新课改下小学班主任工作中激励教育方法的运用

在整个小学阶段,班主任对班级管理有着重要的作用。在新课程改革的时代背景下,班主任除了需要做好基本的班级管理工作之外,也要站在能力塑造的角度,运用有效的管理方式带动学生,形成积极乐观的精神品质。主要探讨新课改下如何在小学班主任管理工作中融入激励教学法,促进个体良好人格品质的形成。     

新课改下的激励教育方法在小学班主任工作中的应用

随着新课改进程的不断深入,人们对小学班主任工作提出了更高的要求。经过不断总结和探索可以发现,激励教育法与小学生的身心和认知特点比较契合,具有较好的作用。从生活、互动、活动三个层面,探索新课改背景下激励教育方法在小学班主任工作中的应用策略,为提升班主任工作效率积累理论经验。     

新课改视域下小学语文教学的问题及改进策略

<正>近些年,在先进教学理念影响下诞生的"新一轮基础教育课程改革",即新课改,引领着教师展开合作、探讨、交流的教学模式。小学语文也顺应教育的发展趋势进行了课程的相应改革,在新课改背景下更加重视学生的综合素质提升和发展,在优化语文教学的过程中,小学语文教师应注重突出教材中的语文元素,     

试论如何在新课程改革背景下提高班主任教学管理水平

伴随着新课改在我国的不断推进,我国在小学,初中以及高中阶段的课程改革也在如火如荼的进行着,实际上对于新课改产生直接影响和作用的,一个是任课教师,一个就是班主任。做为班主任,他们担任着非常重要的职责,对于每一位学生的素质培养和道德教育都是班主任义不容辞的责任,所以相比较从前的教学方式来说,在新课程改革之下,初中班主任的角色发生了相当大的变化,因此我们必须针对新课改之下的初中班主任角色进行新的定位和分析。所以本文将针对新课程改革背景之下,如何提高班主任的教学管理水平,提出一些自己的看法,起到抛砖引玉的作用。     

情感教育在小学班主任管理中的运用实践

在我国的学校教育教学中,除了要对学生进行课程知识的传授之外,还需要重视学生的管理教育。随着新课改内容和要求的不断落实,小学班主任在进行教育教学的过程之中将情感教育渗透到管理工作中的重要性日趋显著。关于这个问题,本文对现阶段教育活动中小学班主任将情感教育融入到学生管理中的重要性进行了分析,在此之后又针对性地提出了一些可靠的建议,希望对小学班主任日常的管理工作有所帮助。     

小学数学教学设计探析

随着新课改的颁布和实施,小学教育被赋予了更多的新内容,相应的小学数学教学设计也应该做出相应调整,以适应当今教学环境下的教学需要,完成新课改规定的教学任务和目标。小学数学课作为小学阶段一门基础课程,对于学生的逻辑思维和计算能力都有着十分重要的作用,因此,一定要根据学生的学习特点制定符合学生发展阶段的教学设计,取得良好的教学效果。     

小学美术课堂若干问题的探索

在我国新课改的教育形势下,课堂教学强调个性化,需要在原有课程的基础上补充、改编以及拓展。小学美术课程开发完善课程教育方法是现阶段教育从业者需要重视的问题,也是需要不断深入探索的任务,就小学美术课堂教学中出现的问题进行探索与思考。     

新课改背景下高中班主任管理工作探讨

新课改的不断推进给高中班主任提出了新要求,带来了新机遇,在这种环境下怎样才能做好班主任的管理工作,是相关人士探究的重要课题。本文阐述了新课改背景下班主任的管理作用,并分析了在新课改背景下怎样做好班主任的管理工作。     

小学班级管理工作中如何渗透德育

在新课改不断深化的背景下,对如今教育事业提出了更多的要求,在教育事业的开展过程中要更加重视小学生的素质教育,尤其是学生的德育工作更是非常重要。在小学班主任的日常班级管理工作中以及教学过程中,都需要更好地渗透德育工作。同时小学班主任也需要更加明确这个时代所造成的影响,才能根据具体情况解决相应的问题,从而促进学生道德教育的开展,主要探究在小学班级管理工作中如何渗透德育。     

小学班主任的管理艺术及语言艺术研究

随着新课改的实施,对于小学生而言,班主任的管理工作对于学生的学习和全面发展具有非常重要的作用。为了提高班主任的管理效果,班主任应当运用管理语言艺术来及时地和学生进行沟通,关爱学生。通过分析小学班主任管理语言艺术的特征来研究小学班主任管理语言艺术合理运用的方法。