如何推进社会主义核心价值观大众化

党的十八大报告将社会主义核心价值体系总结、凝炼为三个"倡导",这对推进社会主义核心价值观有巨大的意义,而推进社会主义核心价值观大众化是构建社会主义和谐社会的基础,对中国特色社会主义建设具有重大的战略意义。当前我国推进社会主义核心价值观大众化可以从学校教育、舆论宣传引导、加强党的队伍建设和政策推动。同时我们可以汲取西方价值观教育的经验,提高群众对价值观的认同感,继而在全社会形成践行社会主义核心价值观的良好风尚。     

大学生社会主义核心价值观教育的合力机制研究

<正>大学生处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。加强大学生社会主义核心价值观教育工作是一项实践性很强的系统工程、合力工程,必须整合各种优质资源、各类优势力量,使之充分发挥作用、密切配合,合力推进大学生社会主义核心价值观教育。1构建"五全育人"的协同机制要引导教育工作者不断增强大学生社会主义核心价值观教育的自觉性、系统性、渗透性、协同性和贴近性,构建"全心育人、全员育人、     

“中国梦”视域下大学生社会主义核心价值观培育

社会主义核心价值观和"中国梦"的提出,都是为了实现中国特色社会主义,二者有着共同的目标。"中国梦"的实现离不开大学生的实践,离不开社会主义核心价值观的培育。分析目前大学生对社会主义核心价值观的理解和把握,探究目前大学生社会主义核心价值观方面存在的问题及其产生的根源。大学生社会主义核心价值观的培育需要加强思想理论知识的系统化教育,理论实践相结合,把社会主义核心价值观培育融入学校的日常教育中。     

红色校园文化在高校大学生社会主义核心价值观教育中的实践研究——以北大荒精神为例

红色文化是进行社会主义核心价值观教育的重要资源,挖掘红色文化的内在价值,大力传承与弘扬红色文化,对培育社会主义核心价值观具有重要的意义。本文以北大荒精神为例,通过深入挖掘北大荒精神的时代价值,分析大学校园文化的内涵,构建依托北大荒精神的红色校园文化,探索出红色校园文化在培育和践行大学生社会主义核心价值观教育中的实践路径。     

社会主义核心价值与和谐企业文化建设

构建企业文化,首先必须进行核心价值体系建设,引导全体成员树立"共同价值"和"共同信仰",确立广泛认同的核心价值观。以社会主义核心价值观为统领,打造有特色的企业文化,树立正确的企业核心价值观,企业的和谐建设才会有牢固的根基。     

德育美学观对高校社会主义核心价值观创新实践的启示

德育美学观为高校的社会主义核心价值观创新实践提供了新思维。大学生缺乏对社会主义核心价值观的认同和践行动力,原因在于社会主义核心价值观表现为规范形态和抽象概括。在德育美学观指导下,高校可以通过对社会主义核心价值观内在美的显现、"作品美"的创造和形式美的营造,构建学生的认同感,从而推动他们在现实生活中自觉践行。     

基于体验式教育的高职生社会主义核心价值观培育研究

培育社会主义核心价值观,是实现"立德树人"教育根本任务的需要。社会主义核心价值观需要内化于心,外化于行。体验式教育为高职生社会主义核心价值观培育提供了非常好的选择,它把体验式教育渗透在课堂教学的主渠道,体现在校园文化的主平台,贯穿在社会实践的主载体。     

传承 弘扬 践行

<正>社会主义核心价值观教育,是国家部署的一项重要的战略任务。十八届三中全会明确指出,要坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育。2013年12月23日,新华社全文刊发中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,其中提出"培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起,把社会主义核心价值观融入国民教育全过程"。2012年9月,大庆精神、铁人精神教育纳入国民教育体系工作正式启动,这一开创性举措实现了青少年社会主义核心价值观教育的历史性突破,     

和谐之韵 快乐你我

<正>一、活动背景和目的党的十八大也提出了24字社会主义核心价值观,其中就提到了和谐,而和谐校园的创建正是所有教育人共同努力的方向。我们学校自建校以来,一直坚持以"天地人和"的核心价值观为办学理念,取得了不小的成绩。在我们学校,为进一步贯彻落实《少先队改革方案》,为构建社会主义和谐社会,推进我校精神文明建设,促进队员们快乐成长,自始至终把每一位队员放在创建和谐     

“学科德育”特色办学 谱写未成年人思想道德教育新篇章——天津市第二十五中学

<正>天津市第二十五中学始终立足于学校"学科德育"的办学特色,本着为学生终身发展奠基的办学宗旨,坚持将社会主义核心价值观和学雷锋活动贯穿德育目标之中,致力于培养全面发展、兼具综合素养的合格人才。坚持赋予"学科德育"办学特色新内涵和新使命,认真研究各学科情感、态度、价值观课程目标探究的方法。在文科学科中专门拿出8节课作为社会主义核心价值观教育专题研究课,举办"核心价值观进课堂"示范课,取得了良好效果。以建设优良校风为核心,以美化校园环境为重点,以