中等职业学校计算机教育的根本任务.然而,由于中职学生素质基础一般不是很好,学生自学能力和学习主动性不高,缺乏良好的动手能力和创造能力.因此,从动机和兴趣着手,充分发挥学生的主体能动性和自主创新学习的精神,提高中职计算机课程学生的学法十分必要.     

中职计算机课程教学改革之我见

本文结合多年教学经验以及计算机发展进程,对现阶段计算机教学中存在的一些问题进行了系统阐述。为适应现阶段我国的科技发展和社会需求,对要善于结合实例进行教学,加强实践环节教学、采用直观的教学手段,提高教学效果、采用直观的教学手段,提高教学效果、以就业为导向,改革考核制度等方面的改革进行了深入探讨,希望能够给予各位同仁一些帮助。     

多媒体教学在计算机网络课程中的应用

目前,我国的教育教学手段以及科学技术都在不断的发展,多媒体技术以及计算机技术已经成为我国重要的人才培养重心方向,将多媒体的教学技术充分的应用到计算机的网络课程教学当中,可以将计算机网络课程中的优势和特点完全的发挥出来,有效的提高计算机网络课程的教学质量。因此,文章将多媒体教学作为主要的研究对象,对计算机网络课程的主要教学内容以及优势进行分析,并对多媒体教学在当前计算机网络课程教学当中的应用进行详细的阐述。     

中职计算机教学改革探讨

随着计算机的发展和广泛应用,对计算机教育提出更高的要求;本文通过笔者数十年的中职计算机教学体会,对中职计算机教学改革--尝试教学法进行了探讨.     

在中职计算机专业开展课程伴随网站的探讨

目前我国职业教育教学的改革正处于深化变革阶段,在我国的职业教育教学体系中,中等职业教育的教学研究相对缺乏,中等职业教育教学的研究对提高我国职业教育教学的整体水平有着非常重要的意义。本文通过对网络教学新方式的探讨,介绍一种适合中职计算机专业教学的形式,课程伴随网站。     

中职计算机实训课程的改革途径

便捷性与灵活性是计算机的核心优势,计算机技术的发展增进了人与人之间的距离和联系,不但丰富了人们的生活,同时也让人们的日常活动变得更加便利。这也使得计算机逐步成为了当今家庭、企业办公的首选,计算机覆盖已经成为信息化和现代化建设的标配,在社会发展尤其是现代化发展中发挥着极其重要的作用。因此,在现代中职计算机专业教学背景下,教师要把握住应用计算机技术的机会,将计算机技术与教学内容紧密结合,增加教学的趣味性,彰显中职计算机教学在课堂中的独特优势。     

论中职计算机课程教学改革

随着计算机的不断普及,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质.因此,中职计算机课程教学改革势在必行.本文从强调以学生为主体的实训教学模式;以就业为导向,改革考核制度;对教学内容进行改革;要善于结合实例进行教学等方面就如何有效加强中职计算机课程教学改革进行了深入的探讨,具有一定的参考价值.     

浅析中职语文多媒体教学的有效性

在中职语文教学中采用多媒体教学是响应时代的号召。但是中职语文多媒体教学的有效性一直得不到很好的保障。本文通过对实际问题的分析来探讨如何提高中职语文多媒体教学的有效性。     

藏区中职计算机应用基础课程教学的探讨

随着科学技术的发展和进步,社会的信息化程度越来越高,计算机在人们的生活、学习和工作中所占据的地位也越来越重要,在这种情况下就要求每一个人都要掌握一定的计算机知识及操作技能,只有这样才能够在激烈的社会竞争中获得赖以生存的基本技能。下面本文主要阐述了中职教育重视计算机应用基础课程教学的必要性,对藏区中职计算机应用基础课程教学现状及其中存在的问题进行分析,并在此基础上提出一些可行性的教学策略,以提高教学质量和教学效果。     

对中职语文多媒体教学的反思

在语文教学中应用计算机多媒体,能够增强语文教学内容的形象性和生动性,而中职教育中的学生因为基础知识比较薄弱,所以对语文的学习兴趣并不高,而计算机多媒体教学能够激发其学习动力,提高教学质量,为学生创造一个良好的计算机网络学习环境,促进学生知识和能力的提高。但是在这个过程中也出现了很多不容忽视的问题,为了提高多媒体教学的有效性,我们要对这些问题进行积极的反思并提出切实可行的改进措施。     

中职计算机有效教学探讨

新课改倡导高效的课堂教学,有效教学成为每一位教师孜孜追求的目标。中职计算机是一门实践性、操作性强的学科,而中职生普遍存在基础水平差、起点低的问题,如何在中职计算机教学中实施有效教学成为急需思考的重要问题。本文主要结合自身教学实践,从课前准备、课堂教学、课后评析三方面谈谈自己的看法与体会。     

中职计算机专业的课程评价

本文首先介绍了什么是课程评价,然后结合中职计算机专业课程的特点,重点探讨了中职计算机专业课程评价的特性,以及其标准和指标体系的设计原则,最后针对中职计算机专业课程评价的现状,提出几点建议。     

新课标下中职语文多媒体教学策略探究

语文是中职学校文化课中基础必修的课程之一,它可以培养学生的阅读思考、创新思维和审美等能力,还能提高学生的写作水平和品德修养。本文以新课标的理念为指导,对中职语文多媒体教学的策略进行了详细分析。     

中职计算机教学方法及对策探讨

随着互联网的迅猛发展,计算机应用已经普及到人们的日常生活中,计算机教学也成为教育事业中非常重要的部分。对于培养技术型人才的中职院校来说,计算机教育更是至关重要。本文主要针对中职计算机教学方法进行分析与探讨。     

如何提高中职计算机基础课程教学质量

随着我国社会经济的迅猛发展,使得计算机成为人们日常生活中的重要应用工具,对人们的生活、学习及工作方式产生很大影响。所以,计算机基础课程教学在对学生思维方法与基本素质进行培养方面具有重要作用,若要使中职教学质量得以提升,确保中职学生与社会发展要求相适应,新课改教育背景下,应该全面改革中职计算机基础课程教学。本研究针对现阶段中职计算机基础课程教学现状,提出新课改下提高中职计算机基础课程高效课堂的相关措施及建议。     

中职计算机“应用”之思辨--对中职计算机专业内涵及课程观的思考

现如今,在中职学校的计算机专业教学过程中,仍然存在着一些“工具说”思想,这并不利用教学。从课程观的角度上看,合理设置教学课程可以解决现实中的中职计算机教学问题,同时进一步加强学生的学习效果。