基于促进学生体质健康的高校体育教学改革研究

由于大学生是国家的未来与希望,大学生的体质健康直接影响着国家的综合实力。所以,促进大学生的体质健康就显得尤为重要。但从目前来看,在高校体育教学中始终存在着各种问题,致使大学生的体质健康情况令人堪忧。因此,要想提高大学生的体质健康水平,高校就必须注重体育教学,并不断对体育教学的内容进行改革与创新。由此可见,详细研究基于促进学生体质健康的高校体育教学改革是很有必要的。通过分析现阶段高校体育教学中存在的问题,并结合这些问题制定关于促进学生体质健康的高校体育教育改革实践路径,以供人们参考。     

大学生体质健康教育模式的构建

根据教育部颁布实施的“阳光体育工程”精神,结合大学生当前体质健康状况,提出大学生体质健康模式体系的构建方案,并在体育教学、群体活动以及校园体育文化活动中实施,旨在建立大学生良好体质健康教育模式。为培养合格的专业人才服务。     

提升职业学院学生体质健康水平的策略研究——以新疆石河子职业技术学院为例

本文对如何提升高职大学生体质健康提出了相应的策略研究,旨在为促进高职学生体质健康和职业院校体育课程改革提出理论和实践的依据,为改善高职学生体质和健康水平提供有益参考。     

高校体质健康监测网络平台构建

高校体质健康测试工作通过网络平台协调学校各个部门进行大学生体质测试,而大学生可以借助于该平台了解自身体质健康状况,获得体育健康知识,与教师积极交流。本文从四大模块出发,论述了高校体质健康测试工作在网络平台上运行的直观性和高效率性。     

河北联合大学2011-2013年学生体质健康状况分析

<正>大学生体质的评价历来是高校体育工作的重要组成部分,其研究目的是使学校和广大学生、家长能够及时了解学生的健康水平,督促学生积极参加体育锻炼,养成良好的体育锻炼习惯,进而全面增进大学生的体质健康水平。河北联合大学高度重视此项工作,认真学习文件精神,对测试工作进行了专门的部署。现将我校2011、2012、2013年学生体质健康测试数据进行分析,对学生体质健康状况进行全面评估,掌握当前大学生体质健康变化情况。     

战“疫”背景下高校体育信息化治理的启示

基于战“疫”期间信息化的启示，系统论述了新时代高校体育发展的新要求，利用高校现有的计算机、互联网、大数据、云计算、智能物联等技术手段构建高校体育信息化治理系统，对高校体育课程（包含课外体育锻炼）、体育竞赛、场地器材、学生体质健康测试等进行统一治理，避免信息孤岛，形成高校体育治理闭环，逐步实现高校体育多元化、精准化治理目标，增加学生在体育学习中的获得感，切实提高学生体质健康水平，为满足当代大学生追求美好生活需要打下坚实的基础。     

论课外体育对促进学生体质健康的分析

<正>当前各地对青少年的体质调查显示,我国的青少年体质较以前有显著的下降。从运动生理学角度分析,要提高身体的素质必定要给身体提供一定的运动强度和量的刺激,且强度和量达到一定的阈值,要通过一段时期的延续,才能使身体的状况达到质的变化,也就是我们说的身体的素质提高了。在社会各种因素的作用下,原本属于学生的课外时间被各种素质班、补差班、兴趣班所占据,学生进行课外活动的时间被人为的减少。因此,提高学生身体素质的任务就必须由体育课程来承担,其实这也是大量人群对学生体质健康认识的误区。作为学校教育的重要组成部分,体育课程担负着增进学生健康的重任,它不仅通过体育教学增强学生的体质,而且还要通过体育教学改善学生的心理健康和社会适应能力,它是提高学生体质健康的主要途径,但不     

高职院校“阳光体育”活动内容安排研究

通过查阅资料综合分析,现行高职院校大学生的阳光体育活动内容的安排,并对对高职院校科学安排阳光体育活动内容提出要以全面实施《学生体质健康标准》为基础、要与体育课教学相结合、要与课外体育活动相结合、要营造良好的舆论氛围的建议。     

普通高校网球运动的开展现状

<正>0前言高校体育是学校体育的最后阶段,也是大学生形成终身体育的重要阶段。网球选项课是倍受大学生喜爱的一门重要的体育课程,近几年的实践表明,网球课对大学生步入社会后在体质健康、心理与社会化行为具有重要意义。但在实际教学中,由于课时少(通常只有两学期,每学期30-32学时,加上由于天气原因,课时往往大打折扣),学生基础差,同时网球是一门新兴的高校体育项目,高校在师资问题上也存在一定的问题,任课教师教学经验不足,钻研教材教法的力度不够,     

"阳光体育活动"在辽东学院的开展现状及对策研究

"阳光体育运动"是以全面贯彻党的教育方针,认真落实"健康第一"的指导思想,并结合<学生体育健康标准>的全面实施,在辽东学院大学生中掀起的增强青年体质和增进青年身心健康的战略举措.本文分析总结了辽东学院阳光体育活动的开展现状、取得的成绩和存在的不足,提出了改进该项活动的具体措施.     

