江西服装职业技术学院服饰文化陈列馆开馆

2008年11月15日，江西服装职业技术学院服饰文化陈列馆一期开馆。陈列馆规划10080平方米，一期建筑面积4500多平方米，陈列着30多个民族的服装、织绣、银饰、织机、学生获奖成衣作品、企业产品等展品近万件。陈列馆一期展区共分为纺织、服装和服饰文化三大类，展品丰富、体系健全。     

思政视域下传统服饰文化的育人功能探索

科技的快速发展,使得国内经济迎来了蓬勃发展,在此过程中,传统服饰文化被不同程度的忽视。在本土服饰文化中,汉服文化表现的无疑十分出色,其中就融入较多的优秀思想,得到社会与广大群众的高度关注与研究。为此,高校要结合自身情形将此文化与思政教育进行融合。如今,高校思政教育整体表现较为滞后,教学内容颇为简单,想要对这些问题加以解决,需运用创新教学模式,对传统服饰文化进行实践,并将其融入至思政课程,从而提升课程质量。     

非遗服饰文化与现代服饰文化的融合

非遗服饰文化是传统文化中的一个重要组成部分,需要在现代化的发展过程中和现代服饰文化进行融合.文章阐述了现阶段非遗服饰文化传承过程中存在的问题、服饰文化的发展现状,提出了将非遗服饰文化和现代服饰文化融合的方式.     

电脑游戏服装与中国传统服饰文化的探讨

为了弘扬我国传统文化,增强我国软实力,我们需要寻找一种载体来很好的传承民族文化,而电脑游戏作为目前发展前景良好的行业,它可以让年轻的一代在玩乐中潜移默化地了解中国传统服饰文化,本文通过对电脑游戏服装和中国传统服饰的分析,探讨电脑游戏服装与中国传统服饰之间相辅相成的关系,电脑游戏服装将会成为中国传统服饰的载体,并可以通过电脑游戏将中国的传统服饰带向世界。     

浅谈宋代的服饰文化

中国的服饰文化源远流长,每个朝代在不同的社会背景和文化内核下具有不同的服饰表现。文章以宋代服饰文化作为考察对象,通过对宋代文献资料的整理,梳理宋代服饰发展的背景、服饰制度的特点。研究认为,宋代的服饰文化既能看到中国传统服饰一脉相承的特征,又能看到不同条件下诞生出的时代特征,这对观察中国历史的发展脉络、弘扬中华民族精神具有重要的意义。     

传统服饰文化在高校服装设计教育中的应用研究

中国传统服饰文化博大精深,其超凡的艺术价值和审美价值凝练浓缩、源远流长。传统服饰文化资源为高校服装设计教育提供了宝贵的资源,提升了良好的文化自信度,提振了学生民族自豪感,激发了莘莘学子强烈的爱国之情。文章基于新文科建设背景,从现代高校服装设计教育的瓶颈出发,论述了楚汉服饰文化在高校服装设计教育中的应用价值与策略,提出以思想为引领、以文化为核心、以技术为平台、以产业促发展的教育模式,为如何培养新时代设计人才提供一定的参考。     

中国古代服饰文化——清代服装

清朝是以满族统治者为主的政权机构,满族旗人的风俗习惯影响着中原地区。几千年来世代相传的传统服制度,由于满族八旗兵的进关而遭到破坏。可以说这种变革,是中国传统服制的又一次飞跃,是历史上＂胡服骑,     

浅谈传统服饰文化与思想政治教育的融合

服饰作为人类一项特有的文化现象,具有基本的实用、美化的作用,中华民族传统服饰文化历史悠久,具有丰富的文化内涵,服饰文化传承和发展过程中所展现出来的丰富艺术特性和人文特色是其他文化所不具备的.服饰文化会受到不同民族、不同地区、不同时代特征的影响,同时服饰文化也会对社会发展的各个角度产生重要的影响及推动作用.传统服饰文化不...     

传统服饰文化对中国现代服饰文化的影响分析

传统服饰作为一种物质文化,在历史更替中,留下了一些宝贵的文化财产,这从某种角度来说,是对于我国传统文化的传承和发扬.但是,随着世界一体化趋势加深,多元化思想的影响,各行各业得到了较为迅速的发展,现代服饰设计的过程中缺少中国特色的情况较为普遍,这并不利于我国现代服饰文化的长期稳定发展,为此必须要对于我国服饰文化进行分析,...     

