应用型建筑学专业毕业设计的过程控制对策研究

毕业设计是高等院校各工科专业教学过程中最后一个重要的实践性教学环节,针对影响建筑学专业毕业设计教学质量的问题,提出从前期准备、实施过程和后期总结三个阶段加以有效的过程控制,从而保证和提高应用型建筑学专业毕业设计质量的策略。     

教学基本状态数据在高校教学质量监控中的作用

通过调研北京市属院校发现,教学基本状态数据在教学质量评价和教学质量监控中起着非常重要的作用。目前,很多高校已经开发了教学基本状态数据库系统,这对于健全教学质量评价制度,完善教学监控机制有着重要的意义。运用教学基本状态数据来查找教学过程中存在的问题,分析原因,反馈信息,能够有效地完善教学质量监控体系,提高教学质量水平。     

形成性评价在独立学院艺术类专业英语教学中的应用

形成性评价是教学过程中进行的过程性和发展性评估,重视学习的过程,而非学习的结果。它能给学生以及教师提供有效的反馈信息,不仅能使教学质量大为改观,还能提高学生的学习效率。根据艺术类学生的特点,教师可在独立学院艺术类专业英语教学中实施形成性评价,其策略包括:在小组合作学习过程中建立小组竞争评价机制,网络教学资源与英语课堂的有机结合,个性化、多样化的英语课堂教学活动设计。     

本科教学质量的监控与评价研究

文章在系统阐述教学质量监控的内涵与教学质量监控体系设计原则的基础上,对重庆大学在教学质量监控与评价体系进行了分析与探讨。分析表明：其一,在改革中不断完善教学过程管理的各项监控手段,构建过程与结果并重的教学质量监控与评价体系,是提高教学质量的基础。其二,形成以教学工作指挥、决策系统为中心,由信息采集与分析系统、质量评估系统、信息反馈和调控系统相辅相成的教学质量监控与评价体系,是促进高校教学质量提高和教学秩序稳定的关键。     

高职高专教育质量监控机制研究

构建高职教育质量监控机制,既要坚持以人为本的监控理念,还要在教育教学过程中实施全面质量监控,注重教学过程细节的管理,建立多元化的教学质量评价体系和搭建快捷、通畅的教育监控信息平台等工作。将这些工作有机地协调组合起来,构建操作性强的教育质量监控机制,确保教育教学活动规范、有序、有效地进行。     

论高校教学质量的有效监控

高校教学质量的有效监控,主要体现在监控活动的科争陛、可行性与现实性。教学质量的有效监控需正确把握好教学质量标准定量与定性的关系,着眼于高校师生素质的提高,有利于优良学风养成等策略的构建。     

基于Web的双语教学评价系统设计与实现

本文分析了国内外双语教学状况,同时提出了旨在提高双语教学质量而研发的评价机制。此评价机制的过程分为:教学预期评价、教学过程评价、教学结束评价。评价结果及时反馈给教师以改善教学,构建动态教学质量监控体系,进而能够有效提高双语教学质量。这将对新形势下的现代教育强化英语教学,全面提高学生的英语理论水平与综合实践能力有利。     

城市轨道交通ISCS软件质量控制的监理方法

城市轨道交通综合监控系统是通过网络和集成软件构建的一个信息共享平台,是实现各系统信息共享、业务关联和事件联动等功能的"大脑中枢系统"。虽然软件开发企业大都通过了质量管理体系认证并具有一定的相关经验,但监理现场验收时仍会发现很多问题,软件总要进行大量的修改工作。北京某地铁工程在综合监控系统软件开发过程中委托了监理服务,监理工程师运用丰富的项目管理经验,规范软件开发质量过程控制,显著提高了开通功能实现率。     

地方院校艺术设计类专业质量监控体系研究

教学质量监控是提高教学质量的关键。本文探讨了在三学期及卓越计划下艺术设计类专业教学质量监控问题。建立了过程监控、目标监控等监控体系,完善激励机制与保障体系。使得在学生学习的空间、时间自由度增大的情况下,教学质量能够得到有效保障。     

计算机网络信息安全及防护策略研究

随着计算机网络技术的普遍应用,计算机网络信息安全问题也日益突出。笔者以下就对计算机网络系统自身存在的脆弱性、计算机病毒的攻击和入侵、人为的恶意攻击以及用户操作失误计算机网络信息安全隐患进行了分析,并在此基础上,提出了安装防火墙和杀毒软件、及时安装漏洞补丁程序、应用入侵检测和网络监控技术以及有效加强用户账号安全等计算机网络信息安全防护策略,以期能够为提高计算机网络信息安全提供参考。