工科院校物理实验教学改革

分析了物理试验教学存在的不足之处 ,提出了用新时期对人才培养模式的要求重组课程体系 ,用现代观点和现代成就重组课程内容 ,强化对学生进行创新意识和创新能力的培养     

大学生体质改善的有效路径研究

大学生体质健康状况一直是社会关注的焦点问题,有关体质健康的文章也不少,其终端目标都是为了促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,达到改善体质健康的目的。本文主要通过文献资料、问卷调查等方法对我国大学生体质改善措施路径进行分析与总结,旨在有效地提高我国大学生的体质健康水平。     

健康教育对大学生身心发展的影响

目前,许多大学生应缺乏必要的健康知识以及个体不良的生活方式,危害了他们的身心健康,同时也成为大学校园内一些慢性病流行的主要原因,需要对青年大学生加强健康教学与健康咨询工作,使他们掌握必要的健康知识,提高自我保健能力,养成良好的卫生习惯,从而有效地增进大学生的身心健康。     

普通物理实验数据处理系统

利用先进的ＱＢＡＳＩＣ程序开发系统编写了“普通物理实验数据处理系统”     

瑜伽对女大学生身心健康影响的研究

随着时代的变迁,新时期高校大学生的心理、生理都发生了质的变化。传统的教育体制已经不能满足时代的要求,大学生的身心健康受到社会的影响,也不同程度地受到了侵蚀。如何提高高校大学生尤其是女大学生的身心健康,已经成为我们教育工作者刻不容缓,需要亟待解决的问题。而根据国家教育部"阳光体育"的号召,我们在高校的体育选修课上引进了瑜伽这门课程,希望通过瑜伽这门课程,来提升大学生积极向上的正能量,促进身心的发展。本文通过分析当前女大学生身心健康中存在的问题,继而提出提高女大学生瑜伽的优化策略,以期为高校体育工作者提供一定的借鉴作用。     

基于微信平台的大学物理翻转课堂教学模式改革研究

由于受到信息化的冲击,使得我国大学物理课堂教学模式逐渐从传统的课堂教学模式转变成为以微信平台为主的物理翻转课堂。翻转课堂与传统课堂教学相比有很大的不同,在过去的课堂教学中教师往往处于主体地位;新的翻转课堂教学中学生才是课堂的主体。翻转课堂教学模式既能使得课堂教学变得生动有趣,又能激发学生对物理这门学科的学习与钻研兴趣,从而快速提高其物理学习成绩。本文将大学物理翻转课堂教学方法作为核心,探索出的基于微信平台的大学物理翻转课堂教学模式,希望能够为今后的物理学科翻转课堂教学提供一定的借鉴价值。     

试析高校体育与新时代大学生爱国主义精神的培育

采用文献资料法、归纳法、比较研究等方法,在阐述爱国主义概念、基本内涵及培育大学生爱国主义精神重要意义的基础上,认为在高校体育中要结合中国辉煌的近代奥运史、中华体育精神、中国运动员体育经典故事、中国特色社会主义体育先进文化等开展爱国主义教育,主要途径和方法是守好体育课堂主渠道、加强校园体育文化建设和教师以身作则践行爱国主义。     

高校体育专业学生职业认同与学习动力的关系研究

本研究以体育专业学生为调查对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对专业学生职业认同水平与学习动力之间的关系进行调查分析,研究表明:职业认同与学习动力之间存在显著性相关关系,为此,学生应树立正确的价值观和时间观,学校管理者应开设针对性的职业就业辅导和心理培育课程。     

体育新闻专业学生专业认知研究——以郑州大学体育学院为例

体育新闻专业人才培养的前提是学生要有正确的专业认知,这是学生树立学习思想、乐于学习的重要保证,为了了解和分析体育新闻专业学生的专业认知现状,本文以郑州大学体育学院为例,运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等对体育新闻专业学生专业认知情况进行调查研究,分析了当前体育新闻专业学生的专业认知情况,为体育新闻专业教育教学改革和体育新闻专业发展提供了有益参考。     

国家学生体质测试大学生基本信息采集处理中的函数应用

负责大学生体质测试数据上报工作的高校体育教师,每年都必须对本校的大学生基本信息按照国家学生体质测试上报大学标准模板进行标准化格式化的处理,所以常常不得不面对数万甚至数十万格的学生基本信息,一一查询、输入、核对,工作量堪称巨大。本文对此项工作流程作出了完整的探索研究,总结出了一整套的应用方案,在相当程度上让这项工作变得更加科学化、信息化、智能化、简洁化。