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《Planning》2016,(24)
<正>当轩轩执拗地将地上那张已被许多人踩踏并脏兮兮的餐巾纸捡起来时,我就感到将有麻烦来敲门了。在轩轩的"好习惯好行为"系列丛书里,"我会把果皮纸屑扔进垃圾箱",轩轩将此熟记于心。作为母亲的我,也以身示范,告诉他吃完东西要把垃圾扔进垃圾箱才是一个好孩子。当轩轩在回家的路上看见那片别人熟视无睹的纸屑时,他飞快地把它拾起来。怎么办?轩轩毫不犹豫地把脏脏的纸屑捏在手里乐呵呵地朝前走。他要把纸屑 相似文献
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《新安全 东方消防》2015,(8)
今年年初,上海面向全市招收了600多名青年,担任政府专职消防员一职。经过3个月培训,这些新政府专职消防员即将训练完毕,踏上各自的工作岗位。3个月的训练,让这些"新学员"写下了一篇篇发自肺腑的新训感悟,道出了他们内心世界的真挚情感。他们的身上到底有了哪些改变?让我们一起走进政府专职消防员的"书画展",看看他们的"自画像",分享他们精彩瞬间,期待他们完美绽放,祝愿他们顺利启航。 相似文献
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《Planning》2017,(36)
"动画片"这个词,二年级的学生便会立刻兴奋起来,思维马上活跃起来,形象瞬时鲜活起来。所以,我们要为他们积极创设奇趣课堂,让他们先"心动",再"笔动",能兴致勃勃地把在小脑袋里"放"的动画片跃然纸上,让他们觉得课堂是彩色的。 相似文献
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《Planning》2014,(29)
一提起"学困生",很多教师都会皱眉叹气。在我们心中,"学困生"确实很让人头疼,但是换个角度想想,他们无非也就是学习上较为困难、学业上有较大阻碍的学生。我们不应该对这样一个普遍存在的群体有较大偏见。作为一名教书育人的教师,我们要清楚地知道,教会每一个学生、教好每一个学生才是我们最基本的出发点和最终目的。同时帮助这些"学困生",尽可能地让他们在学习上有提升,也是教学质量提高的前提和保证。所以我们都有义务帮助这些"学困生"摆脱学习上的困境,让他们积极乐观地面对以后的学习和生活。 相似文献
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《Planning》2016,(9)
<正>大家好!我是一头人见人爱的母鲸,名叫妮妮。我有很多好朋友,如长须鲸"刚刚"和"汗汗",抹香鲸"百莎"和"娜娜"……而我也是一头抹香鲸。前两天,我听到一件让我火冒三丈的事。因为有人说象是很大的动物。象算什么?哼!见到我他们就知道了。我还不是我们家族最大的,我们家族最大的是我的父亲,他有十六万公斤。光 相似文献
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《Planning》2013,(24)
教育家布鲁纳指出"教一门学科,不是使他们把一些结果记下来,而是教他参与把知识建立起来的过程",要让学生自主学习,就应让学生参与教学全过程。教师教给学生不仅"知其然"更重要的是"知其所以然",也就是要教给学生获取知识的方法,并且让学生主动学习,用心去体会、去探索,就会找到一种既愉悦学生的心情又能促进学生主动学习的方法。 相似文献
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《Planning》2020,(41)
<正>《感动中国》节目被誉为"年度精神史诗",就在于获奖者展现出了鲜明的时代精神。无论爱国还是敬业,无论诚信还是友善,无论积极进取还是崇德向善……他们身上的价值追求,集中体现了当代中国的价值坐标,成为当代中国人民最醒目的精神标识。他们用青春和生命感动中国,用逆行和坚守感动我们,他们是我们心中的光明,是时代不朽的丰碑。"伟大出自平凡,平凡造就伟大。"每位获奖者都在所处的领域做出了不平凡的成就,他们让世界变得更美好,让我们生活的社会更有温度,让我们更有动力前行。每位获奖者身上都蕴藏着"精神富矿",他们用数年乃至数十年的坚守,诠释和定义了平凡中的不平凡,那种昂扬向上的精神风貌具有强大的感染力。 相似文献
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《Planning》2018,(35)
<正>我们班有80个同学,6个老师,这86员大将中有3个"高人",号称"三高"。他们是我们班的牛人,但凡有人问我友兰小学四(1)班谁最牛,我会毫不犹豫地回答:"就是他们'三高'!""高嗓门"班主任曲老师是我们班最牛的"高人",他的声音特别响亮,我们都称他为"高嗓门"。曲老师经常说不能体罚学生,可班上有很多调皮的同学,怎么才能镇住他们呢?唯有曲老师的"狮吼功"了。曲老师每次"发功"的时候,唾沫星子总会乱飞,声音如 相似文献
10.
《Planning》2015,(33)
<正>我们有教师节、护士节,用来赞美老师、护士,给他们送花,为他们表演节目;我们还有妇女节、儿童节,节日一到,妇女、儿童就能放假。可为什么就没有一个"个体户节",让我们在节日那天赞美他们,给他们送花,为他们表演节目,还能让他们放假呢?其实我也不知道什么是个体户,只知道我的爸爸妈妈都是个体户。那还是有一 相似文献