多媒体教学技术的应用及研究

随着现代化的教学模式已经开始走入学校的课堂,多媒体技术已经逐渐深入计算机教学当中,在传统的教学模式下,由于教师只能采用最普通、平实的方法教育学生,在当前的多媒体教学模式下已经有了极大的改变,图形、动画、声音、文字等多种媒体信息加入到课堂的教学当中,让学生在耳朵、眼睛、嘴巴等多种器官的感悟下获得知识,这不但让学生能够活泼的学习到各种文化,而且能够增强教师与学生之间的互动、交流。多媒体教学已经成为未来课堂教学的发展方向。     

新课改下多媒体技术在历史课堂中的应用

随着新一轮课程改革的进行,多媒体技术必将在历史教学中发挥更大的作用。多媒体技术在历史课堂中的应用,有利于教师讲清所传授的知识,从而提高课堂教学效率;同时可以转变学生的学习方式,促进学科间的相互渗透,优化教学过程,从而起到事半功倍的效果。本文笔者结合自己的教学经验,对新课改下多媒体技术在历史课堂中的应用进行了分析。     

多媒体课件在教学中的应用及质量评价探讨

随着现代教育技术的高速发展,多媒体技术进入课堂辅助教学已普遍化。将现代最新科学技术一多媒体技术运用到了教学,其目的是为了提高教学质量、提高教学效率和教学效益。多媒体课件这类教学媒介得到了快速的推广应用,在这种形势下,更加有效地利用多媒体课件,成为广大教师和学生面临的重要课题。文章阐述了多媒体教学,多媒体课件对高校教学应...     

谈高效课堂中语文教学与信息技术的整合

高效课堂改变了以教师讲解为主,学生被动接受的传统教学模式,提倡对学生的学习能力、创新能力、探索精神的培养,它以前所未有的力度提升了学生的主体地位。但在教学过程中,一些教师存在着误区,他们唯恐多媒体、网络抢去学生的风头,削弱了学生的主体地位。为此,笔者想谈谈高效课堂和信息技术的关系。     

浅谈初中政治教学中应用多媒体工具

在新课改的不断推进中,学校逐渐形成了以学生为主体,以教学为中心的新型教学模式.为了达到良好的教学效果,教师逐渐把丰富多样的教学工具应用到课堂中,其中多媒体技术作为教学工具的使用,达到了良好的教学效果.因此本文针对初中政治课堂中,如何发挥多媒体工具的作用进行了分析和展望.     

多媒体与音乐教学

现代科技的迅速发展，使多媒体技术广泛地应用到了课堂之中，音乐教育也不例外。多媒体课件图文并茂、声像俱备、生动活泼地传递着教学信息。因此，它不仅能够多方位地激发学生学习音乐的兴趣，调动学习的主动性和积极性，而且对提高教学质量和效率也起着推动作用。多媒体技术的应用改变了传统的音乐教学模式，改变了学生传统的、固有的思维方式和学习习惯，给音乐教学改革带来了前所未有的活力和生机。但是，如果多媒体教学手段使用不当，也会影响到教学效果。本文从多媒体课件的特点着手，分析了多媒体在音乐教学中的优势与不足之处，提出了一些自己的见解。     

多媒体教室集成控制系统的设计原理

多媒体技术的出现为学校教育提供一种很好的教学平台,改变了教师在课堂上教师展示知识和学生接收新知识的方式。本文主要是设计一套将多媒体教室里各类教学设备结合起来,统一集中管理和控制系统的原理。     

多媒体技术应用于AutoCAD教学的问题研究

随着多媒体教育技术飞速发展,教学过程中多媒体技术得到了广泛的应用,本文针对多媒体技术在AutoCAD教学应用中存在的问题进行了分析,通过说明多媒体技术的优点,结合传统的教学方法,不仅可以提高教学质量,还能促进学生的学习兴趣。最后针对存在的问题提出了一些科学的应用多媒体的方式和方法。     

多媒体让英语教学彰显活力

在多媒体环境下,各种教学资源将被更有效地应用,有利于创设一个智能化的教学环境,使学生从被动接受知识的模式中解放出来,适应高度互动、个性化的智能学习环境适应。本文着眼于小学英语课堂教学实际,就如何简单DIY多媒体课件,充实、丰富、优化小学英语课堂谈了一些看法。     

多媒体教学课件设计应把握的几个问题

当代教育技术发展的重要特点是现代信息技术大量运用于教育领域,并成为现代教育技术的主体.以多媒体为代表的现代信息技术正逐步取代传统教学手段和方法,成为现代教育技术的重要物质形态.因此,教师在教学过程中,应不断改进教学手段,努力探讨多媒体技术介入教学领域后,对教学产生的积极影响,并从多个角度分析多媒体课件制作质量.     

