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1.
《Planning》2019,(34)
民族地区高校应注重开展大学生社会实践立人教育活动,通过制定完善的教育机制,落实立人教育要求,让大学生在社会实践中强化自身综合素质,进而促进大学生学习能力、品德素养的提升,满足大学生全面素质的发展要求。民族地区高校大学生的社会实践的立人教育机制的建立与完善,要将"立德、立志、立业,树人、达人、惠人"的目标落实到社会实践教育工作当中去,为大学生健康稳定的发展提供有利保障,也为社会培养更多的优秀人才。 相似文献
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《Planning》2017,(Z1):13-14
文章阐述了目前地方普通本科院校转型的现状,剖析了地方普通本科院校职业生涯规划教育的不足之处,提出了地方普通本科院校进行职业生涯规划教育时,教学目标应在高校人才培养方案的整体框架下进行思考;应融入到专业课程教学全过程;应进一步深化校企合作;应构建科学的大学生职业生涯规划评价体系等措施。 相似文献
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《Planning》2014,(3)
截至目前,《大学生职业规划与就业指导》课程全面开展教育教学实践已有近十年时间,经历了从无到有、从粗到细、从不规范到规范化、科学化的发展过程。在新的历史阶段,关注该课程的教育教学实践实效,对于全面推进高等教育领域深化改革、推动一批普通本科高校向应用技术型高校转型具有重要的意义。 相似文献
4.
《Planning》2014,(12)
加强大学生实践能力的培养,是高校深化教育教学改革、提高教育质量的中心环节。毕业设计是高校重要的实践教学活动,是培养学生实践能力的关键途径。本文旨在对毕业设计中学生一般实践能力、专业实践能力及综合实践能力形成机制进行研究,探索毕业设计过程中有效培养学生实践能力的策略。 相似文献
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《Planning》2020,(4)
<正>信息时代背景下,高校教师必须具备创新思维,才能够更好地促进高校的教学改革。大学政治课作为高校的主要学科,对于促进大学生综合素质的提升具有重要的作用。基于此,在网络背景下,高校思政教学要注入创新活力,才能够更好地体现思政教育的实效性。由顾小清等编著,华东师范大学出版社于2018年出版的《从辅助教学到重塑生态:教育信息化发展之路》一书,在信息化背景下大学生思想 相似文献
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《Planning》2021,(1)
实施大学生的创新创业是"十二五"期间高等学校本科教学质量与教学改革的重要举措,"大众创业、万众创新"现在已成为我国的一项基本国策。长期以来,高校创新创业教育内容脱离实践,创业教育未能得到质的提升,难以落地生根。中国机械工程学会举办的中国大学生起重机创意大赛为大学生的创新和创业提供了真刀真枪的实践机会。通过四届比赛,大学生的创新能力、实践能力、综合素质都得到了全方位的提高,是"以赛促教、以赛促学、以赛促创"的一种实践,但仍然有一些问题需要解决。 相似文献
8.
《Planning》2017,(7)
课程与教学改革是教育界共同面临的时代主题,高校数学教育亟待从知识获取的模式转向创新能力、应用能力以及综合素质培养的模式,从被动传输式模式向主动建构式模式转变。建构主义学习论作为教育心理学的最新理论成果之一,其对大学数学教学和创新型人才的培养具有很好的借鉴作用。构建培育大学数学学习共同体教学模式,对培养学生创新能力,提高大学数学教学质量具有重要的实践意义。 相似文献
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10.
提高教育质量是高校办学的一个永恒的主题。大学生的综合素质是教育质量的直接反映。怎样将综合素质教育贯彻到具体的教学活动中去?本文从转变教育教学思想,改革教学方法和手段等方面探讨了培养大学生综合素质的方法和途径,指出教师的综合素质是决定教育质量与水平的关键 相似文献