基于课堂话语的英语教师教育问题思考

教学改革成功与否的关键很大程度上取决于教师。课堂上教师采用什么样的话语模式教学,对学生二语习得及教学效果有直接影响。教师通过接受课堂话语模式的教育可以较好地提升专业水平和专业发展能力。在此借鉴JouniViiri和Heikki Saari课堂话语模式,探讨性研究英语课堂教学中的教师教育问题,并提出对策性建议。     

大学英语教师课堂话语标记语使用的调查研究

以大学英语教师为研究对象,对教师课堂中话语标记语的使用特点进行研究,发现大学英语的教师话语中话语标记语的使用还存在一定问题,如过度使用,错误使用及使用种类缺乏。建议在英语教师教育和发展中应强调对英语语言语用功能的学习。     

影响二语习得的环境因素

主要介绍了语境因素及情感因素在学习者语言习得中的重要作用,提出教师应该重视语境在学生理解文章、进行交流中的重要作用,并积极提供相关背景知识帮助学生加深理解,更好的进行语言习得。另一方面也提出了情感因素对二语习得的影响,建议教师应该在课堂中创建积极的情感氛围,为学生二语习得提供宽松、有效的环境。     

中介语石化现象与英语写作教学

中介语石化是当今二语习得中普遍存在的现象 ,也是外语习得理论研究的热点之一。本文从石化现象的发展过程特点即其产生的原因出发 ,强调在写作教学中应注意 :有效地地输入 ,明确教学目的和减少学生交际压力等几个问题。使学生的写作能力在适当的环境中得到充分发展 ,避免学生语言能力的永久石化     

对外汉语教学中语块教学策略研究

语块理论对二语习得有重要的意义,掌握好语块知识可以帮助学习者避免语用错误,并有效提升学习者的语言习得效果。结合汉语语言特点,在对外汉语语块教学过程中,教师要注重语块的整体性、强调语块插入结构的类推性,以及培养学生使用语块的准确性和表达的连贯性等汉语语块策略进行教学。     

高校英语教师课堂话语所面临的问题及应对策略

教学语言是教师执行教学的工具和学生语言输入的一个重要来源.我国高校英语课堂内,教师话语存在的主要问题是:占据时间过多;限制了师生交流;教师本身话语水平有限.基于此,教师应首先提高英语运用能力,在语速、停顿、发音、词汇、句法等方面进行适当调整和改善;其次,提高教学语言艺术,确保话语艺术方式的实现,以从整体上提高英语教学语言的话语水平,促进学生二语习得能力的提高,满足我国高校英语教学的需要.     

第二语言习得的文化构建模式

第二语言习得过程不是以教师为中心的承载文化信息的语言现象和文化规则的单纯引介，而是要以学生为中心，以拓宽学生词汇文化和话语文化视野并灵活运用为目的．提出二语习得这种特殊的文化交流与传播过程的实质是一种文化建构的过程．学生在运用拓展了的词汇及话语文化知识去理解新的文化信息的同时，其内化的母语文化系统正在二语文化因素输入的同时重新构建，在重构过程中一种新的文化正在孕育形成．其自身的文化认知能力、文化意识、文化对比能力都在发生着变化．     

中介语石化现象与英语写作教学

中介语石化是当今二语习得中普遍存在的现象，也是外语习得理论研究的热点之一。本文从石化现象的发展过程特点即其产生的原因出发，强调在写作教学中应注意：有效地地输入，明确教学目的和减少学生交际压力等几个问题。使学生的写作能力在适当的环境中得到充分发展，避免学生语言能力的永久石化。     

英语学习者程式语发展对写作能力的影响

程式语对于人们的口语表达和写作能力都有着至关重要的作用,在写作的过程中,程式化语言占着非常大的比重。本论文通过实验研究证实：1. 程式语可以减少语言处理时间,进而缩短写作时间,增加写作的流利程度;2. 程式语有利于扩展学生的词汇量,提高语言表达的地道性和生动性;3. 程式语有利于加强语篇的连贯性和逻辑性。总之,学习者程式语的掌握程度直接影响其写作能力的发展和提高。因此,教师更应该在日常教学中,向学生普及程式语知识,帮助学生习得程式语,提高二语习得水平。     

