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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 86 毫秒
1.
《Planning》2016,(2)
内蒙古自治区位于祖国的北疆,是我国重要的少数民族居住区之一,自治区的安定团结、稳定发展对国家的现代化建设具有重要的意义。内蒙古自治区高校大学生作为民族地区未来发展的核心力量,怀揣着实现民族复兴的伟大梦想,肩负着兴边富民、实现各民族共同繁荣的历史重任,其具备正确的民族观至关重要。本文从马克思主义民族观的科学内涵出发,强调了内蒙古自治区高校大学生民族观教育的重要意义,并通过对内蒙古自治区大学生民族观及民族观教育现状的全面剖析,针对存在的问题,提出了加强内蒙古自治区大学生民族观教育实效性的相关建议。  相似文献   

2.
《Planning》2015,(21)
少数民族大学生是各少数民族青年群体中的优秀代表,对本民族的发展和民族文化进步影响巨大;流行文化对大学生群体的文化养成、思想政治教育和行为选择具有引导性。本文选取新疆12所高校,对新疆13个世居少数民族大学生展开调查,分析了新疆少数民族大学生流行文化现象及其影响因素,提出通过文化教育引导,增强中华文化认同,鼓励各民族文化交流的调适对策。以期对新疆少数民族大学生文化教育提供借鉴。  相似文献   

3.
《Planning》2015,(7)
新媒体已经成为当前高校大学生获取知识信息的重要渠道,为高校思政工作发展提供了难得的机遇和全新的发展环境。少数民族大学生肩负着建设、发展民族地区,促进民族团结的特殊重任。因此,少数民族大学生的思想政治觉悟水平会影响到整个国家的稳定。所以,培养少数民族地区合格的接班人和建设者,是当前高校思想政治教育的重要工作之一。本文以内蒙古少数民族大学生为例,论述了新媒体时代高校思想政治教育工作中遇到的问题以及创新策略。  相似文献   

4.
《Planning》2017,(2)
在当前高校少数民族思想政治教育面临多重挑战的今天,必须不断创新高校少数民族学生思想政治教育机制,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强爱国教育、爱族教育、爱校教育,使之更好地适应经济社会发展。文章针对我国高校少数民族学生思想政治教育中存在的问题,提出要从少数民族学生思想政治教育特点出发,以爱国主义教育为核心,以爱校教育为平台,把民族教育作为基础,创新思想政治教育思想和方法,构建"三位一体"的思想政治教育模式。  相似文献   

5.
《Planning》2017,(23)
对于高校少数民族大学生来说,由于少数民族大学生在未来的发展过程中,会逐渐成长为少数民族区域经济以及社会发展的主要参与者,因此,高校加强少数民族大学生的日常思想政治驾驭工作的全面开展,对于保证民族团结、国家统一具有重要意义。通过为大学生制定完善的思政教育体系,确保少数民族大学生能够形成正确的人生观、价值观以及世界观。不断加强思政教育工作的主导地位,保证高校基层党组织能够起到积极引导的作用,同时加强少数民族大学生健康网络教育工作的重视程度,从而促使少数民族大学生能够为未来社会的发展做出贡献。  相似文献   

6.
《Planning》2016,(12)
跨文化教育是指"在某个环境中生活成长的学生,到另一个语言、风俗、习惯和价值观、信仰都不相同的文化环境中接受教育,或专门设置跨文化的环境,让学生接受非本民族语言、风俗、习惯和价值观的教育"。汉族学生跨地区学习或接受教育,改变的只是同一民族的不同区域文化,而文化的民族属性并没有随地区的迁移而改变;少数民族学生离开本民族文化区跨地区接受教育,不仅仅是区域文化的变更,更是不同民族文化背景的变更。需要认真贯彻落实教育部民族教育工作会议精神,将少数民族大学生的人才培养作为学校的一项重点工作来抓,并就如何在跨文化教育背景下做好少数民族大学生的教育管理工作进行积极思考和有效探索。  相似文献   

7.
《Planning》2021,(2):13-15
民族院校少数民族大学生党员是民族地区将来发展的中坚力量,是深化民族团结教育和铸牢中华民族共同体意识的有力传承者。加强少数民族大学生党员的培养发展是民族院校党建工作的重要组成部分。面对当前民族院校少数民族大学生党员培养发展过程中存在的问题和薄弱环节,找准问题的切入点和着力点,积极探究民族院校少数民族大学生党员培养发展策略,希望可以让诸多院校和学子受益。  相似文献   

8.
伴随着我国高等教育水平的日益提高与教育体制的深化改革,越来越多的少数民族生进入了内地高校接受着高等教育,这一方面对促进民族地区的团结稳定与和谐发展具有重要意义,另一方面由于少数民族大学生受到成长环境、生活习俗以及社会氛围等诸多因素的影响,使其存在独特的自身特点,新时期下如何行之有效地对其开展教育管理是高校工作者急需解决的重要课题。本文从少数民族学生的自身特点分析出发,结合作者实际的工作经验,从教育、管理、服务相结合的角度开展了探究。  相似文献   

