如何提高小学生英语听力水平

<正>1.小学生英语听力的概述听力是用耳朵倾听语言的过程,因此,需要思维和语言的双向活动。听力也和其他学科一样,在课堂上都是以学生为主体,教师起着引导者、组织者的作用。所以,英语教师在日常教学中,设计教学内容和收集听力材料时要时刻以学生为主,通过了解学生的性格特点、学习能力以及实际需要来为学生制定不同的教学方式。以培养学生英语综合素质为目的,由浅入深进行教学。在英语新课标要求中提到:学生学习的关键性因素在于兴趣,因此,要把激发学生的学习兴趣放在首位,其次,在日常学习中为学生树立自信心,从而培养良好的学习习惯。小学英语作为整个英语学习中的奠基,是英语学科的重要阶段,所以,在小学阶段的英语教学是值得引起教师的重视的。     

新时期高中英语听力教学的创新之路研究

高中英语一向是学生学习生涯中的重难点课程,也是学生高中阶段的必修科目。听力教学是英语学习的重要组成部分,对于学生的英语综合水平要求较高,且对于大多数学生来说,听力是一个较大的拉分部分。因此,立足新时期的教学新模式,就创新高中英语听力教学的方法进行探索。     

新课改背景下大学英语听力教学模式探索

听力学习是大学生在英语学习过程感觉最困难的学习内容之一。加强对听力教学模式的研究，对促进学生的英语学习，提高学生的英语综合运用能力有很重要的作用。     

自主学习在高中英语听力教学中的应用

<正>听力教学是高中英语教学的重点之一,如何改善听力教学是中国英语教师们一直在探索的问题。本文重点探讨自主学习在高中英语听力教学中的应用。1.当前高中英语听力教学的现状1.1学生缺乏兴趣哑巴英语一直是中国式英语教学的弊端,很多学生会写单词、句子和作文,但是却很少能够讲出流利的英语来,所以这样的状况就导致了学生对学习英语缺乏兴趣,至于听力,仅仅是在考试之前的几节课进行突击一下,为了应付考试而简单的进行讲解,并不     

浅谈新形势下初中英语听力教学面临的问题与解决对策

<正>新形势下初中教学中,对于学生的英语学习能力要求越来越高,良好的英语学习能力能够在学生以后的学习中发挥积极作用。初中英语听力教学长期都是初中英语教学的重难点内容,有效开展初中英语听力教学可以帮助学生更好的学习英语。然而目前,由于升学压力和应试教育的影响,初中英语听力教学存在许多的问题,以往的教学模式不足以满足学生的学习需求,对学生的学习产生了阻碍。所以下文将通过融合教学实践,来分析新形势下初中英语听力教学面临的问题和处理方法。1.初中英语听力教学面对的问题研究     

“渗透式”提升初中生英语听力水平策略研究

<正>英语学习,是通过"听、说、读、写"方面的训练培养学生语言的综合运用能力,在这其中,听力能力既是基础又是关键,提高学生的英语听力水平不仅能增加学生学习英语的信心,培养语感,也能切实地提升学生英语交际能力。本文对于初中英语听力教学的现状进行分析,结合笔者日常教学实践,提出"渗透式"提升初中生英语听力水平的教学策略。1.初中英语听力教学的现状以译林版牛津英语教材为例,每个单元只在Integrated skills综合技能课时中进行听力训练,但课时紧、内容多,在大多数常态课中,就变成了"为了听而     

英文电影在高中英语听力教学中的应用探析

<正>新课标改革背景下,高中英语教师要积极转变自身的教学理念,创新完善课堂教学方法。在高中英语听力实践教学中,教师可以通过结合英语教材内容和学生需求,合理引进应用英语电影开展听力教学,培养学生良好的英语学习兴趣,有效提升英语教学质量。在高中英语听力教学中,英语教师要敢于打破传统听力教学方式的弊端,不再一味向学生灌输各种听力理论知识和技巧,而忽视了学生听力实践能力与素质的培养。高中英语教师除了要充分发挥出教材听力资源的作用,还需额外引进学生生活中熟知的经典英文电影,通过应用英文电影展开听力教学,这样有利     

在高中英语核心素养中培养学生语言能力

<正>在我国素质教育改革深化发展的情况下,高中英语教学对学生英语核心素养的培养也开始引起广泛关注。如何重点强化学生的英语学习能力,对学生英语综合素质进行合理化的训练,成为新时期高中英语教学改革实践中重点关注的问题。鉴于此,十分有必要结合核心素养背景,对高中英语教学中学生语言能力的培养进行探索,为学生全面发展做出积极的教育指导。1.高中英语核心素养中的语言能力语言能力是高中英语核心素养中的重要组成部分,涉及到学生对英语的听力能力、表达能力、阅读能力和写作能力,     

浅谈新课标下初中英语听力教学的策略

<正>改革开放以来,随着我国新课改的深入发展,素质教育成为我国教育的培养重点。在日常英语教学中,听力是培养学生英语语感最直接的方式。据调查,听在整个言语交际活动比例中占45%。初中英语作为学生英语学习的起步阶段,教育部门对于英语学习有着系统的安排。英语中"听、说、读、写"四大模块,听力位居首位,以此可以看出听力在英语中的重要性。拥有强大的听力能力才能够继续说、读、写的工作。因此,提升听力能力是初中英语教学的重中之重。1.英语听力教学中存在的问题1.1缺乏听力方法的指导     

试论如何提高初中英语听力教学水平

<正>在初中英语教学中,听力教学是重要组成部分,同时也是学生较难学习的部分,直接关系着学生英语学习水平。现阶段初中英语听力教学往往无法达到理想水平,不利于学生听力能力的培养。因此,还应加强如何提高初中英语听力教学水平的研究,以便使初中英语教育取得进一步发展。1.初中英语听力教学的重要性通过听力,学生可以获得语言文化信息。所以在英语学习中,听、说、读、写等基本技能中,听力位于首位,是其他技能培养基础。但一直以来,初中英语教学偏重读写,听力教学成为了薄弱环节,以至于学生难