浅析教师模糊语在大学英语课堂中的语用功能

本文从语用功能角度着手对大学英语课堂教师模糊语进行阐述,通过分析大学英语各个教学环节中的教师模糊语的实际应用状况,为评价和改进教学以及教师授课话语技巧提供重要的依据和启示。     

JIT采购在医院药品供应中的应用

为了解决我国医院用药价格偏高问题 ,必须改变医院传统供应模式。分析了JIT采购模式和传统模式两种医院医药供应模式 ,对比了两种模式的不同 ,指出JIT采购模式的优点 ,并且提出具体实施JIT采购模式的措施     

倒频谱诊断齿轮疲劳裂纹

齿轮故障诊断在设备诊断中具有重要意义,齿轮故障诊断的方法很多,但要准确在线检测齿轮疲劳裂纹却并非易事,本文根据倒频谱的特性,对齿轮进行裂纹诊断,并提出了比值系数法,收到了较为满意的结果。     

浅谈高职会计教学观念的转变

论述了高职会计教学改革的关键是观念，高职会计教学应树立共振教学观、发展教学观、素质教学观、全面教学观等四个观念。     

电网谐波及其抑制

电力网中非线性负荷作为谐波源向电力网注入谐波电流,引起电压波形畸变,电能质量下降,危及电网与用电设备的安全经济运行.本文从电网谐波形成的机理出发,分析了电网谐波及其影响,讨论了抑制电网谐波的措施.     

高锰钢的双n行为

研究了高锰钢在拉伸过程中形变硬化行为及组织结构变化，结果表明，其真应力，真应变分段符合Ｈｏｌｌｏｍｏｎ方程，表现为双ｎ行为，高锰钢优异的形变硬化性能表现在ｎ２阶段，为孪晶强化，在位错强化的ｎ１阶段，其形变硬化不显，在拉伸曲线上出现锯齿形状的同时，试样表面也出现平行的痕迹，这两个特点又表明具有面心结构的高锰钢拉伸形变时，似有早为人知的Ｐｏｒｔｅｖｉｎ－Ｌｅ Ｃｈａｔｅｌｉｅｒ效应。     

济南市环境空气颗粒物中PCBs的测定

通过单因素实验确定加速溶剂萃取仪的最佳萃取条件为萃取温度100℃、静态萃取2次,萃取时间5m in、丙酮与正己烷体积比为1∶1。以济南市区为研究区域,在最佳萃取条件下用加速溶剂萃取仪对在济南市环境监测站楼顶环境空气中采集的带有不同粒径颗粒物的采样膜进行萃取,将提取液经过旋转蒸发仪蒸发、硅胶柱层析、氮吹仪氮吹后用GC-ECD测定其多氯联苯的含量。通过对测得的数据分析,得出2009年8月济南市区环境空气颗粒物中PM2.5的含量最多,PCBs主要附着在粒径为10μm以下的颗粒物中。PM2.5中含量最多的PCBs是PCB180,PM5、PM10、TSP中含量最多的PCBs均为PCB118。     

当前我国高校德育存在的问题及其解决对策

指出了当前我国高校德育中存在的一些问题,诸如德育目标的理想化、德育内容的空泛化、德育方法的机械化等,并提出了端正认识、优化德育过程、更新德育内容、加强校园文化建设、建立科学的道德评价体系等积极有效的对策。     

重庆高校推进产学研合作的案例分析

以重庆大学、重庆邮电大学和重庆理工大学为例,剖析重庆高校推进产学研合作的基本模式,已经取得的突出成绩,分析总结其基本经验。从完善政策法规体系、强化经济调控、建立组织机构、加强中介建设及开展国际产学研合作等方面,提出了深入推进重庆高校产学研合作的对策建议。     

夏季南京市公交空调车空气品质调查分析

对南京市目前运行的空调公交车进行了空气品质的调查分析，给出了改善车内空气品质的若干建议。     

浅谈服务经济时代的高校图书馆读者服务工作

读者,作为高校图书馆的服务对象,是高校图书馆活动中最活跃、最重要的因素之一。读者的存在和需求,体现了图书馆存在的社会价值。读者服务永远是高校图书馆工作的主旋律。随着社会的不断发展,创造读者满意的服务环境是高校图书馆所面临的课题和紧迫的战略任务。