关于小学英语教学高效课堂策略的具体分析

良好的学习氛围、明确的教学目标、多元化的授课模式是小学英语实现高效课堂的重要保障,并且随着小学英语教育的发展,高效课堂也为小学生今后的英语学习奠定了坚实的基础,因此我们要对小学英语的高效课堂策略加以关注。本文从影响小学英语课堂教学的主要因素出发,阐述了小学英语课堂教学存在的问题,并分析了小学英语教学高效课堂策略的实施途径。     

谈在构建小学英语高效课堂背景下新教师该如何做

在宜昌市呼吁构建小学英语高效课堂的前提背景下,阐述了构建英语高效课堂的必然性,分析了新教师普遍存在的教学问题及原因,最后就新教师该如何向构建英语高效课堂的方向努力提出了几点建议。     

“课外工夫”为打造英语高效课堂助力

打造英语高效课堂除了改变教学观念、教学模式、教学方法、师生角色等,还应该关注教师的爱心、学科教学管理、教师气质、专业素养、自我反思和学生学习习惯培养等"课外工夫",多管齐下打造英语高效课堂。     

激发学习兴趣，构建初中英语高效课堂的相关思考

近些年来,课堂积极性已经引起了广大教育工作者的思考。学生对某一学科感兴趣,才会仔细认真地研究,从而提高学习效率。英语高效课堂的基础就是学生对英语的好奇心和浓厚的兴趣,接下来是我们对激发学习兴趣和构建高效课堂的思考。     

基于教师与学生方面论述的高效英语学习

当今，英语学习越来越成为一个热点话题，即使在当前英语教学改革呼声非常高的时候，如何高效的学习英语仍然会继续成为人们关注的焦点。本篇文章中，作者将以教师和学生为着力点来从课堂以及课本两个方面来论述如何高效学习英语的方法。充分注重教师和学生在处理课堂以及课本的关系，从而最大程度的发挥正面作用来促进英语学习者的高效学习。     

浅谈新课改下的初中英语高效课堂构建策略

本文对传统课堂的现状进行探讨分析,总结出可以适应新课改下的英语高效课堂构建方式,帮助学生奠定良好的英语基础。在新课改的的不断深入中,初中英语课堂具备高效性可提高学生自身英语技能。     

返璞归真 正本清源——以我校的英语小班化生态课堂为例

本文针对小班化的教育实践,结合笔者所在学校校情、学情,介绍了英语生态课堂的内涵和实施步骤,并通过举例说明了其所在学校如何构建具有英语学科特色的小班化教学,即和谐、多元、健康、快乐的英语高效生态课堂,以期初中英语课堂回归求真溯源的本来面目,不断提升教育教学的新境界。     

基于核心素养下小学英语高效课堂的构建

<正>引言随着新课程改革的深入发展,英语教学核心素养和高效英语课堂被越来越多的人所关注。在此背景下,为了达到时代对英语课堂教学的要求,英语教师不仅需要扎实的英语基础,还需要全面提高自身综合素质,在教学过程中激发学生对学习英语的兴趣,构建英语高效课堂。小学生具有思维活跃、好奇心强、爱玩以及学习紧迫感不足的特点,因而课堂教学对小学生英语能力的培养尤为关键。鉴于此,小学英语教师在教授小学生英语知识方面应当以提高课堂效率、提高课堂质量为目的,聚焦核心素养,激发学生兴趣,从     

新课改如何构建初中英语高效课堂

<正>英语课程在初中教学中占有十分重要的地位和作用。所以在新课改教育的大背景下,教师要逐渐地改变传统的教方式,让学生更加感受到英语知识在日常生活中的重要意义和作用。只是初中生对于英语这门语言还需要一个长期的适应过程,如何引导学生对英语充满兴趣并深刻地意识到英语的重要性?如何在初中英语课堂中构建一个高效的英语学习课堂环境?都是英语教学工作者应该思考的问题。本文也将针对高效课堂这样一个话题做一个简单的阐述。     

构建高中英语高效课堂——以高中英语Task板块为例

<正>构建英语高效课堂是当前英语教学的主要任务,提高英语教学的有效性是广大教育工作者一直以来高度重视的问题。随着英语应用的普遍化,人们对于英语课堂教学的效率更加关注,新的教学理念和教学模式也不断涌现出来,为了完成教学目标,实现英语高效课堂的构建,引入了高中英语T ask板块,从听、说、读、写多方面来对学生的能力进行培养,实现课堂效率的提升。1.明确教学目标教师在教学的过程中,首先要本着实事求是的原