初中语文教学中如何激发学生的学习兴趣

新课程改革的一个显著特点,就是更加注重对学生学习兴趣的培养。对初中语文教学而言,如何提高学生学习语文的兴趣,是搞好语文新课程改革的关键所在。本文中笔者结合自身的教学实践,提出了以下五方面的措施,以期与广大同仁共勉。     

浅谈初中语文兴趣教学的方法

兴趣是学习最好的教师,因此,如何提高学生对语文学习的兴趣是摆在广大语文教师面前的一道难题。本文分析了通过提高自身的素养、建立良好的师生关系、组织活动、运用多媒体技术等方式提高学生的语文学习兴趣,优化学习过程,提高学习效率。     

初中语文教学中如何激发学生的学习兴趣

学习兴趣的培养是学生学好知识和发展能力的前提,是促进学生全面发展,实施素质教育的重要保证。因此,如何激发学生的学习兴趣成为了广大语文教师积极探索的重要课题。本文中笔者结合多年的教学实践,从精心设计导语、借助多媒体教学设备等方面对这一问题进行了探讨,希望能够提供一定的参考,帮助广大同仁更好地进行语文教学。     

初中语文教学中如何激发学生的学习兴趣

学习兴趣的培养是学生学好知识和发展能力的前提,是促进学生全面发展,实施素质教育的重要保证。因此,如何激发学生的学习兴趣成为了广大语文教师积极探索的重要课题。本文中笔者结合多年的教学实践,从精心设计导语、借助多媒体教学设备等方面对这一问题进行了探讨,希望能够提供一定的参考,帮助广大同仁更好地进行语文教学。     

初中语文教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是学好语文的先决条件,有了兴趣,学生才能变"要我学"为"我要学"。本文中笔者立足于初中语文教学,对如何更好地激发学生的学习兴趣进行探究,旨在为广大同仁的教学提供参考。     

初中语文教学中如何有效激发学生的学习兴趣

在现代初中语文教学的过程中,为了真正有效地保证课堂教学的质量,教师在教学的时候必须要通过科学有效的方式保证学生的学习兴趣,因为只有在激发学生的学习兴趣的基础上,学生才会主动地进行学习,而且在学习兴趣的支持下,学生在学习的过程中也会更加努力地尝试解决好自己遇到的问题,但是语文的教学内容相对来说比较枯燥和无聊,学生很难产生自发的兴趣,因此在这样的情况下,如何帮助学生激发兴趣极其重要,也是教学工作的重点内容之一,我认为,教师应该在实际教学的时候积极探索和尝试,只有通过这样的方式,才能够找到最适合班级学生的、激发学生的学习兴趣的方法。     

初中语文主题教学实施分析

本文对语文主题教学活动进行了解读,分析了初中语文主题教学活动开展的策略,通过选择能够提高学生语文能力的主体材料,引导学生进行主题提炼,围绕主题,引导学生丰富资源,进行写作训练,通过多种方式,落实主题教学,以解决初中语文教育中存在的问题,促进语文教育的深入发展,提升学生的综合素养。     

灵动教学,快乐写作——谈初中语文作文教学策略

新课程标准改革越来越重视学生的综合素质的培养,既要求有基础知识的传授,更要求教师灵活教学,切实提高学生综合素质。初中语文是初中教学阶段的一个重要学科,初中语文作文是重中之重,但又是很多学生极力逃避的一个学习区域,如何提高初中语文作文的教学效率,让学生爱上作文写作,是初中语文教师们一个不可回避的难题。     

书声琅琅,激情飞扬——初中语文朗读教学策略分析

朗读是一种出声的阅读方式,它是学生完成阅读起点的基本功。朗读也是一种有利于提高记忆效率的方式,因而学生往往选择朗读的方式完成记忆。朗读更是语文教学中的重要一环,有利于提高学生素质和语文教学效率。本文剖析了初中语文朗读教学的重要意义,分析了初中语文朗读教学存在的问题,并具有针对性地提出了具体策略。     

吟诵教学在初中古文教学中运用的方法研究

吟诵是中国传统的读书方法。将吟诵教学运用到初中古文课堂中,能使学生更容易陶醉在古文学习的美妙境界中,其身心也能获得有效的陶冶。主要对"吟诵教学在初中古文教学中运用的方法"这一主题内容进行研究。