信息技术环境下幼儿园德育的新视角

随着社会信息技术的发展进步,幼儿园的德育工作正在向越来越好的方向发展,要培养幼儿园德育的新视角,需要全社会积极关注与配合。因此,就信息技术环境下幼儿园德育新视角的优异性进行了探讨,并相应地提出了信息技术环境下幼儿园德育新视角开展的对策,希望能够更好地促进幼儿园德育的发展。     

运用渗透法开展幼儿德育的实践与探索

对幼儿园德育中运用渗透方式的实践情况进行了总结,分别从集体教学、游戏活动、生活活动、家园共育等视角,对于如何有效渗透德育进行了详细探讨。     

浅析品德教育在幼儿园日常教学中的渗透

随着幼儿教育的不断改革,人们对幼儿的教育越来越重视。幼儿的德育教育是教育中的基础部分,也是容易影响人一生的教育,因此加强幼儿的德育教育非常重要。现代社会对德育建设越来越重视,幼儿教育也直接反映了德育教育在幼儿时代的应用和效果,幼儿教育是人在接受教育时的最基本的教育,因此幼儿园要加强幼儿的德育教育工作。现阶段幼儿园的德育教育中存在着很多的问题,很大程度地影响了德育教育的开展。本文阐述了幼儿园德育教育的含义和重要性,结合现阶段出现的问题,提出加强幼儿园德育教学的措施。     

谈小学德育生活化教学策略

小学德育是提升小学生思想文化道德素质与思想意识的有效途径,基于此,从小学德育教学实际出发,探讨小学德育生活化教学策略,旨在为有效开展德育生活化教学予以参考。     

幼儿园班主任如何在游戏活动中渗透德育

<正>游戏是幼儿园开展教学活动必不可少的环节之一，在教育的不断进步与发展中游戏活动已成为班主任广泛使用的手段之一，由于其具有一定的活动性与趣味性，所以受到幼儿的欢迎与喜爱。幼儿教育的开展离不开德育教学活动，其作为重要的教学内容对学生的价值理念、个性发展以及品格塑造都具有十分重要的作用，将德育渗透在游戏活动中发挥巨大的作用。     

开展德育主题活动 培养学生品德素养

德育管理是小学班级管理的重要内容,也是班主任工作的重难点。德育管理对小学生的世界观、人生观和价值观形成具有重要的导向作用,是培养学生健康人格和高尚品德的有效途径。德育主题活动的开展为小学班级德育管理的开展提供了一条有效途径,实现了德育理论与实践的有机统一,对学生道德情感的内化和升华具有积极意义。文章基于作者的班主任德育工作实践,探讨开展德育主题活动培养小学生品德素养的有效策略。     

如何在幼儿园教学中有效开展游戏教学

幼儿园教学对象主要是年龄较小、身体和心理没有完全发育的幼儿,所以幼儿教师大多采用游戏的形式进行教学。以游戏的形式开展幼儿教学活动,可以提高幼儿的专注力,促使幼儿在愉悦的游戏中学习知识。基于此,分析幼儿园开展游戏教学的意义与作用,探究幼儿园开展游戏教学遇到的困难,并提出幼儿园有效开展游戏教学的方案措施,进而为培养幼儿的各项能力提供便利。     

幼儿园区域活动中教师的有效指导研究

当今幼儿园的生源逐年增加,幼儿教师这个群体也随之不断扩大。作为幼儿教师,相应地也面临着较多的教学方面的压力。幼儿园区域活动在幼儿教育教学中的作用非常大,通过幼儿园区域活动的有效开展,可以促使幼儿的创造力及想象力得到有效提升,可以增强幼儿对知识学习的兴趣,促进幼儿活泼健康地成长。文章针对幼儿园区域活动的基本定义,结合幼儿园的教育教学实践,谈幼儿园区域活动教师的有效指导研究。     

研之有理 研之有效——幼儿园教研活动有效开展的实践与思考

幼儿园的教研活动是落实幼儿园教科研工作的重要途径,有效的教研活动能切实提升幼儿教师的教研能力,促进幼儿进一步深度学习和发展。那么在开展教研活动过程中,一方面要有所依据地对相关的问题进行教研,探究相关的理论,同时要确保教研后达到一定的效果。就幼儿园教研活动有效开展策略进行探究。     

论小学语文教学中德育的渗透策略

为了更好地落实素质教育,在基础学科中渗透德育是非常有必要的。小学语文作为基础学科,教学课时长、内容丰富,更容易进行德育内容的渗透。从小学教学中德育渗透的意义出发,分析小学语文教学中开展德育渗透的有效措施。