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1.
设计正能量     
正话题背景社会是一辆疾驰的列车,它需要能量的驱动。"负能量"如同劣质的汽油,会对列车造成致命的伤害,甚至引发故障而抛锚。只有多创造"正能量",列车才能安全地驶向远方。——题记"正能量"的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》,他将人体比作一个能量场,通过激发内在潜能,可以使人表现出一个新的自我,从而更加自信、更加充满活力。而在这个繁荣且压力巨大的现代化社会里,一切激发人愉悦和向上的动力和1情感,均被贴上了"正能量"的标签,"正能量"成为一个充满象征意义的符号,表达人们对美好生活的渴望与期待。与人类生活息息相关的"室内设计"无疑是一个充满正能量的行业:它不仅能创造功能合理、舒适优美的  相似文献   

2.
《Planning》2016,(1)
<正>"正能量"本是物理学的一个名词,而"正能量"一词在社会领域的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》的出版,书中将人体比作一个能量场,通过激发内在潜能,可以使人表现出一个新的自我,从而更加自信,更加充满活力。在现实的生活和工作中,正能量指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。现在所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,都可以用"正能量"一词来表达。  相似文献   

3.
《Planning》2014,(1)
<正>在艺术教育界工作了十年多,虽然本人能力确实有限,但是总觉得艺术界需要正能量,艺术产业需要正能量,艺术工作者更需要正能量,我们的国家领导人多次提到"正能量",呼吁正能量,只有正能量才能改变我们的很多社会现状。在中国共产党新闻网里面,一篇《习近平强调激发社会正能量意味深长》里写道:"正能量,这是一个能够让人倍感温馨的词语,也是一匹迅速闯红网络的"黑马",更是一叶近期闯入人们视线的"红帆""。"正能量,这一个原本  相似文献   

4.
《Planning》2016,(10)
培植语文课堂的"正能量"需要教师本身具有"正能量",应用新课程、新理念、新教材、新教法去向学生传递"正能量"。只有充满"正能量"的语文课堂,学生才能成长,才能发展,学生的语文素养才能全面提升。  相似文献   

5.
《Planning》2020,(3)
<正>小学生作文一般以命题作文为主,所谓命题作文,就是教师出题目,学生依题作文。虽然有一定的局限性和难度,只要掌握方法,把好"四关",就一定能写好。一、审题关。审题就是理解题目的意思,弄清"题眼"和"题限"。"题眼",就是题目的关键词。如"窃读记","窃"是题眼。"窃读",就是"偷偷地读书"。"题限"就是题目限定的范围、对象、人称、内容等。如:"一场乒乓球赛",限定了写作内容"乒乓球赛";"发生在早晨的一件事",限定了写作时  相似文献   

6.
《Planning》2017,(25)
<正>教师的专业发展,既是教师个人职业发展的需要,又是促进学生成长的重要因素,更是学校可持续发展的根本保证。随着新课改的推进,上海、江苏、浙江、广东等省市相继成立了名师工作室,以期推动教师的专业成长。名师工作室是由同一学科或专业背景的若干名优秀教师组成的一种教师专业成长的"同侪团体",工作室的领衔人基本上是地区的某一领域的名师。领衔人的全面引领不仅有助于工作室同侪教师观摩和传承名师在教学和教研工作上的经验,而且通过"视其所以,观其所由,察其所安",汲取专业成长的能量。  相似文献   

7.
《Planning》2014,(9)
近年来,全国涌现出"最美妈妈"、"最美司机"、"最美教师"、"最美女孩"、"最美警察"等一大批影响全国、感动全社会的"最美人物",一个个最美故事正在社会上广为传颂。然而,在一些"最美"类新闻给社会带来满满的正能量的同时,此类新闻中也存在着泛滥化、标签化、惰性化、虚假化、报道不平衡等问题。媒体应从慎用"最美"、坚持平衡客观报道、提高媒体人自身素养等方面对"最美"类新闻报道加以规范。  相似文献   

8.
朱莎 《上海建材》2014,(1):29-30
<正>"英国大众心理学传播第一教授"理查德·怀斯曼,为世人带来了《正能量》这本心理学巨作。在书中,理查德·怀斯曼将正能量定义成一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。《正能量》该书传达出这样的思想:每个人身上都是带有能量的,而只有健康、积极、乐观的人才带有正能量,并在人与人交往的过程中传递给他人同样的正  相似文献   

9.
《Planning》2013,(6)
新闻评论,是新闻媒体或公众对新近发生的有价值的新闻事件和具有普遍意义的社会热点问题进行评述的一种新闻文体。其以独特的功能和作用、鲜明的针对性、指导性以及理性和深度,成为新闻传播中的强大"引擎",并迸发出巨大"正能量"。要积聚新闻传播"正能量",必须高擎旗帜、塑造灵魂;必须正确引导舆论、给力新闻宣传;必须强化舆论监督、疏导公众情绪,从而使新闻评论在新闻传播中释放出无限的生命力和影响力。  相似文献   

10.
《Planning》2013,(7)
为实现"中国梦",新闻要传播正能量,就要对正能量辩证的理解。真实性、及时性是新闻的生命所在,违背真实的新闻是虚假新闻,虚假新闻传播的不是正能量。维护人民利益、发展改革开放事业、实现民族复兴的"中国梦",新闻工作者必须坚持"三贴近"原则,热情歌颂该歌颂的,严肃批评该批评的,不能掺杂私心杂念,这才是传播正能量。  相似文献   

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