“互教互学”在语文课堂中的运用

小学语文教学的互教互学是形成生生之间相互讨论、相互交流和相互促进的一种教学方法。它强调生生之间的沟通与交流,并鼓励学生积极参与、主动探究、大胆创新。生生互动是扎实地组织教学、提高课堂教学效率的有效途径。     

如何巧妙利用生活情境开展小学数学教学

利用生活情境开展教学就是其中一种教学方法,通过学生身边的生活情境进行教学互动,能够帮助学生从实践互动中获得情感认知,激发学习兴趣,学会探索知识,进而提升学习效率。     

初中英语课堂教学有效性的思考

<正>课堂教学的有效性包括教师教的有效性、学生学的有效性和课堂整体的有效性。这三个方面的有机统一,才能帮助我们提高课堂教学的有效性,从而实现适应新课程改革为目标的课堂教学模式的改革。因此,在初中英语教学中我们要精心设计教学方法,想方设法让学生积极主动地参与到英语课堂教学中来,通过学生的有效参与教学活动和师生的积极互动来提高课堂教学的效率。1.英语课堂教学的现状分析1.1英语课堂中教师教学存在的问题     

浅谈提高生物教学的课堂效率

在生物教学中,有效的教学方法是提高生物教学课堂效率的必要手段。而有效性的教学方法是产生在这"好"与"坏"之间。我结合教学实践,从以下几个方面阐述如何提高生物教学的课堂效率。     

互动式教学在中专数学课堂中的应用分析

互动式教学作为一种创新的教学方法,在课堂教学中的应用,将有效加强教师与学生之间的沟通,对于课堂教学的效率提高,也同样具有十分积极的意义,近年来,在新课程标准不断推进的大环境下,中专数学课堂教学中互动教学方法得到了广泛应用。通过师生互动,生生互动的教学过程,有效提升了数学教学效率。但同时在开展过程中,也仍然面临着一定的现实问题,以下本文就从几个方面对互动式教学在中专数学教学中的与应用策略进行了探讨,希望对各位教育工作者提供一定的参考作用。     

浅析初中英语教学中合作学习组织的实施

<正>合作教学模式是当前较为流行的一种教学方式,教师在开展合作模式之前要帮助学生明确学习任务,并且要把学生作为课堂教学的主体,让学生在小组教学当中可以提高自己的英语学习能力。合作学习模式并不是一种新型的教学模式,但是教学效率一直不是很明显,因此教师需要通过采用多样化教学方法提高教学有效性。     

浅析提高小学语文课堂教学效率的策略

随着社会的快节奏发展,人们更加注重效率二字,所以教师应该积极完善教学方法,以提高小学语文教学的效率。根据学生的发展特点就如何在小学语文教学中提高教师教学效率提出了有关策略,希望对提高教师教学的有效性能够有所帮助。     

加强互动教学,提高小学语文课堂教学效率

<正>在社会不断进步对人才提出更高的要求后,优化教学模式成为了当前教育的热点问题。互动教学转变了传统教学模式中填鸭式的教学方法,在教学实践中证明了对课堂教学效率提高的作用。本文就加强互动教学,提高小学语文课堂教学效率进行浅谈。一、互动教学的概念及作用大家而言的"互动式"教学,即把教学活动看作是教师与学生进行的一种交流、沟通,在这一过程中把教与学动态的结合起来,使两者交互影响、交互互动,从而形     

小学数学教学中如何运用生活化的教学方法

随着我国新课程改革的不断推进,人们越来越重视教学的有效性。在小学数学教学中,教师要改变传统的教学观念和教学方法,要运用多种方法来提高课堂教学的有效性。经过长期的教学实践和教学研究发现,在小学数学课堂教学中运用生活化教学方法进行教学可以提高学生的学习兴趣,可以提高他们的学习效率,可以提高课堂教学的有效性。对小学数学教学中如何运用生活化的教学方法进行了探究。     

如何在高中语文课堂教学中实施对话教学

对话是师生在课堂上就教学信息所进行的一种双向交流活动,是教学不可或缺的重要环节。随着新课改在高中语文教学中的逐渐深入,对话教学作为一种全新的教学形式,成为了教育界关注和研究的焦点。本文从语文课堂教学的实际出发,提出了几点提高高中语文课堂对话教学有效性的实施方法,希望能对提高高中语文课堂教学效率有所帮助。