地方院校研究生培养内控机制的研究与实践

合理的内控机制是提高研究生培养质量的关键。本文以浙江工业大学机械工程学院研究生培养管理为例,探讨系统化的研究生培养内控机制。具体包括:建立内控机制的环境体系,改进环境管理方法,完善质量管理过程,提高研究生培养质量。     

创新型研究生培养模式研究

近年来,我国研究生教育得到快速发展,如何改革研究生培养模式、提高研究生的培养质量,是我们不容回避的课题.创新型研究生的培养是一个系统的工程,需要研究生教育的各个环节和各个要素紧密结合起来.在分析研究生培养模式基本构成要素的基础上,从培养目标、培养过程、课程设置和质量管理等四个方面构建出适合我国国情的创新型研究生培养模式.     

强化研究生教学管理，提升研究生培养水平的研究与实践

研究生教育是我国高等教育体系的重要阶段,是高校核心竞争力的体现。目前研究生培养过程中的许多质量问题,多数是由于管理工作不到位造成的,因此加强研究生培养过程的管理,对提高研究生培养质量有着十分重要的意义。北京理工大学宇航科学技术学院研究生教学管理部门根据研究生教学管理的特点,注意更新观念,勇于探索实践,在工作中加强了制度化、程序化、规范化和信息化管理,始终将程序化、制度化、规范化和信息化管理贯穿于研究生培养工作的全过程,有效的改善和保障了研究生教学管理的质量和效率,圆满完成了院级研究生教学管理工作。     

专业硕士培养质量评价体系的构建研究——以机械工程专业为例

为提高机械工程专业硕士研究生的培养质量,总结了现阶段机械工程专业硕士研究生培养过程中存在的问题,从导师队伍、专业方向设置、课程及课程组设置、教学研究与改革、实验室与实验设备、实习基地、科研与社会服务、研究生培养过程管理等方面探讨了机械工程专业硕士培养质量评价体系的构建,为提高机械工程专业硕士的培养质量提供了一定的理论依据。     

土建类院校工程研究中心研究生培养模式研究

硕士研究生培养,是吉林建筑大学寒地绿色建筑技术工程研究中心的重要工作之一.近几年,中心从各个方面来培养提高研究生质量.本文简单介绍了吉林建筑大学工程研究中心的研究生培养情况,同时,对实践过程中发现的问题进行了分析研究.     

研究生培养二级管理模式建构探析

自2001年起,研究生招生规模的不断扩大,给研究生教学管理带来的较大的压力,因此探索研究生培养二级管理模式在当前的研究生教育中具有非常重要的意义.各高校在探索研究生培养二级管理模式过程中集中暴露出了一些问题,应采取建立研究生二级管理框架、优化研究生管理工作氛围、搭建研究生二级网络管理平台、建立以学科为基础的研究生导师队伍建设良性运行机制的措施来完善研究生培养二级管理工作,促进研究生培养质量的不断提高,保证研究生培养目标的顺利实现.     

基于Web的研究生管理信息系统的设计与实现

随着研究生招生规模的不断扩大和教育改革的不断推进,对研究生培养过程管理的规范化要求越来越高,针对研究生管理的特点,建立了一个基于Web的研究生管理信息系统,规范了研究生教育的整个培养过程,对提高研究生教育管理工作的水平和工作效率以及研究生的培养质量都起到了很好的促进作用。     

导师在研究生培养中的作用浅析

阐述了导师在研究生培养过程中应有的作用,分析了目前我国研究生导师队伍中存在的问题.认为要充分发挥研究生导师在提高研究生培养质量方面的积极作用,则应该进一步改革和完善研究生导师的遴选、培训、考核、奖罚方面的规章制度,稳健地推进研究生培养机制的改革.     

专业学位研究生校外实践过程管理机制探索——以重庆科技学院为例

校外实践是专业学位研究生培养的重要环节,如何加强对专业学位研究生校外实践过程管理,突出应用性、工程性,体现校外实践对专业学位研究生培养的重要作用,是当前专业学位研究生培养亟待解决的重点课题.以重庆科技学院"2461"专业学位研究生培养模式为背景,建立研究生工作站,对专业学位研究生校外实践过程管理机制进行了探索.     

