高职高专英语教学方法调查与分析

为探求具有高职高专特色的英语教学方法，在教师和学生中对影响教法的相关因素进行了调查，分析了存在的问题，并提出了改进的建议。     

高职学生英语学习成败的归因调查与教学探讨

回顾了归因理论的发展。着重根据归因理论的基本原理设计了针对高职高专学生英语学习成败的归因调查。并对调查结果进行统计分析和讨论,以此对提高高职高专英语教学提出了一些的思考。     

如何提高高职高专英语课程的教学效果

本文从不同角度分析了目前影响高职高专英语教学效果的各种因素,提出在新形势下结合高职高专英语教学目的、语言学习特点及学生的实际水平,探索适合高职高专英语教学的原则和方法,以不断提高高职高专英语课程的教学效果。     

高职高专英语教学现状及改革的研究

针对高职高专外语教学现状以及存在的问题进行了分析，阐述了改革的必要性，对高职高专英语教学改革中教学内容及方法，考试方法，教材建设，教师水平等进行探讨。     

高职高专学生英语职业能力调查与研究

突出英语教学的实用性和职业性是当前我国高职高专英语教学改革的一个重要内容。在此对高职高专毕业生的英语职业能力、课堂教学情况评价和企业对英语的职业需求,进行问卷调查和访谈,对调查结果进行分析,为提高高职高专英语教学水平和学生的就业能力提出建议。     

高职英语教学基本要求变化与教学改革

在就业市场竞争激烈的今天,一专多能的"复合型人才"受到用人单位的青睐,高职高专学生应具备将英语技能迅速应用于其职业的能力。为了迎接新形势的挑战,国家教育部积极修订高职高专英语教学指导性文件。文章通过分析历年高职英语教学基本要求的变化,基于教学实践和调查研究,从课程改革、一体化教学、ESP教学等方面提出未来英语教学的改革思路。     

江苏省高职高专英语师资现状调查分析

采用定量、定性相结合的方法,对江苏省10多所高职高专院校的英语师资现状进行了调查分析,结果显示：江苏省高职高专英语教师年富力强,学历层次较高,具有较强事业心;教师队伍较为稳定,但教师的职业素养还需进一步加强;教师工作量普遍超负荷,对科研的认识存在一定误区。可见,高职高专英语教学的师资队伍建设还面临一些亟待解决的问题。     

以一定语言知识和技能为基础，培养高职高专学生实际应用英语的能力

通过分析高职高专英语教学现状及社会人才需求，探讨英语教学指导思想及其理论、实践意义。     

从英语语言学角度探析高职高专英语教学

文章以推动高职高专英语教学的发展为目的,从英语语言学的角度,即音系学、音位学、词形学、词汇学、认知语言学、非言语交际以及跨文化交际方面探析了高职高专英语教学,期望对高职高专英语教学方法有所补充,逐步改善高职高专英语教学质量。     

中国文化融入英语教学研究的初探

文中分析了中国文化融入英语教学的必要性,提出了融入的主要方法和相关辅助措施,对高职高专英语教学具有一定的指导意义。     

论疯狂英语对高职院校英语教学的影响

目前高职院校英语教学改革中,教学重点已由理论教学转到了听说训练。如何提高学生的听说能力,疯狂英语的一些教学法方法对学生的口语训练值得借鉴,如口语发音训练法、大胆快速地说和注重情感培养等。     

关于英语词汇教学的若干思考

分析了英语词汇教学的特点及目前面临的困难,并提出了不能孤立地进行英语词汇教学,并将其教学与语言教学、文化教学等有效地结合起来。英语词汇教学是整个英语教学的基础,因此,要掌握其规律,进行创新性教学。     

英国英语和美国英语的比较

探讨了英国英语和美国英语在语法、词汇、拼写和语音方面各自的特点与不同。就两国语言的差别进行了比较。     

英语词汇的教学功能

在英语学习过程中,学生最感头疼的莫过于单词的领会与记忆,为了拓展学生的词汇量,从宏观微观角度对学生所学词汇进行形位的解剖与分析,使学生的词汇量成几何数量增长.进而提高教学质量与效率.     

充分利用《英语多媒体学习课件》提高高职学生的综合英语素质

在英语教学中,充分利用<英语多媒体学习课件>可以节省时间,激发学生的学习兴趣和学习热情,培养学生的自学能力,提高学习效率,从而提高高职学生的综合英语素质.     

我院商务英语教学现状初步分析

本分析了我院商务英语教学现状，提出了进一步提高教学质量的几点建议。     

大学英语口语教学刍议

大学英语教学的目的是培养学生用英语进行交际的能力。交际则包括了书面交际和口头交际,二者同等重要。利用大学英语课的有限学时进行口语教学,培养学生口语能力,从而提高学生综合英语能力,以适应社会的需要,其现实意义是不言而喻的。     

英语电影在讨论式教学中的运用探索

本文从英语口语的讨论式教学法入手,阐述了在口语课堂中如何运用英语电影开展讨论式教学的原则,提出了运用电影播放与小组讨论相互穿插进行,在难度上螺旋式递进的教学方法;文章以著名英国喜剧大师查理.卓别林主演的电影《淘金梦》为例,介绍了该方法在实践中的运用。     

新生听说教学中应用美国之音特别英语的尝试

美国之音广播节目对中国大学生而言是一种学英语的很好途径.特别英语节目更适合具有英语基础的大学一年级学生.分析了美国之音特别英语的特点,即:取之方便,快捷,信息量大而广.因此有利于迅速形成并提高大学新生的英语听说水平和交际能力     

高职高专英语课程教学改革模式的研究与实践

2006年9月浙江水利水电专科学校正式实施英语课程教学改革,改革的途径是深化分级教学和走基础英语和专项语相结合的道路.经过一年的教改实践,取得了良好的预期效果.分级教学基本解决了不同层次的学生对英语的不同需求问题,增强了教学与考核的针对性;专项英语教学一定程度上提高了学生的英语实际应用能力,特别是英语听说能力.同时教改中有一些问题有待进一步研究.