9.
《Planning》2019,(8)
"五个认同"教育是高校开展少数民族大学生思想政治教育工作的首要思想基础和重要内容。将"五个认同"教育有效融入高校思想政治教育工作,加强"五个认同"教育,对于国家稳定大局、高校立德树人根本任务达成和少数民族大学生健康成长成才都具有重要意义。目前,高校在实际开展"五个认同"教育方面还存在一些薄弱环节,急需探究分析原因,精准施策,进而切实增强少数民族大学生思想政治教育工作实效性。  相似文献   

10.
《Planning》2019,(16)
少数民族大学生具有一定的特性,不管是学习经典马克思主义还是当下马克思主义中国化的最新理论成果,都受到来自民族背景等多方面的影响。高校必须理性面对少数民族大学生马克思主义信仰教育过程中存在的主要问题,信仰教育不局限于马克思主义理论的学习,全方面提高马克思主义信仰教育水平。  相似文献   

11.
钱明亮  张小建  任丽琴 《山西建筑》2008,34(15):349-349
探讨了亭、廊、架的作用及设置原则,提出了园林和绿地中应用亭、廊、架时应遵循宜小不宜大、宜散不宜聚、宜藏不宜露等原则,并结合当地特点、周围环境、绿地性质,以期设计出轻巧别致、新颖美观的亭、廊、架。  相似文献   

12.
郝兰 《山西建筑》2006,32(10):229-230
以装饰设计为例,通过“小中见大”的方法,分析了时代、社会及环境艺术三者的关系,针对性地提出了五点建议和意见,以求尽可能地改善和克服时代、社会与环境艺术三者之间的关系,以及其带来的一系列问题。  相似文献   

13.
《Planning》2014,(6)
导出了在发射源静止系粒子的赝快度分布,分析了用快度变量来表示能量和纵向动量及在不同的参照系下快度变量之间的关系。最后,推导出快度变量与赝快度变量之间的相互关系。  相似文献   

14.
新旧的套叠     
在展场设计方案中,37号院的展场正是“叠合院”的简化版,是院落改造方案概念的提示——在水平方向把一个新的小合院嵌套到现状老的合院中,新旧建筑的空间、界面、结构、场景都被叠合在一起.原有小院子的中心地位被加强:场地中间的小院既是原有老建筑的院子,也是新置入的铝网空间的院子.老建筑和新建筑叠合的缝隙形成了曲折绕行的走道,类似园林里曲折有致的游廊空间,透过铝网也提供了多方位看院落的视点.  相似文献   

15.
杨本廷 《城市勘测》2015,(2):144-147
住房和城乡建设部于2013年12月19日颁布了修订后的《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2013),该规范对建筑面积的计算范围和计算方法进行了修改。为了保证前后执行标准的一致性,竣工核实将采用与项目审批相同的标准,这就会使新旧《建筑工程建筑面积计算规范》在一段时间内同时存在实施。本文对新旧《建筑工程建筑面积计算规范》以及与《房产测量规范》进行了对比分析,以便于技术人员和管理人员在实际工作中正确应用新旧规范。  相似文献   

16.
在对一个大型国有投资集团属下的14家国有全资和控股企业职工董监事现状调查的基础上,就如何充分发挥职工董监事的作用进行了思考,以规范和推进我国的现代企业制度建设,促进企业的健康发展.  相似文献   

17.
张华  蔡雪辉  殷宪玲 《山西建筑》2007,33(23):52-53
从古希腊独特的自然环境与人文环境等方面,对古希腊建筑与艺术独特风格的起源进行了研究,提出“天时、地利、人和”是古希腊优秀文明产生的根源,以促进古希腊建筑与艺术风格特征的研究。  相似文献   

18.
高峰 《中国电梯》2012,(17):18-20
讨论了自动扶梯在运转过程中机械振动和噪声的产生和降低乃至消除,以实现自动扶梯运动的平稳性和舒适性;着重介绍了利用吸声材料——硬木实现机械振动和噪声的主动隔振的原理和方法,为解决自动扶梯的振动和噪声提出了一种新思路。  相似文献   

19.
方榕 《建筑师》2008,(4):43-50
本文以荷兰建筑师维尔·阿雷兹设计的马斯特里赫特艺术与建筑学院为分析对象,展现了其设计分析的全过程。通过资料阅读、建筑重构、分类解读、策略控制和意图归纳五个阶段展开,文章揭示了该建筑内与外的矛盾和一致性,剖析了推动其设计生成的动力和设计深入过程中使用的逻辑和控制方法。  相似文献   

20.
The reputation of the renowned London-based architect Eric Parry rests on his contemporary, but highly contextual approach to the designing of buildings in historic and highly visible city-centre sites. The author of Context: Architecture and the Genius of Place (Wiley, 2015), Parry acknowledges here the debt that he owes to the thinking of Dalibor Vesely, while describing how it plays out in his renewal project for St Martin-in-the-Fields in London and the extension of the Holburne Museum in Bath.  相似文献   

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