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《Planning》2020,(2)
批判性话语分析在老师为学生传道授业解惑以及理解语言和看清社会时提供了新的角度。目前把批判性话语分析应用在国内的读写结合课程中并不常见,本文将以英语专业教育改革为基础来研究批判性话语分析指导下的读写结合课程,并进一步探讨批判性话语分析在大学英语教学中作为一种辅助模式进一步运用和设计的最大可能性。批判性话语分析是20世纪70年代末发展起来的语言学习思潮,其相关研究更多的是关注具体的语篇分析。将这种语言分析引入课程教育中,鼓励学生以批判性的思维去思考问题,并且探索批判性话语教学,对读写课程有着非同寻常的意义。 相似文献
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《建设科技(建设部)》2016,(8)
正《建设科技》杂志已刊登的以下几篇文章,均由"建筑物合同能源管理关键技术研究(编号:2012BAJ12B04)课题给予支持。原刊期、作者和题目分别如下:《建设科技》2014年第9期13-15页,刊登作者梁俊强撰写的文章"中国建筑节能服务产业发展思考";2014年第9期43-44页,刊登作者赵建勋、程锋、马震、叶倩、施力行作者共同撰写的文章"合同能源管理融资及实践——以城市道路照明合同能源管理项目融资为例";2014年第9期17-19页,刊 相似文献
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《Planning》2021,(11)
<正>《北流文艺》作为内部资料,作者们总希望自己的作品能得到公开发行的刊物正式发表。因此,组织好《北流文艺》2021年第5期(总第135期)的稿件后,我们决定把稿子集体投给《金田》杂志,由其择优以"北流文艺专号"的形式刊登,以满足北流基层作者的愿望。此次集体投稿在《金田》杂志择优以"北流文艺专号"刊发后,我们将作为《北流文艺》2021年第5期(总第135期)存档。 相似文献
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《建设科技(建设部)》2015,(21)
<正>本刊2015年第20期第56页刊登的《太阳能热水系统应用发展的问题与对策》一文,作者:郝斌、王珊珊。该文补充说明:基金项目:国家科技支撑计划课题"严寒地区建筑节能共性技术及能效提升关键技术研究与示范"(编号:2011BAJ05B01) 相似文献
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《Planning》2015,(9)
<正>本刊2015年第7期上旬刊(总第319期)第119-122页刊载了李秀花同志(第二作者:吴琳娜,通讯作者:方绵)的《以ERG需要理论探索高校流动编制人员管理机制》一文,因编辑失误,漏登了基金项目,现予以添加:"该文是中山大学2015年高校管理研究课题,项目内容:以ERG需求理论探索高校B系列人员管理机制。" 相似文献