爸爸的“诈和”年

<正>春节快到了,四处张灯结彩。"除了又老一岁,今年过年还有什么意思?"我淡定地说。身旁的人都笑我,我知道我这样说很破坏气氛,但是他们哪里知道我的心思:今年过年,我爸爸不回来了!我能和他们一样开心、一样期待吗?腊月二十三。我静静地站在教学楼的走廊上,凝望着铁道线。最后一场考试也结束了,看     

越早越好

<正>我十三岁那年上了初中。那个时候我还不知道怎么洗衣服。在家里,我的父母从来没有要求我做过家务。我之前上的小学不是寄宿学校,所以每天放学后就回家。我的父母总是说,做家务活儿是浪费时间。他们要求我把时间放在功课上,为的就是让我取得好成绩,进入一个好中学。这是我第一次上寄宿学校,也是我第一次洗衣服。我把脏衣服放进洗脸盆,然后用右脚去"洗"裤子。我踩了又踩,室友们都奇怪地看着我。"你为什么不用手洗呢?"他们问我。"脚比手好。"我对他们说。裤子悬挂在绳子上,脏水     

最初的梦想巴西PRIMETIME育儿院设计

"我已经是18个月的大孩子了,爸爸妈妈认为是时候让我慢慢学着独立学习和玩耍了,于是我生平第一次来到育儿院。我知道我将在这里度过生命中最初也是最快乐的时光,这样爸爸妈妈也可以放心的去上班。其实这里长得有点奇怪,虽然我爸爸评论它说这栋建筑很时尚现代。我不知道"时尚现代"是什么意思,事实上我也不知道"建筑"是个什么东西。     

构建和谐高效英语课堂的研究与实践

<正>1.构建初中英语和谐高效课堂要遵循"三个必备"1.1教师要充分备学生学生才是上课的主体,因此,教师在备课的时候要充分考虑学生已有的英语知识和经验,考虑到各个层次的学生实际情况,也就是在上课的时候要关注一下学习差的学生,让他们在上课的时候感受到教师的关怀,感受和谐的课堂氛围。1.2教师要充分备教材教师在备课的时候要充分地研读教材和相关资料,并且教师要把握每一节的课堂结构:总     

老师,你确定你不是段子手吗?

<正>一次数学课上,数学老师写了满满一黑板的解题过程。就在我抄得手都要断了的时候,她在黑板上打了一个大叉,说:"这种解法是错误的。"某次课堂上,我开了小差,猛然惊醒才听到班上的同学都在数数。"45!""46!""49!"我也激动地附和一句:"100!"全场鸦雀无声,老师紧盯着我。后来我才知道,当时老师正在让大家猜他的年龄。     

无心插柳柳成荫

<正>新年将近,学校少先队要求各班开展游园活动。孩子们兴奋异常,带来了很多气球准备布置教室。课堂上,有偷偷吹气球的,也有偷偷玩气球的,甚至不时响起气球的爆炸声。看到孩子们脸上洋溢的欢乐,我知道,强制命令虽然能管住学生的手,但管不住学生的心。于是,我索性放下手中的语文书,说:"今天我们不上课了,我和你们一起吹气球吧。"教室里立刻响起一片欢呼声,孩子们纷纷拿出自己的气球吹起来。我也不甘落后,从一个孩子手     

我想念爸爸妈妈

<正>当我很小的时候,我的爸爸妈妈就去汕头了。他们在那里上班。我和弟弟跟爷爷奶奶一起待在老家。爷爷奶奶说:"你们的爸爸妈妈要赚钱。"我知道我家里很穷。样样都需要钱,这个我理解。上个月爸爸从汕头回来了。我问他:"爸爸,为什么不把我们带去一起生活呢?"爸爸说:"汕头读书费用很高。你和弟弟在老家读书便宜。"我对爸爸说:"我们想念你和妈妈。你们想念我们吗?"爸爸对我说:"我们当然想念你们,可是我们得上班。你知道的,我们家的     

做最好的自己

<正>放学路上,我看见班上几个学生在一起窃窃私语,一个学生见我走近,赶忙低声说:"老师来了,别说了!"我和班上的学生相处很融洽,课堂上我是他们的老师,课下是他们的朋友,他们有什么话很愿意跟我说——今天这种情形从来没出现过,他们一定有什么事情瞒着我。我问:"放学了不回家,有事吗?"他们纷纷摇头,有两个学生脸涨得通红,小金更是有些慌张,我想他们肯定有秘密不想让我知道,便嘱咐他们赶紧回家,免得家长着急。     

为了自己的快乐,把课上好——老生常谈之二十五

<正>我在教室上课,一直上到退休那一天,从没以上课为苦,从没感到厌倦,只是有时会感到疲惫而已。我能发现上课的乐趣,每天检验自己的思维,每节课都可能获得意想不到的惊喜。下课铃响,会惊醒一些学生的沉思,有的学生会追着我提问,我有时会用一个反问让他们恍然大悟、载欣载奔……这些乐趣只有我最清楚。如果是无意义的劳役,我也许早就"誓将去汝",溜之乎也。每次听到有人称赞我"坚守课堂",我会觉得这个人好像没什么见识,至少,他不是"知道"的人。不要以为土地     

昨晚我尿床了

<正>从小到大谁没有尿过床呢?但我这次尿床是在昨晚,而我已经读三年级了。这么大还尿床,说出去真是太不好意思了。昨晚,我尿床了,今天早上我一爬起来就把"罪证"藏好,等着中午放学回家再偷偷地放进洗衣机里洗。早上上课的时候我老是走神:要是爸爸妈妈知道,那还不得羞死了?