写作教学策略之初探

<正>大学英语教学中的写作教学是一个很重要且不容忽视的方面。所以,大学英语课程中重要的任务之一就是培养学生的英语写作能力。考虑到现实中,写作是大学英语教学中很薄弱的环节。因此,作为大学英语老师,在不断提高大学英语教学水平的基础上,分析学生在英语写作中犯得的频率比较高的错误,并且及时改进方法,因为提高英语写作课教学水平时英语写作课程教学的很重要的任务。1鼓励学生多写英文句子,英文段落,把握英语句式的特点     

在小组合作模式下开展英语作文教学

<正>听说读写是初中英语教学内容的四大组成部分,其中"写"既能客观反映学生综合运用语言的能力,又能为口语发展作铺垫,提高英语阅读能力,增强学生词汇语法水平。然而,目前的初中英语写作现状不容乐观:教师的写作教学意识淡薄,自身写作能力薄弱,写作教学手段单一;教材设计过少设计写作、课程安排忽略作文课;学生缺乏英语写作兴趣,基础知识水平差,缺乏有效的写作训练和指导。交际语言教学理论认为,写是用书面语传     

初中英语“以读促写”教学法应用探究

<正>一直以来,英语阅读和写作始终是我校学生英语学习两大难点,尤其是写作,大多数学生面对题目望而生畏,不知所措。根据现行人教版教材单元阅读密集呈现的特点,笔者积极尝试"以读促写、读写结合"的读写模式,利用阅读促使学生掌握正确的写作技巧,提高学生写作能力。1."以读促写"教学法实施背景受传统教学的影响,英语教师对阅读教学在写作中的作用重视不够,只是孤立地教学生阅读、写作,学生英语写作缺乏教师有效的指导和必要的写作素材,致使大多数学生的英语写作问题较多。英国作家德尔     

高中英语教材中写作训练的教学设计评析

<正>学生的英语写作能力,是其英语综合能力的一种表现。一个学生的英语写作水平提高,是一项长期的工程。以人教版教材为例,分析教材中写作训练的教学设计,是优化高中英语教学的必要之举。本文立足于高中英语课堂教学现状,主要分析了"高中英语教材中写作训练的教学设计"这一问题。随着新课程改革的全面推行,高中英语教材内容得到更新,英语写作教学的教学地位也有所提高。高中英语教学是培养学生英语语言能力与语言技巧的     

对“目标导学，当堂达标”——高中英语写作教学模式的实践和思考

<正>在英语学习中,写作是学习者听说读写综合能力的体现,也最能反映其综合运用英语的能力。能否熟练运用已学的英语基础知识和基本技能进行书面表达,是学生是否学好英语的关键。但现实教学中,笔者发现,许多学生面对写作,一脸茫然,不知所措。即使勉强写出几个句子也是错误百出,惨不忍睹。由此,英语写作教学便常常陷入尴尬的境遇:课堂效率不高,学生参与面不广,基本上以讲读背诵范文和讲评优秀习作为主。于是写作教学一直以来是高中英语教学的一个瓶颈。为了改变这种状况,"目标导学,当堂达标"教学     

错误分析理论在高中英语写作教学中的应用

<正>在高中英语的课堂教学当中,学生的英语写作是每一位英语教师都较为头疼的部分,因为英语写作考查了学生的英语综合能力,包括高级词汇的积累,经典句型的使用以及整体段落的联系及分配等能力。1.高中英语常见写作教学问题1.1汉语式英语当前我国的英语教学形式,是教师大多以背单词、背词组、语法学习为主的教学模式进行教学,学生没有一个纯英语环境供他们形成英语思维,这就会使一些英语能力不强的学生在写作时写出汉语式英语。句子中的语法、句型、固定搭配等都是正确的,但是这种句子的思维模式是不符合美式思维的,这是由于学     

小议初中英语写作的问题和方法

英语写作是初中英语教学中的一个重要组成部分,是对学生语言综合运用能力的一种全面检测。也是初中英语教学中的难点。不少学生对英语写作"谈写色变"。怎样写好英语作文,怎样攻克写作难题这一难关?笔者简单谈谈初中英语写作中存在的几个问题和几点技巧。     

探讨高中英语写作中连接词的使用

<正>连接词的使用是保证段落或文章连贯的重要手段之一,同时也是英语写作中应注意的一个关键问题。在英语高考中,写作占25分,写作是学习者英语综合能力的体现,但它往往是学生最薄弱的环节。英语写作在某种程度上同汉语写作是一样的,它需要连贯性、逻辑严密性,这就要求我们在写作过程中恰当地运用一些过渡词。在平时的教学中,笔者发现很多学生能写上基本的简单句,但句子之间没有最基本的过渡词。本文讨论连接词在英语写作中的运用。     

以读促写在初中英语写作教学中的应用

<正>初中英语教学作为一门语言学科,英语写作又是英语教学的重要组成部分,对于大多数初中生来说,英语写作都是他们的弱项,学生在写作时不知道怎么去写,写什么内容,而且在写作过程中速度比较缓慢,这样长时间下来就会导致学生对英语写作学习产生了厌烦和受挫的状态。以读促写则是目前初中英语写作教学中新的教学模式,对于学生英语写作有着积极的影响和作用,学生可以通过阅读来积累英语词汇     

如何写好高中英语作文

<正>听、说、读、写既是学习英语的四种基本手段,也是新课程标准中英语学习者的四项基本技能,其中写作作为最关键的输出部分,在英语教学中越来越受到重视。如何才能帮助高中生写好英语作文呢?笔者认为可以从以下几个方面入手。1.写好句子写好文章的基础即写好句子。一篇英语作文的好与坏在很大程度上取决于文中所使用的句子是否地道和流畅。而要写好一个英语句子,我们必须确保所写的英语句子做到以下几点: