浅析多媒体CAI课件的应用开发

随着信息技术的不断发展和普及,在教育中引入信息技术已经成为了一种趋势.本文研究了CAI课件的基本内涵,并对多媒体CAI课件的应用以及开发进行了初步的研究,希望通过本文的研究能够为CAI在教育中的应用以及相关课件的开发提供一定的参考和借鉴.     

“计算机控制技术”CAI课件研制与辅助教学研究

多媒体辅助教学（CAI）已经在教学中得到了广泛的应用,本文介绍了综合使用多种多媒体开发工具研制“计算机控制技术”CAI课件的方法,并对CAI课件在辅助教学方面的策略进行了研究。通过在教学中多次使用表明,该CAI课件及辅助教学方法可以提高课堂教学效率和教学质量,同时对激发学生的学习兴趣和创新性也起到了积极的效果。     

浅谈小学数学CAI课件的制作

要制作CAI课件首先应熟悉制作流程,本文对小学数学CAI课件的制作谈一点看法. 一.确定课题 小学数学教学课件的制作,是为了运用计算机辅助教师解决难点、重点,而不能完全代替教师的授课.教师应吃透教学理念,认真推敲思考本课有无必要使用CAI、哪些环节需要设计CAI、CAI的设计对课堂教学有多大益处、怎样设计好CAI以便处理好教学环节等问题.     

自行开发房屋建筑学CAI课件的构想

现代教育技术能够促进教学质量的提高，完全脱离教师的智能型CAI课件只是CAI形式之一，其开发的难度使CAI的应用受到很大限制。教学质量的提高刻不容缓，CAI手段的应用面很广，应用也非常灵活，如果要在短期内广泛应用CAI课件，增强教学效果，还必须依靠每个任课教师自行开发适合于自己的CAI课件。本文在分析房屋建筑学课程特点和现代教育技术发展状况的基础上。以房屋建筑学课程为例阐述了采用现代教学手段的重要性，以及房屋建筑学课程CAI开发的策略和方法。     

高中数学中计算机辅助教学初探

计算机辅助教学(Computer-AssistedInstruction,简称CAI)是利用计算机来帮助教师执行教学功能。随着现代化教学手段的发展和普及,CAI犹如雨后春笋,已成为当前课堂教学的热点,在高中数学课堂中也得到广泛的运用。越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起多媒体教室;各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机;教师们在教学活动中也更多地使用计算机进行教学。CAI课件应用于教学可以分为两大类型,一种是辅助式,一种是主体式。目前,高中数学教学中普遍运用的是辅助式CAI课件,即计算机在教学过程中的某一个或几个环节,…     

基于本体论的知识组织在智能CAI中的应用

针对传统CAI课件的教学材料和选用的表达方式过分依赖教师固有的教学思路和教学大纲，以及对教学课件的知识缺乏有效组织的缺点，本文将新引入计算机领域的，可以有效进行知识组织的本体论引入到CAI课件中，通过对CAI课件进行本体化分析，构建领域知识本体，从而得到CAI课件的本体论表示，也即对CAI课件进行有效地知识组织，从而使传统CAI课件向着智能化的方向发展。最后通过对C语言程序设计课程的实例分析，验证了基于本体论的智能CAI的有效性。     

ICAI系统智能实现的研究

随着计算机的普及和多媒体技术的飞速发展,CAI课件的制作越来越受到各类学校的重视,目前已被广泛应用于教育教学的各个领域。使用CAI课件教学不但有利于提高教学质量,还有助于推动学生变被动接受教育为主动学习,促进教育应试型向素质型转变。但同时,它们大多存在一些弊端,如：不能充分体现教师在教学过程中的指导作用;不能根据学生的知识水平和认知特点,自动调整教学策略;     

浅谈小学数学CAI课件的制作

要制作CAI课件首先应熟悉制作流程,本文对小学数学CAI课件的制作谈一点看法。一、确定课题小学数学教学课件的制作,是为了运用计算机辅助教师解决难点、重点,而不能完全代替教师的授课。     

CAI课件评价的研究

随着CAI课件的广泛应用,人们对CAI课件的质量要求越来越高,因此,CAI课件评价工作日益受到人们的重视。对CAI课件进行评价的根本目的就在于确保其质量的日趋完善,从而促进学习。科学的CAI课件评价体系有利于准确评价CAI课件的优劣。本文扼要分析了CAI课件评价体系现状,就CAI课件评价体系的中几个主要的方面进行了阐述。并简要的分析了CAI课件评价中应注意的几个方面。     

高校体育教学中计算机辅助教学的改进

高校体育教学中,传统教学手段越来越显现出它的局限性,不能充分满足现代教学和社会发展的需要。随着教育理论与计算机技术的深入发展,出现了计算机辅助教学（CAI）,但CAI课件在使用过程中还存在着一定的缺点。将积件思想引入到CAI课件的制作过程,改进了CAI的不足,教学中收到了良好的效果。     

