探索高中数学核心素养教学的有效途径

高中数学教师要明确素养教育的基本目标和方向,更要明确数学这门学科促进学生核心素养提升的重要实施途径。加强核心素养培养,意在提高学生的综合素质,让数学的学习成为提升学生综合能力发展的重要平台。     

多样化教学方式在初中体育课中的分析与研究

随着新课改的实施,传统的体育教学方法已经不符合当前的教学需求。体育教学从知识培养已逐渐转变为促进学生综合素质的提升方面。初中体育的教学目标不仅是让学生能够强身健体,更是让学生通过学习体育得到全面的发展。受教育改革的影响,初中体育教学方式变得多样化,促进了体育课堂教学有效性的提高,对此进行了探讨。     

小学体育教学融合素质拓展训练的研究

<正>虽然让学生的身体素质达标是小学体育教学的一贯目标,但小学体育教学更是为了让小学生的各项能力都得到训练,让学生的个人素养得到进一步培养。因此从这个层面来看,尝试进行素质拓展训练的融合是很有必要的。其实小学生的心理健康发育与体育活动的参与程度有密切的关联,适当参加体育活动有助于提升学生的交际能力,让学生的集体荣誉感得到更为明显的提升,     

浅析高中体育的教学有效性

如何切实有效地提高高中体育教学的成效,让学生的综合素质得到全面的发展,是我国当前高中体育教育亟待解决的问题。文章从新课改下高中体育的课程概述入手,对我国当前高中体育教学面临的困境与提升的措施进行了分析与探讨,希望能够有所裨益。     

谈小学中年级语文课堂的构建

小学语文教育是中小学基础教育的重要组成部分,在基础语文教学中,运用全新教学理念和方法,构建科学有效的教学新课堂,不但有助于学生有效地掌握语文技能与知识,提升学生语文素养,还能在很大程度上促进学生学习能力的提升以及综合能力的发展,增强他们的个人能力和素质,让其得到全面提升。     

创新中学体育教学模式,提高教学质量

提高教学质量,提升学生的身体素质是体育教学的根本目的。中学阶段是学生综合素质发展非常重要的阶段,因此,本文从体育教学中存在的问题着手,探究了如何创新教学模式,以提高教学质量,让学生真正热爱体育、热爱运动。     

高中体育教学中学生核心素养的培养

学科核心素养的培养作为当今各学科教育教学的核心,在学生综合素质和终身能力的发展过程中,扮演着日益重要的角色。培养高中学生体育学科核心素养,不仅有利于增强学生的身体素质和心理素质,缓解高中学生的学习压力,还能有效完善学生体育品质,促进学生全面发展。因此,探讨高中体育教学中培养学生核心素养的重要意义,并针对体育核心素养的几大核心能力,提出培养高中学生体育核心素养的具体策略。     

在综合性学习中提升小学生的语文素养

语文综合性教学是教育改革的要求之一,也是当今时代的发展的要求。为了切实提高学生的综合素质,小学语文教学中必须积极地实施素质教育,重视小学生综合素质的提升。培养学生的语文素养是语文教学改革的重要内容,文章主要就综合性教学中如何有效提升小学生语文素养这一问题进行讨论研究。     

小学体育教学中的兴趣教学漫谈

小学生是祖国的花朵,也是社会的未来。应该关注学生身体素质的提升。在小学教学中,兴趣对学生而言非常的重要,因此在体育教学阶段,教师应该结合实际,关注学生综合素质的提升,通过提高教师素养、创建教学情境等多种方式,提高学生的学习兴趣,调动学生学习积极性。通过科学的引导,可以增强学生的体质,让学生终身受益。     

小学综合实践课生活化教学策略探究

随着素质教育的大力推行,多数小学开始开设综合实践课,从而有效培养小学生的实践能力和应用能力,使学生的思维能力得到锻炼。在新课程改革的背景下,教育部门提出要培养学生的核心素养,提高学生的综合素质,让学生能够具备适应终身发展变化的能力,因此,小学综合实践课程的开设就显得尤为重要。通过开设综合实践课程,将教学模式进行转变,制订生活化的教学方式,可以有效提升小学的教学效率。分析了小学综合实践课程生活化教学的重要性,叙述如何有效地开展生活化教学方式。