基于“生命化”教育的班级自主管理模式探索与实践

文章针对"生命化"教育缺失的班级管理现状,探索与实践基于"生命化"教育的"人人为,为人人"班级自主管理模式,通过学生自己制订管理方案,自己设计开展班级活动,达到了让学生进行管理和自我管理、教育和自我教育、服务和自我服务的育人目的。     

浅谈班主任在班级管理中的几点建议

<正>班主任充任着学生思想教育和管理服务工作中的一个重要角色,班级管理是学校管理的重要组成部分。班级管理工作是贯彻教育方针、完成教育任务和实现教育目标的重要保证。班主任是班级管理的直接领导者,应成为学生心理健康的呵护者,而且良好的班级管理也是维护学校秩序、保证教学质量的基本保障。1.制订班级的管理制度,抓学生行为养成教育一个合理的班级管理制度的制订,是培养学生良好行为习惯的前提。长期以来,我们教育目的主要定位在知识的传授、能力的培养、技能的训练等方面,     

和谐校园背景下的初中生管理策略构建

以和谐校园背景下的初中生管理策略构建为主要内容进行阐述,结合当下制订班级管理目标,开展有效活动和和谐校园建设,班级管理对策为主要依据,从激发学生学习态度、激发良好班风以及正确舆论这两个方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强和谐校园背景下初中生管理策略的发展,意为相关研究提供参考资料。     

新形势下提高初中班级管理质量的方法分析

随着当前教育改革发展浪潮的来临,初中班级管理工作的开展也要注重创新方法,提高班级管理的质量水平,为学生良好学习打下坚实基础。首先就新形势下初中班级管理的问题加以阐述,然后详细探究提高管理质量的方法,希望能通过此次班级管理的理论研究,为实际工作的开展提供有益的发展思路。     

浅谈班主任工作中的“学生参与班级管理”的重要性及措施

本文提出班主任工作中学生参与班级管理的重要性和措施。包括班级目标的制定,班级纪律的制定,班干部的确定,课外活动的计划,学生操行的评定等。     

浅谈班主任高度重视班级管理艺术的重要性

班主任在学校里承担的不仅是班级管理的责任,还要保障学生的心理健康等。所以在当今快速发展的时代下,班主任要跟上时代的脚步,提升自身的班级管理艺术。开展班级团建活动,增加班级凝聚力;了解学生心理,予以合理开导;注意说话艺术与管理方式,让学生在一个和谐的环境下努力学习。     

关注班级QQ群 助力班级管理

高校大学生对手机的不合理使用,严重阻碍了班级管理和建设,威胁到学生正常的学习和生活。班主任通过关注班级QQ群,能及时发现群中暴露的班级管理和建设问题,然后协助学生分析原因,确定群功能,制订手机使用规则和信息发布规则,营造积极向上的学习氛围,助力班级管理和建设。     

精细化模式在小学班主任班级管理中的有效运用

小学生由于主观意识淡薄,事事都要班主任操心。精细化的班级管理就显得非常重要。只有建立精细化的班级管理制度模式,才能确保班级工作有条不紊地开展,强化管理目标的落实。从而形成良好的班风,助力学生的健康成长,提高学生的整体素质。就如何在小学班级管理中运用精细化的模式谈谈自己的理解,以期提高小学班主任的班级管理水平。     

谈如何有效开展初中班主任工作

班级管理工作看起来简单,实际非常复杂。班主任是班集体的核心,班主任是否领导有方,关系到学生的精神状态、学习风貌,关系到学生的健康发展和成长。有效开展初中班级管理工作,班主任要带着爱心主动亲近学生,对学生宽严相济,培养他们健康的品格。要引入先进的管理理论和经验切实做好初中班级管理工作,做一名称职优秀的初中班主任。     

初中班主任班级管理压力的来源分析

在班级管理活动开展中,班主任不仅承担着繁重的管理任务,还承受巨大的压力。面对多重的班级管理压力,倘若班主任无法有效地探寻到缓解压力的对策,不仅班级管理质量受到影响,学生健康发展也将受到严重的影响。要想有效地探寻到班主任缓解班级管理压力的对策,首先要弄清楚其所面对的压力有哪些,这些压力来源于哪里?