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相似文献
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1.
《Planning》2020,(6)
高校思想政治理论课是落实党的教育方针政策和全面提高学生综合能力素质的的核心课程,为发挥思政课在高校课程中的核心作用,必须要推动新时代高校思想政治理论课"课程改革"。将"课程思政"与高校思想政治教育改革协同发展,可以进一步增强思想政治教育育人效果。马克思主义学科自觉意识的培养对推动和保障高校思想政治理论课"课程思政"改革沿着正确政治方向推进有先导性作用。  相似文献   

2.
《Planning》2020,(2)
"互联网+"不仅改造着思想政治理论课的教学环境,而且对高校思想政治教育活动最重要的两个"人"的要素:思政课教师与大学生产生着既深且巨的影响。无论从现代教学理论的演化,还是从高校思政课教学的实践来看,师生互动都可以成为高校思政课教学适应"互联网+"时代的可行路径。"互联网+思政课"尚处于探索期,思政课教师可以从高校思政课教学目标的设计、教学内容的组织、教学方法的选取、教学实效的评价的全过程,运用师生互动来提高思政课教学的时代感、吸引力与实效性。  相似文献   

3.
《Planning》2019,(14)
习总书记在高校思想政治理论课教师座谈会上指出:思想政治教育要在大中小学中循序渐进,开设思想政治教育课非常必要,是培养一代又一代社会主义接班人的重要保障。增强大学生思想政治理论课"获得感",是思政课教育的客观需求。体育院校中开展思政课有其独特性,要结合教授学生群体自身的特点,不断提升教学的针对性和时效性,才能实现育人功能,使思政课真正走入学校、学生心中。  相似文献   

4.
党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想,对高校思想政治理论课发挥育人主渠道作用提出了新的更高要求。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出:要加强思政教育的实效性,提高思政教师亲和力和课程教学的针对性,满足大学生对思政课的期待,同时也为大学生自身发展提供养分。本课题以"高校在网络信息环境下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,着重提升思政课教学的亲和力、针对性和有效性研究"为主题,为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想研究,推动新时代高校思想政治理论课改革创新研究提供策略。  相似文献   

5.
《Planning》2020,(2)
高校思想政治理论课是学生认知认同马克思主义理论、中国特色社会主义道路的主渠道。当下,为更好地推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑,亟需认识并解决高校思政课堂"抬头率"问题,找出高校思政课普遍存在的现象,基于成因分析从教师、学生两方面入手,增强思政课教学效果,真正让思政课精髓内化于心,外化于行。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(1)
思想政治理论课教学是高校思想政治工作的主渠道,其教学亲和力如何直接关系到思政课教学的效果。思政课教学的亲和力主要包括教师个人层面和教学活动层面,如何提升教师个人亲和力和教学活动亲和力,毛泽东思想中关于思想政治工作的理论为我们提供了有益的启示。  相似文献   

7.
《Planning》2017,(11)
互联网技术在教育领域的运用使高校优质课程实现了共享,高职院校的思想政治课(以下简称"思政课")可借鉴或直接使用在线学习平台的优质课程。在此背景下,高职院校思政课的教学模式须由理论型教学向实践型教学转型,思政课教师须由理论课教师向学生导师转型,以提升高职思想政治教育的亲和力和针对性。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(11)
随着网络的普及、新媒体的到来,我们的日常工作、学习与交流变得异常便利,可随之而来的海量信息也给大学生的认知造成了一定冲击。目前,高校的思想政治理论课普遍存在教学内容陈旧、教学方式单一、课堂中学生活跃度较低等问题。面对这些实际情况,可以从加强高校思想政治理论课的课程设置,建立"大思政"工作格局;增强思政教师的教学思想意识,丰富教学形式;布局网络意识形态阵地建设这些方面来创新高校思想政治理论教育课的教学路径。  相似文献   

9.
《Planning》2019,(1)
党的十九大召开以后,高校思政课教学的一个核心任务就是推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,本文以教育部陈宝生部长在在2018年5月14号的全国高校思想政治理论课教师2018版教材使用培训班开班式上指出的"三进"为切入点,就思政课教学中的"三进"工作谈几点理解和做法。  相似文献   

10.
《Planning》2019,(23)
在"318"学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记从全党和全国家教育事业发展的全局出发,透彻地阐述了办好思政课对党对国家的重大意义,长远地分析了思政教师对思政教育的关键作用,明确提出了关于思政课改革创新的重大举措,为我们推进思政课的建设发展指明了前进的方向、提供了重要的理论指导。作为易班指导老师,通过举办活动,搭建优课课群、轻应用,发布推文等形式,不断加强师生的思想政治教育,深入贯彻习总书记的讲话精神。  相似文献   

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