核心素养在小学英语教学中的渗透探析

在现代教育教学不断发展的背景下,国家在人才培养方面也做出了相应的调整,而"核心素养"概念就是着眼于人才的长远发展与社会的持续进步而提出的。英语是小学阶段学生培养语言能力,发展跨文化意识的重要学科,其在核心素养导向下也应对学生发展提出新的要求。从核心素养的含义出发,结合小学英语教学实践对核心素养的渗透提出几点建议。     

探析小学英语教学中学生核心素养的培养方式

<正>小学时期英语教学是培养学生英语学习兴趣与能力的基础阶段,但现阶段的小学英语教学中存在很多问题,教学模式传统、学生学习积极性不高等。本文将探析小学英语教学中学生核心素养培养的重要性以及主要途径,旨在促进我国小学英语教学的质量和效率。1.培养小学生英语核心素养的重要性1.1有利于实现新课程改革随着社会经济和信息技术的不断进步发展,我国教育领域也进入现代化发展阶段,新课改的提出为教     

论核心素养在小学英语课堂中的应用

随着新课改的推进,经济科技的发展,国家需要更高素质的复合型人才。那么,在教育教学中,教师除了传授知识,更要注重对学生核心素养的培养。小学英语教师在英语教学中要注重核心素养的培养,培养出具有有责任心,优良品行,积极向上的学生。本文从核心素养的内涵,核心素养的重要性,小学英语的现状及小学英语教学中培养核心素养的策略角度阐述怎样通过小学英语教学培养学生的核心素养。     

小学英语阅读课教学与学科核心素养培养

根据新课程改革的内容,小学阶段的英语课程教学应该逐渐向学生主体的学习方式进行,而且要发挥出英语这门学科的教学核心素养。英语学科的核心素养对于英语这门学科的学习十分重要,小学生在进行英语阅读课时,必须要认识到英语的核心素养的重要性。在现在的小学英语教学中,呈现出了一种单一的教学方式,对于小学的英语教学,现在的教学主要注重的是英语教材的单词教学,而忽略基础英语以及英语阅读的学习,导致小学生英语基础薄弱。讨论小学英语阅读课教学和学科核心素养的培养。     

基于核心素养导向下小学英语各年段教学目标的设计和达成

<正>1.引言随着社会的发展以及全球化趋势的加速,英语成为了社会交往的一门重要语言。在此大环境下,小学英语教学应该以培养学生的核心素养为主,教学中引导学生进行英语口语以及写作的实际运用,帮助学生在实际生活中使用英语,从而为今后更进一步的学习深造和在社会上的应用打下英语基础。2.基于核心素养导向下小学英语各年段教学目标设计和达成的原则2.1激发学生学习兴趣原则     

核心素养下的小学英语课堂教学对策探讨

随着新课程体制改革的不断深入,对小学英语教学也提出了更高的要求。小学英语学科作为一门十分重要的基础性学科,在小学教育过程当中也占据着十分重要的地位。而随着我国经济的快速发展,人们也加大了对小学英语教学质量的重视。在小学英语教学过程当中主要培养学生的英语核心素养,具体包括学生的阅读理解能力、听力能力、口语表达能力和写作能力等。但由于小学时期的学生受到自身认知水平和性格特点等方面因素的影响,再加上教师在教学过程中没有有效地培养学生的学习兴趣,所采取的教学方式也过于单一,没有形成良好的师生互动,因此无法有效地提升小学英语课堂教学质量。对此,针对核心素养下的小学英语课堂教学对策进行探讨,介绍了小学英语教学中核心素养的重要意义,并提出具体的教学对策,希望能够为相关教育工作者起到一些参考作用。     

小学英语教学中存在的问题及解决对策研究

<正>英语是小学阶段学生核心素养培养的重要科目,引导学生融入到课堂学习,丰富英语知识积累,发展口语交际能力,提升语言文字表达素养,对于学生未来融入跨文化交流环境具有重要意义。但是,目前在小学英语教学实践中,教学目标不完善,教学方法单一,课堂互动僵化,教学评价过于片面等问题普遍存在,影响了实际教学效果。针对此,笔者结合小学英语教学实际,针对问题提出几点教学对策:1.优化教学目标,引导教学过程教学目标是教学实践的指导,在新课程改革背景下,在核心素养要求下,小学英语教学目标要求也不     

基于核心素养下的小学英语阅读教学探讨

核心素养是新时期的热词和教学重点,主要是培养学生思维能力和创造能力,进一步提高学生的综合素质。发展核心素养教育能够进一步明确学生的学习发展需求和个性发展的关键所在,英语阅读教学是英语教学中的重要内容,在核心素养下开展英语阅读教学,可以有效地增强学生的语言运用能力和思考能力,通过多元化的教学体验,帮助学生形成正确的人生观和价值观,为培养综合性人才做出努力和贡献。基于核心素养下的小学英语阅读进行分析探究。     

核心素养在小学英语教学中的渗透探析

在小学学习阶段,开展英语核心素养教学,不仅能够提升学生的思维素质,还能锤炼学生的英语技能。教师深入分析与研究教材内容,以及策划教学方案,可以指导学生学习,从而使学生能够汲取英语知识,实践英语技能。结合小学英语教学发展趋势,就如何加强核心素养渗透进行简要阐述。     

打造小学英语“灵动课堂”培养学生英语核心素养

<正>新课改的深入提倡在教育教学工作中对学生进行素质教育。在小学英语课堂教学中,教师要遵循素质教育理念,转变课堂教学观念和传统的教学方式,注重对学生进行英语核心素养的培养。在经济全球化背景下,英语学习不仅是国际化发展的需要,同时也是自身发展的需要,因此英语学习的重要性不言而喻。教育界对于小学英语教学工作非常重视,要提高英语教学效果,就要从小学阶段注重学生英语语感的培养,提升学生的语言表达能力、思维能力和应用能力,帮助学生养成良好的学习习惯。但由于小学生的自我控制能力较差,对学习缺乏较强的主动性,因此在实际教学中就要求教师要对教学内容进行不断丰富,构建灵动课堂,激发学生对英语学习的积极性和热情。本文就对打造小学英语灵动课堂,发展学生英语核心素养为题展开探讨。