云南省成人高等教育规模发展分析及预测

对云南省成人高等教育规模及其结构的发展现状进行了分析，并与全国及东中西部代表省份成人高等教育规模发展进行了比较，对云南省成人高等教育规模发展作出了预测。     

宁波成人高教的问题与对策

成人高等教育是现代教育不可缺少的重要组成部分。本文针对宁波市成人高教的现状，从成人高教如何与宁波地方经济建设相适应、如何提高成人高教的教学质量等方面作了阐述，指出了存在的问题，并提出了一些建议和对策。     

办好成人高等教育必须大力发展成人高校图书馆事业

本文通过对成人高等教育在当今社会发展中的地位和作用及其图书馆在发展成人高等教育中的地位和作用的论述,指出发展成人高等教育必须发展图书馆事业;并对成人高校发展趋势进行论证与分析,提出了成人高校图书馆必须向信息化发展的思路     

成人高等教育如何适应两个根本性转变的探讨

本文分析了我国经济建设两个根本性转变对成人高等教育产生的影响，以及成人高等教育面对两个根本性转变所表现的不适应性。认为：成人高等教育要更好地适应两个根本性转变，就应该转变观念，建立起主动适应两个根本性转变的机制；进一步解决好自身发展的两个重要问题，努力实现体制模式和增长方式的转变；并坚持主动适应两个根本性转变与遵循自身发展规律相结合。     

成人高等教育的发展浅析

成人高等教育为国家经济与社会发展作出了较大贡献,但在某些方面有进一步改进的必要,在高等教育大众化进程中,成人高等教育应该担负起越来越重的任务。为此,要树立正确的思想与观念,建立合理的机制与模式,选择精新的内容与信息,采用科学的方法与手段来促进成人高等教育的稳定、健康、持续发展。文章就上述问题作出浅析。     

我国成人高教发展的潜力与策略

随着经济的发展，高等教育事业也迅速发展，中就成人高等教育快速发展的条件和要采取的措施与对策进行了阐述。     

构建成人高等教育教学质量监控体系的思考

随着成人高等教育的不断发展,其教学质量越来越受到社会的关注。建立成人高等教学质量监控体系是提高成人高等教育教学质量的重要因素。本文分析了建立成人高等教育教学质量监控体系的重要意义,就建立成人高等教育教学质量监控体系提出了建议和措施。     

论高职院校成人高等教育的培养目标定位

从多个视角对高职院校成人高等教育的培养目标定位问题进行分析,提出高职院校应当以立足地方经济发展需要,尊重成人学习规律,促进成人和谐、持续发展为目标,并最终体现高职院校自身价值。     

对地方高校改革和发展的思考

文章对我国高等教育,尤其是地方高校的发展作了总体回顾,阐明地方高校是伴随区域经济的发展、条块分割体制的确立应运而生的。进而分析社会主义市场经济给地方高等教育带来的机遇和挑战,并结合天津城市建设学院改革的运作情况,指出:地方高校必须在紧贴市场、遵循高等教育规律的前提下,才能办出特色、站稳脚跟、谋求发展。     

试论企业经济发展与智力资源开发

本文探讨了企业经济发展与智力资源开发的关系,提出了企业智力资源开发离不开成人高等教育.为了适应企业经济发展和企业智力资源开发,成人高等教育必须进行调整和改革,以充分发挥智力资源开发的功能,不断提高企业生产力水平,促进企业经济迅速发展.     

高等教育与经济协调发展的实证分析——以河南省为例

高等教育与经济的关系是教育外部关系规律中最基本的一种关系.两者协调发展是现代社会发展的基础.文章分析了高等教育与经济发展之间的关系.以河南省为例,利用河南省1985年～2004年高等教育规模与经济发展水平指标,分析两者之间的协调状况,并在此基础上探讨促进两者协调发展的对策.     

