初中物理教学如何做到以人为本

当前素质教育的深入给人才培养提出了新的目标,对学生思考、探究、实践能力等科学素养更加重视,而物理是锻炼学生科学探究能力的重要学科,因此初中物理在学生发展过程中发挥重要作用。随着教育改革的推进,"以人为本"的教育理念逐渐受到教育者的肯定,以人为本强调教育的开展要突出学生的主体地位,以学生的全面、可持续发展为基本准则,对提升学生综合素质起到事半功倍的效果。因此,研究初中物理教学中以人为本的教学策略有重要意义。     

以人为本理念下的初中英语教学实践创新

<正>义务段英语新课程标准对英语课程的性质与任务进行了重新定位,提出了以人为本,培养学生的综合语言运用能力的总体教学目标。指出英语新课程不仅培养学生的学科核心素养,也是磨练意志,发展思维,拓展视野,丰富生活经验,发展个性和提高人文素养的过程。1.以人为本的教育理念教育作为培养人的活动,工作对象就是人。以人为本成为古今中外教育者的共识。孔子的"仁者爱人"思想就体现了以人为本,体现了对他人人格和意志的尊     

以人为本理念——高中政治教学新课改的理论之源

以人为本的教学理念是高中政治教学新课程改革的理论之源。教师应转变传统的教学理念,将以教师为主体转变为以学生为主体,充分地理解学生、尊重学生,从而实现高中政治的人性化教学。本文笔者主要围绕以人为本教学理念的意义以及实现以人为本教学的具体策略进行探讨。     

浅谈初中英语教学的以人为本理念

随着我们国家近些年来不断进行的教育体制改革,教育部明确要求学校方面树立并且坚持以人为本的教学理念,重点培养学生的学习热情和自主学习能力。实践证明,以人为本的教学理念能够有效地提升初中英语教学效率和教学质量。本文从重视传授学生学习方法,重视营造学习氛围,更新教育观念,重视情感道德教育,关爱并且尊重学生,帮助学生树立主体感这几个方面来论述以人为本理念对于初中英语教学的重要作用。希望本文能够为初中英语教学对于以人为本理念的应用提供一些帮助和参考。     

基于以人为本理念的小学音乐教学新途径

随着教育事业的不断改革和发展,"以人为本"的教学理念在小学音乐教学中取得了良好效果,受到了广大师生的欢迎。小学音乐教师要结合学生的认知特点,帮助学生学习音乐知识,增强学生的音乐审美能力,激发学生内在的学习兴趣,从而做好音乐教学的工作。文章从以人为本的小学音乐教学理念出发,阐述以人为本理念在小学音乐教学中新的应用,以期为小学音乐教师提供一个新的教学方法。     

试论以人为本思想在小学教学管理中的运用

以人为本是素质教育延伸而出的教育理念,即在教学管理中充分尊重学生、关心学习,促进学生个人发展。其管理理念将学生看做管理核心,开发和利用教师和学生潜能,提高学生综合素质和教师教学管理质量。最重要以人为本思想在小学教学管理中可以调动学生参与学习积极性,鼓励学生展现自我,真正实现预期教学目标。对此,本文则从健全完善以人为本管理制度、树立以人为本教学管理意识以及提高小学教师综合管理素质等分析在小学教学管理运用以人为本思想,望给予小学教师提供教学管理参考。     

浅析“以人为本”的信息技术教学

新课程理念提倡以人为本。"以人为本"就是充分发展感情方面的能力,形成情感需求;充分表达美,增强自我导向和控制能力。信息技术教学的根本任务就是在以人为本的教育思想指导下,使不同的学生有不同的发展。"不同的学生"是指在不同的智能领域或非智能领域有蕴藏着发展潜能的学生,"不同的发展"是指学校管理与教学要创造学生发展的最近发展区,让所有的学生在大多数领域得到大小不同的发展。为此,教师要认识到学生的差异,以学生为主体,唤起学生的思想情绪,激发学习兴趣,实施"因材施教,分类指导"。     

浅谈初中英语如何做到以人为本

<正>在教学当中,要做到以人为本。教师需要通过课堂互动和课后交流,在充分了解学生兴趣爱好学习能力以及综合情况的基础上,通过各种措施和方法引导学生自主学习、主动实践、积极思考。强化学生主动学习的意识,在学习实践中促进学生全面发展,提高综合素质。在初中英语的教育中,教师要特别注重对学生学习兴趣的培养,坚持贯彻和落实以人为本的教学理念。1.教师要与时俱进,更新教育观念,以学生为主     

以人为本 构建水泥工艺学教学知识体系

素质教育已深入人心的今天，培养学生能力，提高学生素质已成为日常教学工作的重心。这个教学目标的实现，必须借助实用的教材或有效的知识载体!当教材无法适应学生，以人为本构建教学知识体系就成了教学的首要任务!以人为本构建冰泥工艺渤教学知识体系，应切合学生现实起点，适应学生认知规律，关注学生就业发展需要，渗透人文精神。     

“以人为本”的教育理念探析

"以人为本"是教育的精神内涵和理论基础。"以人为本"的理念就是思考以往教育中人性关怀的缺失问题,以发展的眼光把学生看成未来人才的教育理念。在教学中,要用爱护、理解、宽容、平等、锤炼、关心的方式落实"以人为本"的教育理念。