基于语料库的中外商务英语电子邮件语类之比较

本文从语步、词汇、语法层面对中外商务英语电子邮件进行语类特征的对比分析。研究中借鉴了Bhatia(1993)以及Santo(2002)关于语类分析的观点。     

探析就业为导向视野下的商务英语教学改革

现代商务英语教学受传统教学的影响,实用价值不强。学生学习商务英语的最终目的就是为其就业提供方便,因此以就业为导向的商务英语教学改革十分必要。文章针对商务英语的教学现状突出了实现商务英语教学改革的具体方案。     

多维度构建中高校商务英语语料库的完善

在经济全球化趋势的影响之下,近年来我国高校商务英语教学工作不断向前推进,为复合型人才的培养做出了突出的贡献,为推动我国经济发展输出了大量的人才。在高校商务英语教学当中,语料库的构建是教学活动开展的基础,也是决定高校商务英语教学水平的关键。作为一种实用技能,商务英语的学习内容应该是弹性化的,应该随着社会认知的变化而实现多维度构建。为此,笔者结合实际教学经验,从商务英语的词汇特征、商务英语与普通英语的差异性以及商务英语的应用场景出发,分三个部分介绍了高校商务英语语料库多维度构建与完善的途径,希望能够促进高校商务英语语料库的内容不断扩充,从而形成与高校商务英语教学更好的适应性。     

商务英语的社会化应用研究

商务英语是一种应用性比较强的行业英语,随着社会化进程的不断加快,商务英语的社会应用越来越广泛。商务英语也随着社会化进程与时俱进,与社会活动互相影响,商务英语的社会化表现出"共生共变的特征"。本文对商务英语的起源、社会化进程及其应用进行了综述,还分析了商务英语社会化的表现、社会化发展趋势及相应对策。     

论多媒体环境下商务英语教学的创新

商务英语与一般的英语专业最大的区别就是商务英语被设定在特殊的语境中,商务英语所涉及的岗位广泛,其中包括管理、翻译、营销等岗位。因此,教师在教学的过程中就需要设置不同的语境来提高学生的商务英语应用能力,而语境的划定就需要结合多媒体技术进行辅助教学,更好的训练学生多商务英语听、说、读、写的能力,提高商务英语的教学质量,进而推动该专业的教学创新。本文分析多媒体技术与商务英语教学相结合必要性展开多媒体环境下商务英语教学的创新途径的思考。     

网络环境下的商务英语课程资源库的建设研究

通过对网络环境下商务英语课程资源库的建设思路、理论指导、构建内容和开发工具等的探讨,充分开发利用大学商务英语课程资源,尤其是课本资源、多媒体资源、网络资源、人力资源等,可以基于校园网为商务英语教学构建一个一体化的、动态的商务英语网络自主学习环境,促进大学生商务英语综合运用能力的培养。     

把握商务形势 养成综合能力——浅析中职商务英语阅读技巧的提高策略

"商务英语阅读"是商务英语专业的一门重要课程,在就业的新形势下,用人单位对商务英语专业者的要求越来越高,所以中职商务阅读技巧是教学的重点所在。文章首先通过对商务英语的定义、语言特点、教学原则和研究的对象、特征进行综述,分析了新形势下中职学校的学生商务英语阅读教学的现状,并提出几点提高中职学校的学生商务英语阅读技巧的教学策略。     

合作学习理论在商务英语视听说教学中的应用

商务英语视听说是一门实践性很强的的课程,只有学生相互合作,通过大量的的实践练习才能巩固商务英语听说技能,掌握商务英语的综合应用能力。本文就结合商务英语英语视听说课程的特点简单探讨一下小组合作学习理论在商务英语视听说教学中的应用。     

知识图谱分析法在人文社科研究中的应用——以商务英语课程研究为例

知识图谱分析方法的正确运用可以帮助我们系统分析人文社科各专业方向研究中的热点领域及发展趋势。运用知识图谱分析方法对我国商务英语课程研究进行分析得出结论:商务英语课程研究热点集中在商务英语课程体系与课程建设研究、商务英语课程与教学改革研究和商务英语人才培养与教学研究三大领域。当前商务英语课程研究仍存在结构松散、研究视域狭窄、系统研究和特色研究缺乏等问题,未来的研究取向应集中在商务英语课程体系构建、实践教学环节设计、特色课程开发、课程与教学改革深化等方面。     

高职高专商务英语专业亟待开设商务口语课

商务英语在全球一体化的今天越来越重要,尤其是商务英语口语已经被越来越多的人所重视。本文从高职高专商务英语专业教学现状入手,对商务英语口语课开设的必要性进行了分析,并进一步提出了几点开设商务口语课的建议。