浅谈小学体育课教学过程中学生兴趣的培养

小学期间是学生体育学习的初始时期,而小学时期的体育教学对学生日后体育学习的效果有着直接的影响。因此,小学体育教学的工作对学生的体育学习以及我国体育教育工作的发展有着非常重要的意义。小学体育教师,必须根据小学生的实际特点,应用合理的教学手段激发小学生对体育的学习兴趣,为小学生日后的学习打好基础。     

合理应用现代信息技术，为小学体育教学添彩加翼

小学体育对小学生的身心健康发展和良好习惯的培养起着举足轻重的作用。小学体育教学随着时代的不断发展也在不断改革,其中,现代信息技术与小学体育教学的有效整合是改革中的重要一环。小学体育教学合理、有效地应用现代信息技术,可以增加体育课堂的趣味性,激活学生的学习兴趣,丰富教学内容、教学方法、教学手段和教学组织方式,创新教学模式,提高教学效率和质量。文章从三个方面,简要分析信息技术支持下的小学体育教学方法。     

小学数学课堂教学中如何有效运用信息技术

数学是小学教育的重要课程,也是培养学生综合能力的必修课程。但是小学生毕竟刚刚进入学校,学习数学必然存在一定困难。因此,小学数学教师要合理采用信息技术与课堂教学相结合的方式,才能发挥数学教学的作用,提高教学效率,实现小学生素质教育。阐述了运用信息技术的意义,探析了小学数学教学如何运用信息技术。     

体现学生主体地位 提高小学体育课堂教学效率

基于因材施教对于小学生学习体育的积极意义,分析了当前我国小学体育教学中存在的问题,进而主要讨论在小学体育教学中培养学生学习兴趣,体现学生主体地位的具体路径,为提高我国小学体育教学效率提供参考意见。     

漫谈信息技术在农村小学体育教学中运用的优势

信息技术与农村小学体育教学的有机整合,有效提高了学生学习体育的积极性,拓展了学生的体育知识视野,丰富了体育课堂活动,落实了学生自主学习的地位。同时,信息技术手段的运用,大大优化了体育教学方法,提高了教学效率。信息技术手段的运用在农村小学体育教学中具有绝对的优势,随着新课程标准的逐步落实,信息技术手段的运用在体育教学中起着积极的推动作用。本文结合具体的教学案例,漫谈信息技术在农村小学体育教学中运用。     

游戏教学法在小学信息技术教学中的运用

信息技术是小学课程中非常重要的组成部分,对于小学生的全面发展具有重要的作用。在平常的小学信息技术教学过程当中,教师一定要充分激发学生的学习兴趣,使得学生的注意力集中到课堂学习当中。本文将结合当前小学信息技术教学的实际情况,探讨游戏教学法在其中的应用,旨在为今后的小学信息技术教学提供借鉴意义。     

浅谈体育游戏对小学生体育教学的影响

游戏是学生普遍喜欢的教学方式,学生参与的积极性特别高。在小学体育教学中运用体育游戏进行教学发挥的作用非常大,有利于小学生身体素质的全面发展,提高学生体育学习的兴致,充分开发学生的智力,锻炼学生的体能及心灵,使得学生能够健康快乐地成长。本文从当前小学体育教学的现状着手分析,对体育游戏在小学体育教学中的作用进行了解,针对体育游戏在小学体育教学中的开展进行有效研究,以全面提升小学体育教学的质量。     

“快乐体育”小学体育教学中的实践与尝试

快乐体育是指在体育教学中,关注教师的教和学生的学两方面的有效整合,进而达到教师轻松上课,学生愉快学习的目的。在小学体育中引进快乐体育,能够丰富课堂教学内容,改变了以往传统体育教学模式,快乐体育对培养小学生的体育习惯,激发小学生的体育兴趣,和小学生的个性形成有发挥积极的作用。本文笔者试图从快乐体育的教学思想出发,结合小学体育教学实践进行了尝试性的探讨。     

小学信息技术课多元化教学法的应用分析

21世纪社会的科学技术精彩纷呈,信息社会已经来临。随着中小学生素质教育的深入,更多家长、教师认识到必须要重视小学信息技术的教学和课堂多元化应用。这样才能培养新世纪的优秀人才,让学生在一个更好、更全面的学习环境中发展和进步。本文从信息技术课堂的教学理念和当代的信息技术发展现状出发,对如何指导小学生的信息技术能力和课堂应用方法等一系列问题分享一些经验。     

浅谈信息技术在小学数学教学中的应用

<正>小学数学知识本身具有抽象的特点,再加上学生年龄较小,思维发展并不完全,因此,教师有必要借助各种教学工具,降低学生的学习难度。实践证明,借助信息技术可以很好地丰富小学生学习数学知识的形式。通过信息技术可以为学生呈现各种图片、视频、音频等教学资源,调动学生各个感官的协调能力,更好地促进学生全身心投入数学知识的学习中。教师在借助信息技术时也应当结合教材内容,这样才能有效完成教学目标。