试从高等教育大众化析高等教育与经济的关系

伴随着高等教育的发展历程，高等教育与经济两者的关系呈现出复杂性与丰富性特点．当高等教育发展到大众化阶段，高等教育的经济功能得到进一步彰显，对经济增长无疑起到积极的促进作用，但是这种积极作用是有条件的．文章在阐述高等教育大众化概念的基础上论述高等教育与市场经济、经济增长的关系来揭示高等教育与经济的关系．目前，我国正在向高等教育大众化迈进，如何发挥高等教育的经济功能应得到一些启示．     

发达地区民办高校服务地方文化产业经济的优势及挑战

发达地区民办高校服务地方经济是高等教育发展的必然趋势,文化产业是推动地方经济的助力器。本文着重论述了发达地区民办高校服务地方文化产业经济建设的有效途径,从而实现发达地区民办高校与地方经济社会发展互动"双赢"的局面。     

解读新时期高等教育与区域经济互动关系

知识社会的协调发展需要各个区域内部经济、政治、教育、科技、文化等各方面有机结合,不同的区域经济在发展并形成自身经济特色时,需要高等教育与之配合,为之服务,形成一个与区域经济发展相适应的高等教育系统,同时,区域经济的发展也是推动高等教育发展建设的主要动力.     

学习型社会背景下的成人高等教育改革探析

建立学习型社会已经成为我国成人高等教育发展的一个重要背景,成人高等教育要在终身教育体系和学习型社会的建设中起到主导作用,适应建立学习型社会的要求,促进学习型社会的建设.针对我国成人高等教育的现状,应创新教育目标和教育内容,转变招生理念,建立一个开放灵活的成人高等教育招生制度.     

新建高职院校发展刍议

积极促进高等职业教育与经济协调发展。坚持高等职业教育办学方向,明确培养目标,主动适应,为地方经济建设培养合格人才。突出高等职业教育的特色,按市场需求进行专业建设,深化改革,推动高职教育持续健康发展。     

中国高等教育财政投入与经济增长关系模型

为了确定中国高等教育财政投入与经济增长的关系,采用计量方法分析教育财政投入与经济增长的内在联系,理顺了高等教育财政投入与经济的关系.对1985~2004年我国高等教育财政投入与经济增长关系进行相关分析与Granger因果关系检验,对序列平稳性进行检验与协整分析,得到高等教育财政投入与经济增长之间的Spearman相关系数为0.979,两者具有非常显著的正向相关关系,由此可知,高等教育财政投入对我国经济的发展有很大的促进作用.     

无锡高等职业教育与区域经济协调发展研究——从高职物联网专业说起

无锡高等职业教育与区域经济是一种双向互动关系,本文以无锡高职物联网专业为例展现无锡高等职业教育是如何适应区域经济发展的。笔者认为主要体现在四个方面:一是高职专业设置与区域经济的产业结构相协调。二是高职教育层次与区域经济发展需求相协调;三是高等职业教育人才培养要与区域经济的用人标准相协调;四是社会服务功能体现当地社会的明显需求。     

我国高等职业教育的发展趋势初探

人类进入21世纪,经济发展出现了两个明显的趋势,一是以高科技、信息技术为主导的新型产业的崛起及蓬勃发展;二是经济全球化。高科技的发展与经济全球化有力地推动了经济的发展,同时对高等职业教育也将产生新的影响并提出新的要求。为迎接新经济时代的挑战,我们必须以长远的眼光研究我国高等职业教育如何适应高科技发展与经济全球化的发展趋势,把握我国高等职业技术教育未来的改革与发展方向。21世纪,我国高等职业教育的发展趋势是：由卖方市场转变成买方市场;由培养岗位技能型人才转变成培养复合型人才;高职教育将向制造业与高科技倾斜发展;双证书制度培养体系将遥步形成;职教与普教互通、专本互通的人才成长立交桥将越来越宽广;校企合作、产学合作将越来越密切;终身学习将成为高等职业技术教育的理念;远程教育将成为高等职业教育新的教学方式。