集培训、开发和教学为一体的CAI工作模式

近年来,CAI(计算机辅助教学)作为现代化的教育技术和手段,愈来愈受到各学校领导和教师的重视。然而,就目前高等院校而言,开展CAI工作还存在一些问题:一是非计算机专业的教师对开展CAI工作所需要的计算机知识相对缺乏;二是由于经费问题,不可能使每位想开发CAI课件的教师都具备所需要的开发环境,教师的积极性受到挫伤:三是与教师具体教学内容相配套的CAI课件少,常常是教师想用的课件没有,而有的又不完全适合当前的教学内容:四是适合于开展CAI应用的教学场所有限,甚至有些学校根本就没有这样的教学场所。以上种种问题严重地阻碍了高等院校CAI工作的推动和发展。针对这些问题,     

多媒体CAI系统的设计与实现

CAI技术是教育信息化的重要手段，应用CAI技术已成为广大教育工作改革教学方法，改进教学手段，提高教学质量的首选途径，本文系统地介绍了CAI课件发展现状，创作技术，并对CAI课件发展趋势进行了阐述。     

基于F1ash5．0的多媒体课件开发研究

随着教育事业的飞速发展．社会对计算机辅助教学软件(cay课件）的需求也与日俱增，CAI课件的开发已成为教育界研究的热门课题。在以前的多媒体CAI制作领域．多媒体课件开发主要由VB、Authorware等来完成．基于VB的多媒体课件开发对技术要求较高．在教师中普及有一定的难度．而Authorware在动画的制作上十分薄弱，往往无法满足需要。针对这种情况，我们在比较了多种多媒体创作软件之后，提出使用Flash5．0来制作多媒体课件。     

语文教学遭遇网络阅读

CAI是现今计算机多媒体技术在教学中应用的重要部分,把CAI引入体育课堂教学之中,是体育教学科学化和现代化的重要措施。体育CAI课件的类型(1)计算机辅助授课系统　这是供教师授课使用的课件。所需的硬件环境是一台多媒体计算机和一套与之相连的大屏幕投影设备。课件的内容可按教学大纲的主题分类(如田径、体操、武术和球类)进行组织,由理论和实践两部分组成。内容要易于增删,便于教师在备课时选择、补充和组织所需资料,课件的结构应便于随机使用其中的任何一部分内容。授课过程中,由教师控制资料的使用顺序,并负责讲解课程内容。此外,为…     

从教育学习理论看CAI课件写作

行为主义、认知主义、建构主义都曾经指导了CAI课件写作。情境认知与学习理论继承并发展了其他教育学习理论对CAI课件写作的指导,认为:CAI课件中知识的意义不能脱离具体的情境产生。真实性是创设情境的前提,情境创设应符合现实生活场景和事物运动的客观规律,情境性教学应作为CAI课件写作的最重要目标进行设计,要因人、因时、因地而异。此外,情境创设还必须保持情境的知识性、科学性、思想性和趣味性的统一。通过教育学习理论指导CAI课件写作,使CAI课件更符合教育规律,能够更好地服务于教学活动和学习活动。     

谈CAI软件在《液压传动》教学中的运用

随着计算机技术的飞速发展和教育信息化的日益普及,计算机辅助教学（CAI）已经越来越得到职业学校的重视和欢迎。而利用计算机技术制作的多媒体课件,已经成为教学的有力助手,它既给教师提供了更多的发挥空间,又可使学生思维更加活跃。     

浅谈中职多媒体课件制作中的有关注意事项——以《计算机应用基础》课程为例

计算机辅助教学(CAI)是一种以计算机软件为载体的教学,当今时代CAI已经成为现代教育技术的重要组成部分。新时代的教育者应该积极运用现代化的教育技术,结合当地中职生的实际情况来设计开发多媒体课件,并注意多媒体课件开发设计的每个细节,充分了解和认识各种多媒体课件的设计开发制作技术,设计开发出更好的课件。     

基于Web的多媒体课件页面优化

基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合,它将成为网络教学多媒体课件CAI的主要形式。本文介绍了基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行优化的原则和方法。     

浅析多媒体CAI课件的开发与应用

多媒体CAI课件就是利用多媒体技术设计并开发的CAI教学软件。本文对多媒体技术及多媒体CAI课件的概念进行了解释,对职业院校多媒体CAI课件开发与应用的现状进行了分析。同时结合自己的实践阐述了多媒体CAI课件的分类,总结了多媒体CAI课件开发的一般流程,明确了多媒体CAI课件在开发与应用中存在的几个误区,最后作者又结合学校实际提出了四点建议。     

CAI课件中的动画技术

本文简要地概述了CAI课件中动画的特点,并对CAI课件中动画设计及运用的原则进行了归纳与总结,最后运用一个具体的动画设计小程序说明了动画是CAI课件中的画龙点睛之笔。