提高非优势专业研究生培养质量的研究与实践

提高研究生培养质量既是高等教育自身发展的需要,也是推动"双一流"建设的需要,更是建设高等教育强国的需要.如何提升主干学科中非优势专业的研究生培养质量,已成为学校、学生和全社会关注的焦点.本文阐述了研究生培养的学术性、创新性、高层次性、职业导向性等特点,并从外部因素和内部因素两个方面分析了对研究生培养质量的影响.实践表明:通过提高生源质量、深化课程教学改革、提升科研素质、搞好导师团队指导、严把学位论文质量关、加强学校管理及社会监督等工作,可提高非优势专业研究生培养质量.     

工程硕士研究生培养工作探讨

我国工程硕士研究生的培养是对工学硕士研究生培养制度的有益补充 ,适应了我国科技进步、经济建设和社会发展的需求 ,为社会和企业培养了大量的人才。本文结合我校工程硕士研究生的培养工作 ,分析当前硕士研究生的特点 ,并提出在培养过程中应注意的问题 ,旨在提高工程硕士研究生的质量 ,推动工程硕士研究生教育的发展     

培养研究生学术写作能力的探讨

本文通过对比本科与研究生教育之间的不同来分析当前培养研究生学术能力中普遍存在的问题.在研究生英语学习过程中,应通过掌握一定的基本学术技能学习,以培养学生在论文写作过程中引用、释义、概述和评述方面的能力.这些能力的培养对研究生将来进行学术活动十分必要.     

研究生培养质量长效机制构建探究

随着我国高等教育的快速发展,我国研究生招生规模不断扩大,为我国国民经济的发展培养了大量急需的人才。随着招生规模的持续扩大以及研究生培养种类的多样化,研究生培养质量出现了与招生规模不相适应的情况。文章分析了当前研究生培养现状,找出存在的问题和不足之处,在此基础之上尝试探讨构建符合我国实际情况和研究生教育发展规律的质量长效机制,不断提高研究生培养质量,为研究生教育强国建设提供支撑。     

新形势下地方高校硕士研究生招生质量保障体系的构建

在总结地方高校研究生招生工作现状和探讨制度理论框架的基础上,对地方高校的研究生招生质量保障体系进行实证研究,提出只有进行目标管理、建立有效的信息反馈机制和激励机制,加强指导、协调、监督,才能从生源上为提高研究生教育质量奠定坚实的基础,为国家培养出合格的高层次人才.     

提高跨专业研究生培养质量的思考

随着我国研究生教育的快速发展,跨专业报考研究生的考生越来越多。跨专业研究生在培养过程中存在很多问题。本文结合我学院“马克思主义理论”和“思想政治教育”专业开展的研究生培养质量调研工作,从跨专业研究生的分类、培养特点以及制约跨专业研究生培养质量的原因人手,提出进一步提高跨专业研究生培养质量的途径和对策。     

研究生课程设置与创新能力培养

课程教学作为研究生培养过程的一个基本环节,对研究生创新能力的培养起着至关重要的作用,而课程设置在整个课程教学工作中起着基石性和原本性的作用.分析了我国现行的研究生课程设置存在的主要问题,提出了面向创新能力培养的研究生课程设置改革措施.     

加强研究生基层任职能力培养的思考

针对军校培养的硕士研究生到基层任职比例逐年增大,为进一步提高研究生培养质量,通过对学院已毕业的硕士研究生在基层部队任职情况的调研,分析了硕士研究生在基层部队任职中暴露出的问题和原因,提出了加强思想政治教育、增强培养的针对性以及与部队开展联合培养等建议.     

普通高校研究生招生工作存在的问题及对策

研究生招生工作是高校研究生教育的起点,是培养高质量人才的基础和保障。根据研究生招生工作的特点,对当前存在的主要问题进行分析,提出了增强服务意识、强调全员参与、加强管理信息化网络化等具体解决措施,以切实提高研究生招生工作的质量和效率。     

基于创新平台的研究生培养资源优化配置的分析

阐述了研究生培养资源的配置在提高研究生培养质量过程中的重要性,对构建基于创新平台的研究生培养资源的基本要素的优化配置进行了分析,并提出了解决的方法及途径。     

高校研究生全面质量管理培养模式探索 ——以翻译硕士研究生培养为例

将全面质量管理理论运用到高校研究生教育,以翻译硕士专业学位研究生培养为例,指出研究生的全面质量管理应该坚持"以顾客为中心"的原则,以质量持续改进为目标,注重全员参与的全过程、全方位质量管理.质量评估体系除统一的国家标准外,还包括根据自身定位制定的内部质量评估体系.