我国学校心理健康教育的发展分析

我国的学校心理健康教育取得了显著的成绩,从现实状况和需要看,我国的学校心理健康教育还存在政策贯彻落实不到位、区域和年段发展不均衡、学科专业设置不合理等问题。因此,管理部门有必要对学校心理健康教育发展的现状、问题与未来趋势进行客观科学的分析、评估和预测;建立健全学校心理健康教育法制体系,切实缩小区域和年段间发展的差异,完善心理学的学科专业体系建设,不断推进学校心理健康教育可持续发展。     

提升初中德育工作有效性策略探究

社会不断向现代化方向发展,社会风气也在不断发生变化,教育环境也发生了根本性改变,教育教学方法也需要及时更新。在教育领域,学生的德育工作也是要日益适应时代的发展,跟上万物变化的节奏。德育工作,是学校工作的第一要务,是学校工作的灵魂。文章将针对初中教育工作中的德育教学进行分析,以提高学校德育工作的效率,希望能给初中教育工作的未来发展带来一定的助益。     

农村小规模学校心理健康教育的现状与对策

目前,随着社会的不断发展,小学生的心理健康问题受到越来越多人的关注,尤其农村小规模学校中学生的心理健康问题更是需要格外的重视,目前农村小规模学校心理健康教育存在一定的问题,影响着学生的健康成长。本文首先介绍农村小规模学校心理健康教育的必要性,其次分析农村小规模学校心理健康教育的现状,最后提出农村小规模学校心理健康教育的对策,以供参考。     

浅谈家校共育，形成1+1>2的效果探究

苏霍姆林斯基曾说:"没有家庭教育的学校教育或是没有学校教育的家庭教育都不可能真正地培养人。"在进入新时代以来,如何促进学生的全面发展是不少学校和家长所思考的问题。对于孩子的教育既不能仅仅依靠学校教育,同时还要需要有家庭教育的密切配合,这两者相辅相成、互相促进。学校的教育工作需要家庭的支持和配合,家庭教育水平的提高又依赖于学校的不断指导。因此只有秉持家校共育的发展理念才能让学生能够真正地展翅飞翔。在家校共育的合作下,会达到1+1>2的效果,让祖国的花朵更加灿烂美丽。     

高职院校图书馆的管理和创新

创新是万物发展的动力,是时代发展和社会进步的需要,对于高校图书馆的服务和管理人员来说,需要不断学习,要跟得上社会和科技的不断发展,要掌握最新的专业理论、最新的信息技术,要有创新意识。高职院校图书馆是学校的重要组成部分,为了使图书馆更好地发挥它的教育和服务职能,为学校的教学、研究提供更好、更快的服务,在管理上要求图书馆要不断创新。     

新形势下家校共育的实践探索

随着国民素质的不断提升与教育事业的不断发展,越来越多的学校和教育部门提出了要在新形势下实现家校共育的教学方式,部分的学校已经对这方面进行相应的探索。家校共育对于当下的形式是具有重大意义的,这种实践方式可以帮助两个教育方共同了解学生的生活与学习法发展情况,以便于更好地做出相应的措施。家校共育的实践需要学校积极地去制订方案,注重与家长的交流,推动新形势下家校共育的顺利实现。     

新形势下职校如何开展班主任工作

<正>随着科技的飞越发展,社会也在不断地进步,对学校的教育要求也越来越高,为适应社会的日益变化发展,为了学校教育发展和新课改的需要,也为了全社会青少年发展的需要,职校班主任必须更新观念,立足时代发展的要求展开班主任工作。一、转换角色,以身作则,将德育工作放在班级管理的首位中职阶段也是对未成年人进行思想教育的主阵地、主课堂,在加强未成年人思想道德教育方面起着至关重要的作用。我国北大曾将"先学做人,后做学问"作为校训,     

新形势下家校共育工作的思考与实践探索

新时代背景下,我国教育应对时代发展做出了不同程度的改变,新时代也对教育提出了新的发展要求,给予教育新的发展方向。新形势下家校共育的关键性价值和意义相对较为明显,可以肯定的是,家庭教育与学校教育之间需要无缝衔接,教育需要不断进行多元化、全方位化,这样才可以辅助教育效果方面的优化与提高。然而对于农村留守儿童而言,实际教育所面临的挑战和问题相对较多,需要充分客观地认识到相关工作面临挑战,合理实践落实。     

以人为本 增强学校持续发展力

一所学校只有具备了先进的教育思想和发展规划,实行了科学民主管理,教育教学质量不断提高,特色教育别具一格,才能不断地增强持续发展力,成为一所人民满意的和谐学校、品牌学校、优质学校。     

当前少先队教育与学校德育的关系研究

随着社会的不断发展,人们对教育的重视程度不断加深。针对学校而言,最重要的就是搞好学生的教育工作,尤其是德育教育,学校以教育学生为首,同时,这也是我国党的教育方针的基本要求。除此之外,在学校的教育工作中,少先队教育也占有非常重要的比重,是学校教育发展的重要组成部分。少先队教育和德育教育之间有着特殊的关系。