民族性医科院校医用化学网络课堂建设探索

探索民族性医科院校医用化学网络课堂发展趋势,分析现存困难及阻碍,并对民族性医科院校医用化学网络课堂发展搭建给出建议,建设出符合民族性医科院校发展现状的网络教学课堂。本文将着重围绕医用化学网络课堂师资力量、模块搭建和评价体系进行构思,设计出符合民族性医学院校发展现状的基层网络课堂,旨在全方位提高网络课堂建设及医用化学教学质量,加速民族性医科院校一流学科建设和医学高端人才的培养。     

浅谈医用物理学的教学现状及其改革构想

医用物理学是医学院校的基础课程,对我国现代化医学人才的培养有着十分重要的作用。但目前医学院校的物理教学方式仍然是枯燥陈旧,其教学内容滞后于医学前沿。本文对医用物理学教学现状进行分析,并针对其目前存在的问题提出了若干建议。     

医学院校医用化学教学探讨

<正>随着医学事业的发展,医学院校学生人数逐年上升,使得作为医学院校公共基础课的医用化学遇到了前所未有的挑战,尤其是社会对医学生要求逐年提高。所以,如何在有效的时间内让学生掌握相关知识,保证教学质量,是当前医用化学面临的首要问题。我校经过几年的探索,摸索出一套行之有效的医用化学教学方法,不仅可以调动学生的学习兴趣,更有效地保证了学生知识的掌握和能力的增强。一、第一次课一定要出色,抓住学生医学院校对于公共基础课的第一次授课一般都不是很重视,往往只是简单的教师介绍和聊天而已。第一次课一般都是绪论,而绪论一般介绍学科的发展简史和基本概况,这     

临床医学留学生医用化学全英文授课探索与实践

医用化学课程是医学专业留学生必修的基础课程。通过近两年对留学生医用化学课程教学的初步探索,提出了教学改革思路:明确培养目标,合理制定教学计划;精心备课,采用灵活多样的教学方法;理论联系实际,加强实验教学;建立多形式的评价模式,全面考核学生综合素质;重视留学生的反馈意见,随时征求意见,促进教学工作不断进步。     

护理学专业医用化学实验内容改革初探

医用化学实验与后续学科关联密切。本文分析了我校医用化学实验课的现状,提出应针对不同专业开设不同的实验,以此提高实验课教学效率的可能性,并列举实例。     

高职高专医学院校思想政治理论课实践教学研究

本文分析高职高专医学院校开展思想政治理论课实践教学的重要性,阐述当前高职高专医学院校的思想政治理论课实践教学的现状,解析所存在的问题,并在此基础上提出如何改进高职高专医学院校思想政治理论课实践教学的措施和方法。     

培养创新型医学人才的独立学院医用化学教学探索研究

根据教学实践,从高素质教师队伍建设、教学方法改革及实验实践教学改革等方面阐述了在独立学院医用化学课程教学中如何更好地实现创新型医学人才的培养目标。     

医学院校心理学专业犯罪心理学课程改革探索

犯罪心理学作为医学院校的心理学专业的选修课程,在目前的教学实践过程中存在一些问题,课程改革包括课程目标设置与时俱进,在新形势下把课程建设目标和思政育人目标紧密结合起来;优化配置教学团队,把心理学、犯罪学、法学等各相关专业团队进行整合,理论与实践相结合;改革创新教学过程,教学方式多样化,尝试融入音乐心理剧等全新的教学方式;突出医学院校特色,整合医学资源。     

基于护理岗位需求的医用化学教学设计

医用化学是高职护理专业的一门重要基础课程,临床护理工作与化学知识密切相关,教学时必须将化学知识与护理岗位需求有机结合,以增强学生的学习兴趣,提高学习效果,对培养学生具备良好的职业素养有着重要的现实意义。     

中职医用化学教学中情景教学法的整合运用分析

临床医学领域中,医学有机化学是重要的专业,不仅知识内容难懂,而且知识结构复杂。在医学有机化学教学中通过创设情境展开教学,就要满足实际的课堂教学需要,将学生对于知识的兴趣激发起来,更为重要的是让学生掌握正确的学习方法,提高分析问题的能力,并能够自主解决问题。本论文针对中职医用化学教学中情景教学法的整合运用展开研究。