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该文阐述了包装工业的特点、发展现状和对专业技术人才的需求,结合包装工程专业教育,教学实践,简述了对人才培养过程中一些问题的体会和认识。 相似文献
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加强专业建设与人才培养模式的探索与创新实践是高校提高人才培养质量的重要保障。本文总体介绍了江南大学包装工程专业在人才培养模式、教育教学改革、创新实践等方面开展的探索与实践。 相似文献
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试论包装工程学科的特征与包装工程专业的建设 总被引:10,自引:8,他引:2
分析了包装工程学科所具有的综合性,社会性,国际性,创新性特征。指出了包装工程专业的三个特点。论述了加强包装工程专业建设的五点举措。 相似文献
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基于CDIO教学理念的包装工程专业教育改革与实践 总被引:2,自引:1,他引:1
在研究和分析国内高等工科院校应用CDIO工程教育模式取得的成果的基础上,以河北联合大学机械工程学院包装工程专业为例,探索了CDIO工程教育模式在包装工程专业人才培养过程中的应用,提出了GPP(goal process performance)推行方法,并结合工程教育实践改革,探讨了如何培养、强化包装工程专业大学生的实践能力。实践证明,CDIO理念为包装本科院校培养创新型应用人才提供了良好的思路。 相似文献
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产学研结合,培养食品包装创新人才的探索与实践 总被引:2,自引:1,他引:1
“食品包装学”是食品科学与工程专业的一门选修课程,在具体教学体系中,通过产学研结合,采用开设命题实践项目、开展第二课堂活动、将科研引进教学过程中,并且重视生产实习等多种教学手段,深化教学改革,以教育创新来实现创新教育,形成自身办学特色,培养高素质、高质量的食品包装人才。 相似文献
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包装工程专业教学模式与方法 总被引:2,自引:0,他引:2
结合在包装工程教学实践中的经验,提出了教学中使用的具体方法,涉及到加强实践环节、设置研究型课程、教学方式多样化和考核方式灵活化等几个方面,对包装工程专业研究型教学提出了思路.旨在为学生创造探究的平台,提高其自主学习、创新的能力. 相似文献
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本文章就电力电子技术以及电力传动系统实验教学建设,从实验装置的研制、实验教学内容的更新与实验教学体系的完善等几个方面做了介绍,阐述了实验教学建设对学生综合素质、创新能力以及工程实践能力培养的积极作用。 相似文献
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政府管理下网络众包的快递包装回收模式创新 总被引:1,自引:1,他引:0
目的 创新政府管理下网络众包的快递包装回收模式。方法 通过文献研究、案例分析、实地调查、统计分析、模型构建等研究方法,对快递包装存在的资源严重浪费、环境污染等社会问题及包装回收现状进行深入研究,并创新网络众包理念,探索政府管理下网络众包的快递包装回收的新模式。结果 构建了数字化快递包装智慧管理系统,提高了快递包装回收率,解决了快递包装造成的严重社会问题。结论 构建了政府管理下网络众包的快递包装回收模式,实现了快递包装回收的众包结构与关系创新、包装循环创新、回收众包平台的功能和管理创新。 相似文献
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工业设计专业的工程制图教学模式探索 总被引:5,自引:0,他引:5
工程制图与艺术类基础课有相通的客观基础,建立在这个基础上的适合工业设计专业的工程制图教学模式,以艺术设计的科学表达为核心,立足工程制图学科的基本要求,结合工业设计专业特点,着重培养立体的构形能力以及用科学的方法表达形体的能力;鼓励学生构造既富有创意又有良好工程性的实体;加强读图能力和计算机三维构型能力的训练。 相似文献