对巧用前置性作业提高初中数学课堂教学效率的分析

前置性作业是布置在课堂教学活动前的自主探究性作业,除了预习功能外,对学生的思维能力培养和探究能力培养也有重要帮助。将对前置性作业在初中数学教学中的应用进行分析,分析巧用前置性作业的方法,以期促进初中数学课堂教学效率的提升。     

巧用前置性作业提高初中数学课堂教学效率

数学是学生在初中阶段学习的重要学科,在教学改革不断推进的过程中,"生本教育"被突出强调,这也使得初中数学作业布置模式发生了极大的转变。其中"前置性作业",将传统的课后作业布置移置到课前,可起到引导的作用,帮助学生消除新知识学习的陌生感,并明确课程知识学习要点,从而在实际教学中迅速进入课程学习状态中。在初中数学教学中,巧用前置性作业,有助于提升课堂教学效率。     

小学数学前置性作业的有效设计

<正>随着生本教育的开展,前置性作业在小学数学教学中顺势而生。前置性作业是指学生在学习新知识前,教师根据教学内容和教学计划,提出有关新授课内容的问题,让学生在原有认知的基础上,自主探究去发现问题、思考问题,最终尝试解决问题。有效的前置性作业对一堂课的顺利开展能起到很好的铺垫,对形成高效课堂能发挥重要作用。如果教师设计的前置性作业合理,并且在课堂上能有效实施,那么学生接受新知识的速度就快了,有助于学生更好地     

生本教学中小学数学“空间与图形”前置性作业的探索

让小学生带着问题和思想进入到数学课堂,通过先做后学,先学后教,以学定教,从而实现"教是为了不教"。而前置性作业就充分体现了"先学后教"的生本教育理念,从而基于认知水平以及生活经验对数学内容进行前期的尝试性学习,以此作为课堂教学的起点,就生本教学中小学数学"空间与图形"前置性作业做一探索。     

初中数学分层作业布置及有效性分析

在初中数学教学活动中实施分层作业可以从学生的个性发展特点出发,因材施教,提高所有学生的数学学习水平。在概述初中数学分层作业优势的基础上,提出了初中数学分层作业布置的方法,并深入探讨了其有效性,以供其他初中数学教师参考。     

农村初中数学分层布置作业浅析

随着人文教育的不断深入,初中数学教学也在进行一步步改革,数学作业也进一步体现了人文性,采取分层布置的形式,突出学生的认知特点。以农村初中教学为例,阐述初中数学分层布置作业的意义和作用,分析农村初中数学作业现状,浅谈分层次布置作业的具体实施措施。     

初中化学前置性作业的设计与实施

在初中化学教学活动开展中设计前置性作业,不仅可以使学生获得发挥自主性的机会,还可以使其在作业完成中对新知内容产生感性的认知,为其积极地参与课堂教学活动打下坚实的基础。基于前置性作业的设计价值,在初中化学教学活动开展中,尝试立足不同的教学内容为学生设计不同的前置性作业。     

浅析提高初中数学作业批改实效性的策略

初中数学是素质教育的重要内容,而且初中数学是高考的必考科目,因此,人们十分关注初中数学。数学作业可以反映出学生对于数学知识的理解和掌握情况,教师通过数学作业批改的方式,发现学生数学知识存在的问题,并给予及时的纠正,实现学生数学成绩的提升。现阶段,数学作业批改方式比较传统,批改实效性有待进一步提升。探讨初中数学作业批改实效性的策略。     

关于初中数学校本作业设计的若干思考

初中数学教学中的数学作业是教学的关键组成部分,数学教学作为一种思维性、综合性比较强的教学过程,能够在了解学生综合数学素质的同时为学生今后的数学学习奠定基础。就初中数学教学中探讨校本作业设计的若干思考进行了简单的研究,并提出了几点策略。     

初中数学教学实施作业多样性的探讨

初中数学作业对学生的数学能力提升发挥着不容忽视的作用。教师在进行作业设计时,要通过多样性来体现学生的学情,提高作业的针对性,同时教师也可以发现教学中存在的不足。在分析当前初中数学作业方面存在的问题基础上,就实现作业多样化进行简单的论述。