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《中国信息技术教育》2012,(11):4-5
从2002年11月到2012年11月,《中国信息技术教育》杂志创刊十年!因为有你们,一期期杂志才得以精彩。创刊十年,谨以近期杂志作者的心声,与所有关注杂志的朋友共勉!《中国信息技术教育》杂志是中国教育信息化的产物。十年来,杂志站在教育信息化前沿,贴近基层学校,服务中小学教师,对推动信息技术与课程整合实践的发展起到了重要的引领作用,祝愿《中国信息技术教育》越办越好!——金陵 相似文献
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2012年9月5日,国务院发布了《关于表扬全国"两基"工作先进地区的通报》(国发[2012]47号),江苏省有3个县(市)区被表彰为全国"两基"教育先进地区,分别是大丰市、无锡市和张家港市,大丰市为江苏省长江以北唯一获此 相似文献
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在一群热情洋溢，心怀感激的师生眼中．教育部-微软（中国）“携手助学”项目意味着什么？——让生命富含激情的共奋剂，一扇与外界交流的天窗。如今，在这位普通中学的校长眼里，它，是农村信息化教育事业腾飞的翅膀；也是一次科学与教育，科技与人文的交汇。 相似文献
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"基础教育跨越式发展"课题已经走过了十一个年头,实验学校遍地开花,实验区捷报频传,实验效果有目共睹,数据、成果、荣誉,他们一样也不少。但是,2009年,已73岁高龄的何克抗教授,带着他的研究生、博士生"娃娃兵"们,毅然来到了"最不适宜人类生存"的宁夏海原,希望通过"跨越式"课题的实践和研究,让在知识中饥渴的孩子们得到基础教育均衡发展的阳光和雨露。短短一年半的时间,他们做到了,教师发展,学生快乐,海原的基础教育得到了真正的"跨越式"发展。本期"跨越式"专栏,我们先请实验的组织者总结一年半以来他们的所思所为,再找两位参与实验的教师"现身说法",提供两节典型的"跨越式"课例片段,最后请课题指导组成员对这两个课例片段进行深度点评,让读者了解他们是如何将这片"教育荒漠"变为"教育绿洲"的。 相似文献
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1993年颁布的《中华人民共和国教师法》第三章第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。”1995年颁布的《中华人民共和国教育法》第四章第三十四条也明确指出：“国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。”《教师法》和《教育法》的颁布和实施为教师聘任制提供了法律依据和法律保障。 相似文献
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近日,以理想·责任·感恩为主题的思源·AOC彩虹计划大学毕业生支援贫困地区教育事业激励行动2009年度十佳优秀援教教师颁奖典礼在北京举行。来自全国9个省(自治区)的10名为贫困地区教育工作做出突出贡献的大学毕业生援教教师,当选为2009年度优秀援教教师。 相似文献