《化工安全设计》课程教学探讨

《化工安全设计》是安全工程专业的一门专业课程。从化工安全设计的特点和课程教学现状出发,探讨了引入设计竞赛、优化教学内容、改革教学方式,强化综合能力培养的实践,以提高教学效果和推动课程建设。     

化工过程本质安全控制系统的实施

对化工过程本质安全控制系统在危险场所的实施进行了研究,并对安全栅,本安设备,本安系统配线问题作了深入的探讨。     

化工原理课程教学体系的构建与实践

文章分析了化工原理教学体系改革的必要性,提出了新的化工原理课程体系,对实践性教学体系和教学方法的改革以及师资队伍的建设等方面进行了探讨。     

基于过程模拟的化工安全系统分析立体化教材研究

针对化学工程与工艺专业中的专业必修课《化工安全与环保》的教学，以嵌入二维码的纸质教材为载体，研究嵌入视频、音频、图片、3D模型、拓展资源等数字资源，将教材、课堂、师生互动三者融合。同时，将传统化工过程安全教学知识点与炼化企业典型生产装置单元安全、工艺安全、系统安全等有机融汇，促使高校教学内容进一步贴近企业生产实际问题，培养学生的安全意识与安全习惯，助推面向产出的化工专业建设水平提升。     

化工过程安全管理措施

化工行业为高危行业,近年来事故频发,严重影响到人民群众的生命安全。通过剖析近年来较大影响的几起重特大危险化学品事故,比较国内外化工过程安全理论要素,探讨化工过程安全管理的发展历程,得出过程安全管理是遏制化工生产重特大事故的有效方法。     

化工过程安全运行技术研究进展

结合华南理工大学过程系统工程研究中心在化工过程安全运行方向多年的研究成果,讨论了过程安全运行中的过程监测与故障诊断技术的研究进展.根据化工生产的特点,介绍了化工过程安全运行智能辅助支持系统的结构、功能以及其中的关键技术.最后讨论了基于网络的远程监测与诊断技术.     

化工过程开发与设计课程案例教学初探

化工过程开发与设计是一门实践性和工程性很强的应用课程.在教学过程中,结合实际企业成功的工程开发案例和教师的科研实践,讲述基本原理在化工过程优化设计和产品开发中的具体应用,提高学生的学习兴趣,激发探索精神,培养实践能力和创新意识,开阔科研视野,使其能够更好地掌握该课程的墓本原理和教学精神.基于作者的教学实践,对引入工程案...     

化工过程分析与合成课程教学的实践探讨

化工过程分析与合成是一门综合的化工专业课程,主要讲授化工生产过程模拟、分析和优化的原理和方法。本文从教学内容、教学方法和手段入手,介绍了作者在化工过程分析与合成课程教学中应用工程思维进行创新实践教学的探索,培养学生解决实际问题的创新能力的心得体会。     

危险化工工艺生产过程安全管理研究

对于化工企业来说,安全问题重于泰山。在化工生产中,涉及大量有毒、易燃易爆气体等危险物质,一旦出现安全事故,造成的危害是相当巨大的,容易引发人员伤亡、经济损失,还会对环境造成一定程度污染。对此,不仅需要加强化工工艺设计,提高工艺水平,还需加强生产过程安全管理,以降低安全风险,一定程度上对企业发展也有着积极意义。文章阐述了化工工艺过程以及其中的安全风险因素,分析了危险化工工艺生产中安全管理方面不足,基于此探讨合理的管理策略,提供实践参考。     

危险化工工艺生产过程的安全管理

危险化工工艺生产环节涉及内容较多，某一环节出现问题，引发的安全事故难以估量。当前越来越多的化工企业对工艺生产过程安全管理给予了高度重视，但是由于受到诸多因素影响，安全隐患难以彻底消除。本文在对危险化工工艺生产过程的安全管理必要性进行分析的基础上，重点探讨了所面临的问题，并在制度、装置、工艺、物料、人员、风险控制等多个角度给予一些行之有效的建议。     

过程控制工程课程教学体系的优化

结合现代社会对过程控制工程技术人员的需求与现有自动化专业课程的设置,我们改进了过程控制工程课程的教学目标与相应的教学内容,并进一步优化了课程的教学体系,强化了控制系统设计与综合应用实施等教学环节。近年来的实际教学效果充分体现了该教学体系的完整性与先进性,对培养自动化专业人才的创新能力与实践能力作用显著。     

化工装备技术专业实践教学体系创新研究

从化工装备技术专业学生岗位职业能力分析着手,构建了基于全面培养学生工程实践能力的实践教学体系。实践表明化工装备技术专业实践教学体系建设方案科学,实际操作性强,对于培养学生的工程实践能力、创新能力及职业素养起到了重要作用。     

中外专家研讨化工过程安全

由国家安监总局主办的首届中国国际化工过程安全研讨会9月4日在山东青岛举行。当前我国化工行业呈现"两极化"的发展态势,这是加强化工过程安全管理必须面对的重大课题。一极是以装置的大型化、工艺的复杂化、产业的集约化、技术和资金的密集化为突出特点的大型化工企业,这类企业     

化工环保与安全课程教学的思考——安全篇

化工环保与安全是化工类本科生一门实践性和实用性很强的课程。作者结合自身教学体会并从化工安全生产的角度出发,提出在授课过程中应重点加强化工安全设计单元内容并增加法律、法规、设计标准、规范、粉尘防爆和HAZOP分析等教学内容。此外,应通过实习和见习等教学实践活动进一步增强该课程的实用性,增强学生的化工安全生产意识,培养既懂化工又懂安全的复合型人才。     

化工实验室安全管理体系的构建与实践

针对化工实验室具有易燃易爆、高温高压、有毒有害的特点,依据GB/T28001-2001《职业健康安全管理体系规范》,化工学院构建了化工实验室安全管理体系。化工实验室安全管理体系主要由完善的安全管理组织结构、健全的实验室安全管理制度体系、完备的化工实验室安全技术保障设施、完整的化工实验室安全教育体系、安全监督检查的保障体系等组成。通过化工实验室安全管理体系的有效运行,防止和避免安全事故的发生,建设了绿色、平安、和谐的校园。     

化工装置安全仪表系统功能安全评估体系的研究与应用

安全仪表系统(SIS)作为一项现代化系统,能够实现对化工生产动态化监督和控制,实现对整个生产活动进行安全评估。从安全仪表系统概念入手,对SIL评估计算软件的设计进行分析,最后探讨在德固赛(是一家来自德国法兰克福的贵金属提炼公司)安全联锁系统功能安全评估中应用措施。     

谈《化工过程及设备》课程的一体化教学

《化工过程及设备》课程几乎涵盖了化工生产过程中除化学反应器以外的所有的典型工艺过程及原理,其教学效果直接影响学生质量。在《化工过程及设备》课程教学中摒弃理论教学与实践环节脱节的状况,采用教、学、做一体化的教学模式,利用仿真教学系统、校内实训基地,实现在做中教、学中做,边学边做,教学效果良好,学生能力得到提高。     

化工工程设计的安全问题研究

化工企业想要长远发展就必须加大对各项工作环节安全措施的开展力度,这是因为化工工程当中所存在的安全隐患比较多,且安全性因素也较为繁杂.对此,在开展化工工程设计工作时期,需要将重心放置到项目的安全问题层面,探究化工工程设计中所存在的各项安全问题,让相关的工作人员可以更好地参与到各项管理工作中,和企业进行沟通,完成工程设计的...