初中英语多媒体教学面临的问题和对策

初中英语多媒体教学面临的问题1.单一性的教学方式有部分初中英语教师从教学开始到结束,一直在单调地演示多媒体课件,而缺乏形象的神态与生动的语言,进而缺少其与学生之间的互动。这样的教学不仅难以将人文主义的教学理念体现出来,而且也没能把握住学生学习知识的情况。2.教师与学生之间缺少情感沟通教师引导学生学习的过程并非机械式的灌输,而是应当时时刻刻和学生     

应用多媒体开展生物教学

把多媒体用于生物学科教育中,改变了教师传统的教学模式,转变了学生被动的学习模式,拓展了教学资源,提高了教学质量,收到了良好的效果。     

多媒体让英语教学彰显活力

在多媒体环境下,各种教学资源将被更有效地应用,有利于创设一个智能化的教学环境,使学生从被动接受知识的模式中解放出来,适应高度互动、个性化的智能学习环境适应。本文着眼于小学英语课堂教学实际,就如何简单DIY多媒体课件,充实、丰富、优化小学英语课堂谈了一些看法。     

多媒体课件在教学中的设计与实现

随着计算机技术的成熟与普及,多媒体技术应运而生,它的出现得到普遍推广,特别是在教育界,应用多媒体课件进行教学已成为当今国内外教育技术发展的新趋势。但是在课件的制作和使用中会遇到各种问题,因此,本文从多媒体课件在教学中的设计与实现两方面阐述了如何使多媒体课件在教学中能更好的服务于教师,服务于学生,更好的提高教学效率。     

浅谈多媒体课件的制作

随着计算机技术的快速发展,多媒体技术也被应用到教学中来,在教学中使用多媒体课件进行教学,可以明显地提高学生的学习兴趣,为学生生产实践操作提供了前期准备。     

用Authorware制作多媒体CAI课件

１引言计算机辅助教学（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ　ＡｉｄｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ简称ＣＡＩ）是指用计算机传递教学信息,帮助或代替教师执行教学任务。多媒体技术则是通过计算机进行综合处理和控制,把文本、图形、图像、动画和声音等运载信息的媒体有机地组合在一起,并完成一系列随机性交互式操作的信息技术。在ＣＡＩ系统中引入多媒体技术,是教育走向现代比的一个重要标志。目前,市场上已出现了大批将图、文、声、像以交互方式传递的多媒体ＣＡＩ课件、这些课件让学生由被动接受性学习转变为王动创造性学习,极大地调动了学习热情,提高…     

探索多媒体技术在信息化教学中的应用

传统教育教学课堂以教师为主,学生接收教师传授的知识,按照教师设置的授课内容按部就班开展教学。随着信息化教学手段的引入,网络环境下的多媒体技术在教学领域发挥了更大的优势。本文立足于多媒体技术应用于教学,研究多媒体技术在信息化教学中的应用,并探索职业英语教学中多媒体技术的应用策略,旨在为高职英语信息化教学提供服务。     

试析多媒体技术在初中英语教学中的应用

正1、多媒体技术在初中英语教学中应用的重要性随着信息化时代的到来,多媒体技术越来越多的渗入到生活的方方面面。很多学校已将多媒体技术作为主要的教学手段,势必会带来教育的革新。笔者就其在初中英语教学中应用的重要性做以下简单的阐述:1.1模拟教学情境,提高课堂效率。首先多媒体技术可以将课本上枯燥乏味的知识转变为形象生动的图片、动画、视频等,模拟出丰富多彩的教学情境,刺激学生的视觉和听觉神经,     

Flash脚本在多媒体课件开发中的应用

本文通过一个游标卡尺仿真实验，介绍了FLASH动作脚本在多媒体课件制作中的应用，引深出在多媒体课件制作领域，Flash已成为教师和教育工作者首选的软件。FLASH具备完善的面向对象的程序设计，能够实现多媒体课件各种类型的交互功能。FLASH课件引入课堂以后，改变了课堂教学形式的单一、直观性差的缺憾，构建出一种平等的、互动式的课堂教学模式，成为教师教学和学生学习的有力助手。     

浅谈信息技术与课堂教学整合

随着多媒体技术发展与课堂教学改革的不断深化,现代教学技术正在改变着教师的传统教学模式,体育教学也不例外。传统体育课教学模式,主要是以教师为中心,教师通过讲解、示范等把教学内容传递给或灌输给学生,学生被动地接受知识与技能,传统的体育理论教学已不能满足体育教学的需要。而多媒体技术与体育教学相结合,是体育课堂教学改革中的一种新型有效的教学手段。