浅谈多媒体网络教学课件的辅助教学作用

在测量课程教学中发挥网络作用，实现测量课程网络教学．辅助教学，为学生提供更为便捷和有效的学习途径，是测量课程的教师应当重视的一个问题．结合《工程测量》网络助学课件的研制，就网络助学课件与教学的关系及作用，提出自己的看法。     

高校多媒体网络教学现状综述及优化模式策略

多媒体网络技术作为高校教育教学的一种新型的教学模式和手段,在许多大学学科教学中发挥着传统教学不可取代的优越性,同时也是我国高校教育改革和质量工程建设的重要组成部分。在此从自主、个性化学习及建构主义视角出发,对我国高校网络多媒体教学中所存在的主要问题进行剖析,并提出优化整合该教学资源的相关模式和策略。     

基础化学网络教学课件设计与教学实践

以 4大基础化学为对象研究制作了多媒体网络教学课件 ,并通过大量图片、3D Studio MAX和 FL ASH动画对基础化学中的一些抽象概念和结构等问题进行图解和直观教学 ,在知识的链接上注重物质组成、结构与性能的关系。软件内容共 6 0章、32 6节 ,动画模型 83个 ,累计幻灯片 4 32 2张     

多煤体教学网络与现代教育技术

多煤体教学网络在最近几年发展十分迅速，本针对目前国内外多体网络教学的现状，以现代教育思想为指导，对在现代教育中如何充分发挥多煤体教学网络的特性进行探讨，以求在教学改革上寻找一条新路，使多煤体教学网络的应用发挥出整体优势，真正形成规模。     

多媒体网络教学中网络课件设计的几点思考

网络课件是网络教学的资源基础;设计与开发高质量的网络课件对于提高网络教学的质量至关重要。这里着重从网络课件的特征,课件设计应考虑的因素等方面,提出设计课件时应注意的几个问题和解决问题的思路。     

智能化多煤体网络教学的分析与研究

当今社会，以电脑为核心的信息技术正向多媒体化、网络化、交互化和经的方向发展，为满足现代教学震求，本根据现代教育对教育媒体的要求，对目前教学中最先进的智能化多媒体网络教学系统进行分析，阐述其实施、特点及发展方向。     

媒体网络教学与跨文化交际能力

Byram指出语言教学的最终目的就是让学习者获得跨文化交际能力。随着信息技术和网络技术的飞速发展,在建构主义指导下的多媒体网络教学作为一种新的教学模式已受到越来越多的英语教师的关注。文章从多媒体网络英语教学的优势入手,论述了多媒体网络英语教学中跨文化交际能力培养的原则和方法。     

浅谈计算机多媒体在教学中的作用

计算机技术的发展,带来教育的进步,利用计算机辅助教学可以提高教学活动的教学效果,深化教学质量,充分认识计算机辅助教学的丰富内涵,可极大地开阔我们的视野,推动教育改革的开展.     

计算机网络课程的教学研究与实践

在计算机技术与通信技术越来越发达的今天，计算机网络已成为人类生活不可缺少的一部分。高等院校计算机网络课程教学，应在教学过程中科学的选择教学内容，采用现代化的教学方法，创建开放式实践教学环境，达到良好的教学效果和实现教学目标，以适应社会发展的步伐。     

网络教学浅谈

介绍了国内网络教学的发展现状及趋势 ,以及因此而产生的教学模式的变化     

NOVELL教学网系统的合理化

本文从开发及维护两个方面,就方便性、安全性、可行性及可靠性四个角度,全面面系统地阐述了 NOVELL 教学网在系统管理中可采取的一些有效措施,并且从理论和实践两个方面进行了合理性分析,对于更好地发挥NOVELL 教学网的性能提供了参考依据.     

《计算机网络》教学探讨

本文分析了信息类专业计算机网络课程教学所面临的问题,提出了课程改革的构思,并从教学目标、教学内容、教学手段以及加强实践性教学环节等方面提出了几点建议以此提高教学质量。     

浅谈多媒体教学在历史教学中的优化运用

多媒体教学手段在历史教学中的运用,有利于将较多的知识信息以较丰富的感观形式再现于课堂教学中,大大增强了课堂教学的直观性和感染力。但要正确认识多媒体技术在历史教学中的辅助功能,必须坚持现代多媒体对历史教学目的的服务性;必须坚持多媒体运用增强历史课堂教学的实效性。多媒体技术在历史教学中的运用,要做到对内容的精选;要适度使用;要努力实现多媒体运用与传统教学的优势互补。     

基于P2P的网络教学系统设计

当前的网络教学系统多采用C/S和B/S结构,存在单点故障、系统费用昂贵、资源利用效率低等问题。本文将P2P（Peer-to-Peer）技术和网络教学系统相结合,以JXTA为协议基础,提出了基于P2P的网络教学系统设计,能够有效地解决上述问题。     

浅谈民办高校网络教学资源的建设

本文从民办高校的具体情况进行分析,在对网络教学资源的范畴进行界定的基础上,详细分析了网络教学资源建设过程中的各种细节,为民办高校网络教学资源建设提供了理论参考。     

计算机基础课程教学改革

在计算机基础教学中,应以学生为中心,培养学生自主学习、合作学习、独立创新学习的能力,并力求进行全方位的教学改革,以提高教学水平和学生综合素质。     

信息时代的网络教学

本文分析了信息时代教学方式的发展及特点 ,介绍了网络教学的几种方式及其实现技术 ,对教师采用网络教学所面临的问题进行了思考     

双语教学在计算机网络课程教学改革的探讨

把双语教学运用于计算机网络课程的目的正是为了培养满足社会需要的既精通专业知识又精通外语的专业人才。通过对计算机网络课程在实施双语教学的教学过程中出现的问题进行分析和探讨,分别就教学环节、实验环节、考核方式和第二课堂的开展等方面提出具体的改进措施,其中部分措施已经在教学实践中取得了较好的效果。     

合理运用多媒体技术优化组合教学设计

多媒体技术及网络教育的发展给创新教育注入了活力。但要达到预期目的 ,在运用多媒体技术优化组合教学设计时 ,应注意界面设计合理 ;把握最佳作用点 ,启发讨论 ;突出交互作用 ;注重与传统方式教育的协调。     

基于网络的多媒体课件制作的设计思索

本文论述了网络多媒体教学的特点,提出了多媒体课件制作应该遵循的原则,以及优秀多媒体课件应具备的标准。