基于案例的VFP程序设计教学探索与实践

通过分析VFP程序设计的教学现状,进一步阐明了案例教学符合VFP程序设计教学的需要,是一种比较有效的教学方法。根据VFP程序设计课程的特点,以及案例教学本身的优点,选用典型的案例,同时结合具体教学实践将案例教学运用于VFP程序设计教学中。通过对案例的分析、讨论,激发了学生的学习兴趣,有效地提高了学生分析问题和解决问题的能力。案例教学的实施加强了课堂上师生之间的交流和互动,使学生更容易接受理论知识,提高了教学效率。     

案例教学法在高校非计算机专业《VFP程序设计》教学中的应用

在高校非计算机专业《VFP程序设计》课程中实施案例教学,目的是为了更好地实现教、学、做整体结合。本文结合教学实践,针对高校非计算机专业的学生,将案例教学方法运用于VFP程序设计教学中。通过案例教学,学生们在VFP实践学习中获取知识和技能,提高了实际应用综合能力。     

VFP教学实例——表单游戏

VisualFoxPro程序设计是目前很多高职院校非计算机专业的基础课程,为了帮助学生理解表单的使用以及增加学生学习编程的兴趣,将表单与VFP程序结合制作了一个VFP表单小游戏的教学案例,用以提高课堂教学效果,增加学生的积极性。     

VFP教学中案例教学法的研究与实践

在职业学校的VFP教学活动中采用案例法教学,可以比传统教学方法更快、更有效地使学生建立起计算机学科的知识体系,有助于培养学生运用数据库解决实际问题的能力,是目前计算机专业程序设计课程教学中正被广泛积极采用的教学方法。     

高校VFP程序设计语言课程教学探索

VFP程序设计是高校非计算机专业学生的一门重要计算机课程,针对学生因课时缩减、内容枯燥等原因,不能真正掌握VFP课程.该文在互动教学、案例教学、实验教学方面进行探索,取得了良好的教学效果.     

独立学院经管类VFP课程教学改革的实践与探索

本文简叙了独立学院VFP课程教学现状及存在问题,针对本校VFP程序设计课程教学面临的新情况,在课程教学过程中对教学内容组织、教学方法和手段运用等方面进行了改革和探索。     

完整案例导向的VFP教学平台建设

分析VFP知识体系,论证构建一个完整案例的可能性及必要性。通过对学生管理系统进行详细设计,结合案例和VFP相关功能,研究教学课件的功能及主要组成部分,探讨学生管理系统开发及课程学习网站建设,为VFP课程的教学改革提供有益探索。     

探析当代案例教学法在VFP教学中的应用

本文结合了当下的VFP教学的实际情况,简要的分析了案例教学法在VFP教学中的运用,以及案例教学法在VFP教学中的几个步骤.     

VB程序设计课程案例教学模式研究

VB程序设计知识点多,理论性和灵活性均较强,传统教学模式在VB教学中存在一定的弊端。为了培养具有计算思维、创新能力和创新精神的复合型人才,改善VB程序设计课程的教学效果,在VB课程教学中采用了案例教学法。分析了VB程序设计教学的现状和实施案例教学模式的可行性,讨论了其教学案例设计原则和教学实施过程。实践表明,案例教学法在VB教学中的运用能够有效激发学生兴趣,调动学生学习的热情,提高学生分析问题和解决问题的能力,有利于提高教学质量。     

非计算机专业VFP程序设计教学探索

VFP程序设计是高校非计算机专业的一门重要程序设计课程。本文从理论教学、实践操作和科学考评几个方面进行了探索,有效地提高了VFP的教学质量和教学效果。     

关于VFP课程的教学改革与实践

Visual FoxPro（VFP）程序设计是一门非常抽象和困难的课程,学生普遍反映理论知识较抽象、理解起来较困难,所以展开VFP课程的教学改革是十分必要的。首先,应该从一开始就让学生明确学习VFP课程的意义和目标,从而激发学生学习的兴趣。然后,围绕学生信息管理系统这一具体实例的实现来讲解书本知识,并且将学生分成小组,以小组为单位进行讨论学习。由于VFP课程内容较多、课时较少,在教学过程中应该按照VFP最新大纲要求讲解各章知识点,突出重点和难点。最后,应该引导学生重视实验教学环节,培养学生动手能力和解决问题能力。     

项目教学法在VFP实验教学模式中的应用研究

为了培养学生的自学能力、独立思考能力和创新能力,根据Visual FoxPro程序设计(简称VFP)实验课程的特点,在VFP实验课程的教学模式中,引入项目教学法,不仅给学生提供了一个创新学习的空间,还对培养学生的学习兴趣、创新思维能力和团队意识也起到了重要作用。     

VFP6．0中标签、表单功能的应用

本文结合笔者的教学实践和实际需要,主要分五个步骤。讨论了应用VFP6．0的标签、表单功能编制和打印学生成绩报告单的过程。     

VFP数据库程序设计教学方法初探

《VFP数据库程序设计》是高校中开设的一门公共基础课,该文在明确数据库课程性质和教学目标的基础上,结合本人短短的几年高职院校《VFP数据库程序设计》授课经验与体会,研究探索数据库程序设计的教学方法。     

浅析VFP程序设计教学的方法——案例教学法

案例教学法是计算机课程教学中的一种十分有效的教学方法,本文针对VFP课程中存在的问题,提出在VFP教学中采用案例教学法,并对实施案例教学的几个主要环节进行分析和研究。实践证明,案例教学法以学生为主体,能增强学生学习的积极性,有利于培养学生分析问题和解决问题的实践能力。     

Visual FoxPro课程教学改革探讨

Visual Fox Pro（VFP）是非计算机专业的一门通识基础课,其知识范围广、实践要求高、编程灵活等特点给学生学习这门课程造成一定的难度。简述VFP课程教学的现状及存在问题,从教学内容和教学方法两个方面,对VFP课程教学改革作深入探讨,提出改革的几点思路和措施。实践证明VFP课程教学改革可显著提高教学质量。     

在VFP中使用Screen对象定制系统窗口

Visual FoxPro(VFP)系统窗口既是用户操作的窗口,也是系统的输出窗口.如何定制VFP系统窗口随用户的不同而不同.在VFP 6.0环境中,通过使用Screen对象定制系统窗口的论述,得出定制VFP的系统窗口的方法.定制方法适用于VFP 6.0及其后续版本.     

VFP与Excel协同设计应用系统报表研究

给出了VFP进行报表设计时,如何利用Excel表格模板和VFP调用Excel工作簿对象进行复杂报表设计的方法以及相应的程序模块,为VFP与EXCEL进行协同设计应用系统报表提供了一种有效的方法。     

“VFP程序设计”课程教学模式的研究与探讨

VFP程序设计是高等学校文科类专业开设的一门公共基础课程。本文从教学体系、教学方法、考核方式以及相关教学网站建设等方面进行了全方位的探索与实践,提出了网络课堂的全新教学模式,为计算机基础课程的教学改革提出了新思路,并收到很好的教学效果。