传统服饰文化与高校思政教育的融合

文章将传统服饰文化与思政教育有效融合,分析了传统服饰文化的价值;通过挖掘传统服饰文化中的思政元素,以案例形式总结了传统服饰文化的内涵特色;并提出传统服饰文化融合思政教育的应用策略,以期进一步拓展思政教育内容的延伸和创新,从而使更多的大学生通过了解学习传统服饰文化,进而树立文化自信观,以此来推动高校思政育人工作的高质量发展。     

新媒体时代服饰文化融入大学生网络思想政治教育的路径研究

新媒体时代下,大学生网络思想政治教育存在增加大学生获取可靠信息的难度、消解大学生对社会主义核心价值观的认同感、冲击传统思想政治教育模式等问题。服饰文化作为我国优秀传统文化的重要组成部分,将其融入大学生网络思政教育,不仅能够引导学生树立正确的消费观念和价值取向,还可以让学生更加深入地了解博大精深的中华文化,增强文化自信。文章论述了服饰文化融入大学生网络思想政治教育的价值意义,并对新媒体时代高校思想政治教育存在的问题进行了分析,然后从建设在线课程和教学资源库、利用新媒体平台传播服饰文化、将服饰文化融入课程设置等方面提出了具体的建议。     

中国古代服饰文化——唐代服装

唐朝还流行女子穿"胡服"。"胡服"就是西域人的服装。腰带形式也深受胡服影响。在此以前,人们的腰饰是金银铜铁,这时候流行系"蹀躞带",带上有金饰,并扣有短而小的小带以作系物之用。这种腰带使用最盛是在     

齐鲁传统服饰文化与山东服装产业协调发展路径研究

服饰文化在服装产业发展过程中具有十分重要的作用,有助于展现服饰的人文内涵并提高服饰的附加价值.齐鲁传统服饰文化与山东服装产业在发展过程中,存在品牌差距悬殊、技术创新水平低以及市场发展速度缓慢3个方面的问题,因此,需促进二者相互融合,实现协调发展,加大对齐鲁传统服饰文化精神价值的宣传力度,促进齐鲁服装产业的转型与发展,同...     

论古装剧服装对中国传统服饰文化在当代发展的价值

近年来,随着国人文化自信不断地增强,中国传统文化在不断复苏,传统服饰文化作为中国传统文化的重要组成部分,也日益受到大众的重视。古装剧作为大众喜闻乐见的传播形式,应当肩负起传播传统服饰文化,并在继承传统的基础上进行创新,为中华民族伟大复兴贡献一份力量。     

传统服饰文化融入高校思想政治教育研究

传统服饰文化是我国传统文化的重要组成部分,在高校思想政治教育中融入传统服饰文化,有助于实现以文化人、以文育人。文章以传统文化服饰中的民族历史、非遗文化、工匠精神为切入点,提出了传统服饰文化融入高校思想政治教育的三种路径,即挖掘服饰历史特色、开展非遗服饰体验、开展服饰文化活动,帮助大学生树立文化自信观念,在学习中贯穿工匠精神理念,从而进一步塑造大学生的爱国情怀和文化认同感,增强传承中华服饰文化的自觉性。     

中国古代服饰文化——汉代服装

中国完整的服装服饰制度在汉朝确立的。汉代染织工艺、刺绣工艺和金属工艺发展较快,推动了服装装饰的变化。西汉建立时基本上沿用秦朝的服制。东汉时期穿黑色     

中西服饰文化的差异

中西服饰文化多年来一直受到人们的关注，文章详细分析和探究了中式唐装和旗袍与西式西装及长裙之间的内在联系和区别，对加强中国服装文化与国际时尚文化的交流提出了一些思考。     

中国古典舞服饰文化融入课程思政教育的实践路径探析

中国古典舞服饰文化是中华民族传统服饰文化的重要组成,承载着中华民族的历史、文化、精神和情感,也是院校开展课程思政教育的重要教学资源。因此,文章简述了古典舞与其服饰文化的特点,分析了其中蕴含的思政元素,从传统服饰文化传承发扬、学生人文修养的培养和学生文化自觉的形成方面探究了古典舞服饰文化融入思政教育的重要意义和价值,对二者融合教育的实践路径进行了探索,通过分析融合教育的内容取向与切入点、推进课程协同、打造实践平台,推动古典舞服饰文化和思政育人工作的融合与高质量发展。