渗透文化背景,提高学生英语综合素质——浅谈高中英语教学中对学生跨文化意识的渗透策略

"语言有丰富的文化内涵"。在高中英语教学中,不仅要教给学生英语的语法知识和技能,也要让学生了解所学语言的异国文化,克服文化障碍,才能提高学生的英语交际能力。本文结合教学实例,阐述了在高中英语教学中对学生跨文化意识的培养策略,以期能提高学生对所学语言国家的文化的敏感性和鉴别能力,全面提高学生的英语素质。     

浅析如何在高中英语教学中培养学生的跨文化交际能力

英语作为一种重要的国际语言是我们连接世界的一种重要语言工具。可是要想学好一个国家的语言必须要了解他们的文化,只有这样才能够使得英语学习变得更加方便和简单。作为高中英语教师应该在教学过程中增加对国外文化的讲解,提高学生的跨文化交际能力。     

新课改背景下的高中英语书面表达

<正>高中英语教学中逐步提高学生的英语语言运用能力是英语教学环节中的一项重要内容,它是语言习得的最后落脚点。本文以自己在学生英语书面表达时所发现的问题,并对在新课改下高中英语的书面表达提出了自己在实践中的一些教学策略。1."新课程标准"在形式上是对学生写作上的要求,实质是对英语教师的更高欲求我们知道,书面表达能力是最能印证一个高中是否能掌握语言应用能力的表现。根据相关的新课标的要求,在进行高中英语教学过程中,应该重视语言技     

中国传统节日和高中英语阅读教学相结合的几点思考

<正>语言的诞生是人类文明传播重要的途径,同时也是实现大众文化传承与传播最有效手段。现阶段,在我国高中英语学科教育中已经完成了新课程标准改革,意味着高中英语教师必须将知识教育、德育两项教学热舞兼具并行,既要求学生能在英语课堂上掌握基本的英语语言表达逻辑、技巧,也要求学生能了解英语文化,形成英语综合素养;更要求学生能熟悉应用英语综合技能,并且将其融入到中华民族传统文化的学习甚至继承、宣扬中。然而,从高中英语教学的普遍情况来看,仍然存在较为突出的"中英文化学习失衡"的情况,英语语言能力无法与更多的文化相融合,     

文化教学策略在高中英语教学中的运用研究

语言作为国家文化的重要组成部分,研究国家文化能够促进学生加快对语言逻辑体系等多方面的理解,是提高语言学习效率的重要方式。在高中英语教学过程中,运用文化教学策略能够有效促进学生对英语逻辑体系的理解,有利于提高学生的英语学习效果。因此,在高中英语的教学中,教师应加强对文化教学策略的重视,结合高中英语教学的实际情况,总结出一套符合高中生英语学习需求的教学方法,为提高高中生对英语文化的理解奠定基础。     

高中英语阅读教学中课堂有效性提升策略

英语属于语言类学科,要让学生学好英语,首先就应该培养学生好的阅读能力。英语阅读教学属于高中英语教学中的关键环节,同时也是培养学生综合能力的有效方法之一。在历年来的高考中,英语阅读理解占据了相当大的比重,也是影响学生高考成绩的重要一环,虽然英语高考正处于改革中,但是我们同样不能忽略学生阅读能力的培养。阅读课堂教学的有效性取决于我们所采取的教学方法,笔者认为,在高中英语阅读课堂教学中,应该要做到下文中的几点要求。     

高中英语教学中培养学生跨文化能力的思路解析

<正>随着社会经济全面化的发展,英语是国际交流中较为通用的语言形式,同时也是了解英语国家文化的重要媒介。在文化交流的过程中,国际交往以及跨国贸易逐渐成为现阶段时代发展的主流,我国已经打开国门,所以更应该充分了解外国文化。因此,在现阶段高中英语课程教学内容建立的过程中,教育部门应该充分认识到培养学生跨文化能力的重要意义,在提高学生专业水平的同时,激发学生人际交流的能力,从而为学生的综合发展奠定良好的基础。本文通过对高中英语教学中培养学生跨文化能力的思路进行了探究。     

文化教学策略在高中英语教学中的运用

<正>高中英语是我们学习英语知识的关键时期,它不仅是我们掌握英语相关知识的重要阶段,对于我们整个英语思维模式的养成具有极大的影响。英语是一门语言文化,语言和文化是不可分割的,文化教学同样是高中英语教学中必不可少的一部分内容,同样也是高中英语新课程改革标准的发展需要。本文主要从以下三个方面对文化教学策略在高中英语教学中的应用进行研究探索,以期能为提高高中英语的教学开辟一个崭新的路径与思路。     

高中英语教学中文化导入的现状

<正>现在大家非常重视英语的教学,学习好了英语以后可以自己查看很多资料,另外也可以适应我们国家走出去的战略,和外国朋友进行交流。现在英语的使用范围也比较广泛,我们在高中英语教学的过程中,不只是要让学生懂得基础知识,还要提高学生的跨文化交际。这样才能够和实际的英语应用联系起来,促进学生英语水平的增强。1.文化与英语教育的关系英语是一种语言,也是一种文化。对英语文化的理解,可以很大程度上促进英语的教育。所以教师在英语教     

基于读写的高中英语阅读教学模式研究

<正>作为语言类的学科,读写模式在教学方式中占主导地位。读写结合模式在高中英语教学中的应用将提高学生学习英语的效率和积极性,同时也能让学生体会到乐趣。在英语学习中,阅读是最能体现学生语言功底扎实的版块,所以读写模式在高中英语阅读的应用至关重要。在高中英语教学中,教师应该培养学生在语言方面的综合能力,而不是单单抓住语法和单词。通过教学改革,读写模式可以全面发展学生在英语的学习能力。1.高中英语阅读教学现状分析