浅谈英文原声电影在初中英语教学中的应用

<正>英文原声电影虽然不能直接代替初中英语的课堂教学,但是在初中英语教学中有着很大的辅助作用。初中生刚刚脱离了小学课堂轻松的课堂氛围,开始转向面对大量知识记忆的阶段,这对于初中生来说需要一个适应的过程。然而初中英语课堂中陈述式的英语教学容易使学生对英语学习产生负面情绪,导致其更难以顺利地学好英语,而观看英文原声电影则能够激发学生对于英语学习的兴趣,帮助学生建立起学习英语的信心。所以,如何在课堂当中应用好英文原声电影成为了当前初中英语教学需要思考的问题。     

巧用原声电影丰富英语课堂教学

<正>1.原声电影丰富英语课堂教学的影响因素英语教师在对学生的英语兴趣培养上,起到了举足轻重的作用。因为,英语教师是与学生进行英语知识传授的直接接触人,所以,英语教师最清楚学生的兴趣培养应该从何下手。在英语教学的过程中,英语教师与学生是可以进行直接的接触与思想交流的。巧用原声电影来丰富英语课堂教学,是英语教学中的一个创新教学形式。而教师与学生的情感交流也可以为学生的英语学习     

从二语习得理论浅析原声电影与英语教学

使用原声电影作为大学英语教学的辅助方法,是大学英语教学改革中的新的教学手段。这里着重分析从二语习得理论分析英文原版电影对大学英语教学的影响。     

高中英语听说教学中原声电影资源的植入分析

<正>本文分析了高中阶段英语教学特性,同时阐述了原声电影资源植入高中英语听说教学中的重要性,最后再结合多年工作实际,分析研究了原声电影资源有效植入高中英语听说教学中的方法与策略,旨在有针对性地提升听说教学质量。1.高中英语教学特性分析通过分析现阶段国内高中英语教学现状及教学特性后可知,当前教育背景下的英语教学缺乏大语言环境支撑,这主要是因为英语并非我国母语,学生在学习母语时,周围的人与物均能够为     

英语原声电影在初中英语教学中的魅力及应用

英语原声电影是英语学习的绝佳素材,并能够在初中英语教学中展现出极大的魅力。本文通过对英语原声电影具有的魅力与初中教学现状进行分析,并详细介绍英语原声电影在初中英语电影起到的作用及具体的教学方法。从而方便读者对英语原声电影的有效利用。     

浅谈经典英文原声电影在“大学英语视听说”课程中的运用

大学英语教学改革已经进行了多年,虽然在很多方面都取得了巨大成绩,但是在视听说教学方面一直存在着不足。针对这一情况,应该尝试把经典英文原声电影运用到大学英语视听说教学中。把经典英文原声电影运用于大学英语视听说课程有一定的操作原则。把经典英文原声电影运用到大学英语视听说的教学活动中,是一种可以尝试的"愉快教学"新模式。     

初中英语教学中的“分层教学”应用与教学设计

<正>在当今英语教学高速发展之下,人们对英语教学模式也有了很多的要求,这就需要相关的初中教师施行新的教学设计来满足不同学生的英语学习,应该运用英语教学中的"分层教学"来改善自身的教学技能并且能够让学生们更好地接受英语并且将初中英语学习好,为自己的英语基础打造好。本文主要阐述了在初中英语教学中的"分层教学"应用以及教学设计。1.初中英语教学中存在的问题在英语教学不断改革创新的基础上,许多学校及     

浅谈英美电影在初中英语教学中的应用

<正>英美电影集声音、画面和英语语言文字于一体,在提高学生英语听力和口语表达能力上具有鲜明的优势。在初中英语课堂教学中,教师可以充分利用这一优势,来激发学生兴趣,唤醒学生处于半睡半醒中的思维,这将会使英语课堂焕发新的活力,进而提升英语教学实效。本文首先阐述了英美电影资源融入初中英语课堂教学对提升教学实效的作用,然后从三个方面详细阐述了在初中英语课堂教学中巧妙运用英美电影的策略。1.英美电影资源融入初中英语课堂教学的作用     

合作性学习在初中英语教学中的应用现状探析

合作性学习已经成为我国在新课改之后的一种新型学习模式,而且合作性学习对于英语教学来讲,也符合其教学规律,在初中阶段的英语教学中具有非常独特的教学应用价值。本文对合作性学习在初中英语教学中的应用现状进行系统的描述,希望能够促进我国初中英语教学的整体水平。     

新课改背景下初中英语写作教学策略探究

<正>随着素质教育与新课改的施行,初中英语教学也要做出相应的调整和改变。新课程理念,要求初中英语教学更加侧重语言应用能力的培养,需要改变过去"唯分数论"的教学模式。写作作为英语教学中的重要部分,可以考查学生的词汇能力、语法能力、语言组织能力等等,写作教学是中学生对英语知识的综合性应用。尤其是初中英语,它是小学英语知识的延伸,也是高中英语知识的基础,因此初中阶段的英语写作教学