云南高校公共体育课现状调查与分析

对云南高校公共体育课现状调查,结果表明:云南高校公共体育课教师、体育课教学、体育课考评存在问题。通过分析云南高校公共体育课现状,提出加强高校公共体育课程、体育师资队伍建设和高校公共体育课教学改革以及改进高校公共体育课考评办法的建议。     

关于高校公共体育课中的德育培养

在高校公共体育课的教学中往往只是重视对学生运动技能的教学而忽略了对学生德育的培养,与我国学校教学的总目标:"增强学生体质,促进学生身心的和谐发展,培养学生体育能力和良好思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者"相左.因此,本文从公共体育课的德育功能出发阐述了高校体育与德育的紧密联系,并对体育教师在高校体育课中的德育方式提出建议.     

浅析公共体育课在高校素质教育改革中的作用

素质教育的实质是促进每个受教育者全面主动的发展,促进每个受教育者人格与个性的养成。公共体育课是高校教育的重要组成部分,在促进高校学生全面素质的发展以及人格和个性的养成的过程中起着积极的作用,并且对推动高校素质教育有着不容忽视的意义。     

普通高校体育课教学评价刍议

高校体育课教学的评价,是当前高校体育教育发展的要求,是调节控制体育教学反馈过程的主要环节,也是提高体育课教学质量的重要手段。文章就评价的过程、方法、标准与原则等发表了自己的一些看法。     

影响大学生体育课态度的教学因素研究

教学因素是影响大学生形成良好体育课态度的主要因素。影响大学生体育课态度形成的教学因素,主要体现在学校对待体育课的态度,教师的教学态度、教学能力和专业水平,教学内容、教学方法、考试形式的选择,师生之间的关系等诸方面。要促进大学生养成良好的体育课态度,学校应高度重视体育课教学在促进大学生全面发展中的地位,不断完善对体育基础设施的投入,不断提高体育课教师的业务素质和能力,不断深化体育课教学的改革力度,进一步增强体育课教学效果。     

公共体育课选项教学模式的利弊分析

高校公共体育课实施选项教学，已经成为体育教学改革的必然。结合我院的实际情况，从教学实际出发，对其正、反两方面进行初步探讨，既看到了有利的一面，同时也发现了一定的弊端，以期在今后的教学工作中找到差距，弥补不足，更好地完成体育教学。     

略谈大学生体育课兴趣的培养

从思想教育、学习动机、教学手段、教学形式、教师素质方面分析了运动兴趣对大学生的影响，认为培养大学生对体育课的兴趣是体育教学的重要任务和要求。     

构建公共体育课内外一体化模式的实验研究

重新构建公共体育课程体系的模式，将课程目标、教学内容、组织、课内外教学管理等融为一体，激发了学生的主动参与性，提高了教师的教学水平和质量，活跃了校园文化氛围。     

普通高校公共体育教学团队现状与发展策略

高校公共体育教师是高校教师必不可少的一部分,其专业能力直接影响着高等教育水平。当前高校公共体育教学团队存在教学团队目标不明确、教学团队缺乏制度管理、教学团队缺乏激励机制、教学团队成员合作不足等问题。由此提出制定教学团队目标、建设教学团队的政策和保障制度、制定教学团队激励机制、营造教学团队文化、提高教学团队水平等五个方面建设和发展高校公共体育教学团队的策略。     

普通高校女学生的体育课教学

在普通高校中，根据女大学生的生理、心理特点及在体育课中出现的缺乏信心、兴趣下降、畏难情绪等问题，一方面要求学生必须提高对上好体育课的认识，明确其重要性；一方面要求教师合理安排教学内容，提高自身素质，使教与学有效地结合起来。这样才能不断提高体育课的教学效果。     

大学生体育生活现状的调查与思考

通过对大学生体育生活现状的调查分析，提出如何改进高校体育课的教学内容。     

大学生自主选择体育课中存在的问题及对策

指出了大学生自主选择体育课的意义和选课中存在的问题,提出了解决问题的对策.     

对定向运动引入高校体育课的研究

定向运动是具有极强的健身性、趣味性、知识性和竞争性的新兴体育项目,符合大学生身心发展的特点,适宜在高校中开展。从高校开展定向运动的可行性、制约因素等方面进行研究,提出解决对策和建议,为高校体育课程改革提供参考性意见。     

近十年国内大学生公共精神研究述评

近十年来,随着中国社会结构的公共化转型向纵深拓展,公共精神已经引起理论界和学术界的广泛关注和深入思考。青年兴则国家兴。大学生公共精神状态将直接影响良好社会风尚的塑造,关乎"两个百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。本文结合近十年来学界关于大学生公共精神研究的实际状况,对关涉大学生公共精神的内涵、现状、缺失原因、时代价值及培育等问题进行了较为系统地梳理和评析,并对大学生公共精神研究进行了展望,以期推动本研究的进一步深入。     

陕西省部分普通高校体育课选修项目开设现状分析

通过对陕西省18所大学部分教师和学生的抽样调查以及9所高校体育课选修项目开设情况的实地考察,分析目前陕西省普通高校体育课选修项目的开设现状,指出普通高校体育课选修项目开设中存在的问题,并提出了改进的建议。     

基层保险业对大学生素质的需求

保险业的迅速发展需要国内各大专院校培养更多的优秀大学生充实到基层一线,从事保险业的大学生需要具备广博的专业知识、较强的公关能力、有效的口头交际能力、流利的书面表达能力、日常的多种操作能力、耐心周到的服务能力、诚实守信的品质、敬业爱岗乐于奉献的精神等综合素质。     

大学生自主选择体育课中存在的问题及对策

指出了大学生自主选择体育课的意义和选课中存在的问题,提出了解决问题的对策.     

大学生朋辈心理咨询需求调查与分析

运用自制问卷对重庆某高校1 040名学生进行调查,从学生的心理困惑、朋辈咨询意愿、朋辈咨询方式、朋辈咨询员的性别和朋辈咨询员的素质等五个方面了解大学生的朋辈心理咨询需求。调查结果显示:学生最主要的心理困惑是学习问题,1/3的学生愿意接受朋辈心理咨询,最希望采取个别咨询方式,男生更倾向于选择女性朋辈咨询员,对朋辈咨询员的素质要求最看重咨询态度。     

影响女大学生体育课质量的因素及解决方法

高校是我国培养人才的重要基地，女大学生是其中的重要组成部分。但是随着近年来的高校扩招计划，高校体育教育也面临着学生身体素质与运动能力普遍有所下降，在教学过程中也遇到了各种新老问题，特别是对女大学生，一些文化知识结构与精神追求的更新观念在体育课的实践中极大地影响了体育教学质量。为了处理好并解决这些新老问题，通过一系列教学实践及广泛的资料收集研究努力寻找出提高大学女生体育课质量的方法。     

大学生如何根据社会需求塑造自己

０引言 “自费上学,自主择业,双向选择”的方针是激励大学生上进的政策,也对大学生提出了更高的要求。每位大学生应从各个方面努力设计自己、塑造自己、完善自己,以适应社会的需求。１认真学好专业课 高校的专业是根据社会的需求而设置的,所以学好专业课才算有了立世之本,毕业后才有可能做好本职工作,更好地为社会服务。若想学好专业课,应从点滴做起,循序渐进。正如古人云：“求木之长者,必固其根本;欲流之远者必浚其泉源”（唐魏征）。因此,对待本专业设置的课程要一视同仁,每科都要学扎实、学精、学好。另外,学好专业课应勤…