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相似文献
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1.
春雨 《中国建材》2012,(11):66-66
我认识文精毅是从他的"66师、68师"开始,他时任中国建材报驻海南站站长。一次,全国记者站工作会,报社总部对兼职专职站长待遇有别,一些人有想法,但又敬仰老社长德高望重,无人敢提。此时文精毅站出来,以一部老电影中台词"66师和68师"作为亲疏有别的形象比喻,在调侃  相似文献   

2.
期刊导读     
《风景园林》2010,(3):126-126
<正>Landscape Journal 2010-01伊恩·麦克哈格(Ian MCHARG),20世纪最有影响力的风景园林师之一,影响了一代风景园林师的成长,他个性化地提出"设计结合自然"的方法并毫不动摇地坚持认为科学分析能够为设计指明方向。  相似文献   

3.
《Planning》2014,(3)
<正>高中学生身心的迅速发展,使他们的独立意识、参与意识、逆反心理增强。这给高中班主任的教育工作带来一定的难度。二十几年的班主任经历,使我深刻认识到,作为班主任一定要有爱心、耐心和责任心,在此我谈谈做好班主任工作的点滴体会。一、班主任如何平等与学生相处(一)建立一种和谐、民主、平等的师生关系"国之交,在民相亲;民相亲,在心相通。"作为班主任理所应当走近学生,亲近学生,与学生建立一种和谐、民主、平等的师  相似文献   

4.
《Planning》2019,(2)
<正>随着信息化时代的到来,教育应融入适当的信息化元素,以促进教师专业化发展,从而提升整个国家的教育水平。通过将教学活动与信息技术相结合的新型教育方法,开展有效的教育活动,促进教师专业化。因此,在初中英语课堂上开展"一师一优课"的活动,可以使优质的教育资源得到更好使用,同时使初中英语教师更加专业化。1."一师一优课"活动和教师专业化的论述"一师一优课"是在党的第十八届三中全会中提出的一个与传统教学方式不一样的教学理念。"一师  相似文献   

5.
《Planning》2014,(24)
"外师造化,中得心源"是唐代画家张璪的绘画理论,这句话是中国绘画史上最基本的创作原则,本文通过这一理论元代画家倪瓒的山水画进行剖析来了解他的绘画风格。  相似文献   

6.
《Planning》2016,(25)
<正>美国教育家杜威说:"学校生活应是一个民主社会的公民教育过程,是通过民主生活、民主参与来实践公民资格、培养良好公民的过程。"一个学校,"如何在儿童现在生活的河流里,引入一股他们未来生活的水流,把我们藏匿在遥远地方的教育目的的种子移植到生机勃勃的儿童生活的心田"(阿莫纳什维利《孩子们,你们好》),促进他的精神成长?回顾近几年我国公民社会推动的进程,我想起了中国社会科学研究院社会政策研究中心杨团的话。他说:"如果说  相似文献   

7.
《Planning》2015,(7)
民主教育以教育为手段、民主为目的,教育民主以民主为手段、教育为目的,两者应互为手段和目的,但处于进行时态中的民主教育和教育民主由于都未完成历史使命而无法互相充当对方的手段,也就无法达到历史目的,从而陷入了一个"逻辑怪圈"。但参与式民主在校园中的推行就担负起了民主实践和教育实践的功能,使两者成为同一过程中两个互相衔接的方面,避免民主教育和教育民主在实践中的脱节,也就跳出了这个历史的"逻辑怪圈",从而有助于完成民主教育和教育民主的历史任务。  相似文献   

8.
《Planning》2016,(30)
<正>只听胡志蕙兴致勃勃地吹道:如果古人也有手机,那么,他们的"朋友圈"会是什么样子的呢?西天取经路上,唐僧正拿着手机在刷"朋友圈",刷着刷着,他突然想到:悟空三打白骨精,辛辛苦苦把我从白骨精手中救了出来,而我前两次竟然错怪了他,不行,我要发条"朋友圈"信息,好好道个歉。"悟空,是为师错怪你了,对不起,对不起,对不起!重要的事情说三遍。等取到真经,为师一定给你摘最新鲜的香蕉,别再生为师的气了!"信息一发出,孙悟空就来评论了:"师父,我原谅你了!不过,说好的香蕉到时可要兑现哦!"才过了半个小时,唐僧这条"朋友圈"信息就有一百个"赞"和五十条评论了!看  相似文献   

9.
《Planning》2014,(36)
陶行知说:"爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育。"确实,没有真挚的爱,就没有成功的教育。热爱学生是新世纪教师应遵循的最基本的行为准则,是形成民主、平等、和谐的师生关系的前提。而关爱每一个学生更需要一种真爱,让真爱成为每一个学生教育的"宝典",使教师真正了解、关心每个学生的愿望、性格、兴趣等,给他们以家的温暖,使之真正生活在爱的教育中。  相似文献   

10.
《Planning》2017,(4)
<正>班主任,是一个班级的灵魂,只有让师爱贯穿整个教育过程,尊重理解学生,关心爱护学生,才能实现教师的生命价值。作为一名班主任,只有"苦着学生之苦,乐着学生之乐"才能真正体会到幸福感和快乐感。"师爱"是教师在实施教育过程中对教育对象从内心所焕发出来的爱。这种爱能融化学生自卑的心,使其树立自信。所以"师爱"是一种强大的教育力量和手段,具体表  相似文献   

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