计算机应用基础立体化教材建设

计算机应用基础立体化教材建设是计算机课程教学的重要组成部分。为适应计算机应用基础课程教学内容和教学手段的变化,要完成计算机应用基础立体化教材的编写。立体化教材应该具有独特的编写思路。立体化教材的架构包括纸质教材、多媒体学习课件和网络学习平台三个方面。计算机应用基础立体化教材的建设将促进学生计算机应用能力的提高,并培养学生的创新能力。     

职校计算机课程技能培养的现状和对策

随着计算机网络的快速发展,计算机已经走进了教学课堂,它已经从以往简单的教学工具彻底变成了很多课堂教学中不可缺少的教学手段。从目前形式来看,计算机课程已经成为了职校的基础课程之一,而且职校的学生只有认真学习计算机基础知识和熟练掌握计算机操作技能才能毕业,这也充分体现了现阶段计算机教学在职校的重要性。     

如何提高计算机教学的趣味性

当前中职学校普遍开设《计算机应用基础》课程,作为一门必修基础课,它的教学目标是让学生初步掌握计算机的知识,使学生掌握工作、学习和生活所必须具备的计算机基本技能,建立计算机相关概念和熟练地掌握在网络环境下操作计算机及获取和交流信息的能力,为今后进一步学习相关课程打下良好的基础。然而部分学生存在厌学问题,要想让学生学好计算机,关键在于如何培养学生的兴趣,让计算机教学充满活力。本文分析了提高计算机教学趣味性的意义,并探讨了提高计算机教学趣味性的措施。     

对中职计算机应用基础课程教学改革的浅见

<正>众所周知,在职业中等专业学校中,计算机应用基础课程是一门公共基础课程,不仅计算机专业的学生要学,其他专业的学生也要学。这是因为,通过计算机应用基础课程的学习,既可以培养中职生的计算机操作技能,又适应了社会对中职生技能的需求。在不同专业的中职生中开设计算机应用基础课程,既符合学生的就业需要,也符合职业中等专业学校对学生的培养目标。但现行的中职计算机应用基础课程和教学中存在着一些诸如教材滞后、教学方法单一或僵化、评价方式不科学等弊端,     

以专业应用为导向的计算机基础课程教学改革与实践

高校计算机基础课程是培养大学生计算机应用能力的主要课程,因此,计算机基础课程应该紧跟时代发展的要求,创新教学思路,改革教学模式,以专业应用为导向,提高学生的计算机应用水平。本文从目前高校计算机基础课程教学的现状出发,提出了以专业应用为导向的计算机基础课程教学改革的措施,以便提高学生的实践应用能力。     

基于PBL模式的高职《计算机基础》课程教学应用探析

如何在《计算机基础》课程教学中培养学生的计算机素质与应用能力,使学生能够运用计算机技术与手段来解决学习与工作问题,这是信息化时代对高职《计算机基础》课程教学提出的新任务和新挑战。对此,以问题为导向的PBL教学模式能够为高职《计算机基础》教学提供有利帮助,学生在该教学模式利于掌了学科知识、锻炼应用能力。本文将基于PBL模式探析其在高职《计算机基础》课程教学中的应用。     

基于“计算机基础”教学的计算思维培养研究

"计算机基础"课程是当下学生在高等教育中必然要进行学习的重点课程,且在新课程标准及素质教育的整体教学背景之下,"计算机基础"教育必然要培养学生的计算思维,这是在计算机基础教学阶段打破传统观念教育的主要方式,对学生日后的计算机学习也有着极大的促进作用。将计算思维作为"计算机基础"教学之中的关键教学内容,已经逐渐被众多职业院校接受。因此,文章从计算思维的定义角度出发,结合我国当下"计算机基础"教学领域现状探究"计算机基础"教学中计算思维的教学方式,仅供参考。     

基于PDCA的计算机应用基础课程教学模式研究

计算机应用基础课程培养学生的计算机技能与应用能力,对学生职业发展和综合素质的提高有着重要的意义。充分利用课堂教学,积极进行课程教学模式的改革,提高教学的有效性,是我们教师亟待解决的问题。本文主要以PDCA循环法在计算机应用基础课程的实践性教学,探索该课程教学模式的改革,以此总结应用PDCA管理和指导课程教学实践的经验。     

浅析大学计算机基础教学改革

大学计算机基础课程是各高校非计算机专业的必修课,对于培养学生的计算机应用能力,促进学生全面发展具有重要作用。但是我国大学计算机基础课程的教学现状并不理想,存在很多问题。因此,高校应该根据大学计算机基础的教学现状,对课程进行有效的改革,从而提高大学计算机基础教学水平。本文结合我校大学计算机基础教学现状及教学改革进行浅显的分析和研究。     

初一Excel教学中运用项目教学法的实践研究

在日常学习、生活和工作中,经常需要对数据进行处理。数据的表现形式多种多样,数据之间的关系错综复杂。Excel是一款功能强大的数据处理软件,它是初中计算机教学中一门重要的专业基础课程,这门课程不仅实用性强,而且应用面广。我们希望通过运用项目教学法,让学生能够熟练掌握电子表格的运用。