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根据我国青少年体制的相关将康情况持续下降的现状,教育部正式出台了《国家学生体制健康标准》。笔者从《标准》的内容以及现状进行分析,强调《标准》是以促进学生的身体素质,是以实现学生全面发展为根本目的的。要将大学体育课程的合理开发同《国家学生体质健康标准》有机结合起来,深入挖掘大学体育课程存在的潜在力量和资源,将大学生的终身体育价值观的形成作为最终目标,真正从本质上实现大学生参与教学,参与体育,对大学生体质健康标准的认同和关注,提升大学生的身体健康水平。 相似文献
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闫立新 《北京印刷学院学报》2015,23(1):83-86
本文通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对普通高校执行《国家学生体质健康标准》测试结果及存在的问题进行了全面的分析研究,针对一些学生体测中存在的问题提出了相关建议。希望能完善大学生体质健康标准,寻找适合中国普通高校大学生的体质健康标准,为高等学校体育教育做出正确评价提供理论依据,为教育行政部门提供规范的管理依据。 相似文献
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《学生体质健康标准》的制定不但是学生体质健康的个体评价标准,而且也是指导体育教学改革的有效途径,本文在对我院2011、2012级学生的体质健康测试数据进行全面统计的基础上,分析了铁道高职院校学生体质健康状况及存在的主要问题,进而提出相应的对策和建议,为推动我院体育教学改革提供理论参考。 相似文献
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《国家学生体质健康标准》的实施目的在于促进和激励学生进行体育锻炼,增进体质健康。但在体质健康测试中由于很多原因造成所得数据不能真实地反映学生的真实水平,尤其是一些民族地区大学生的体质健康状况关系着地区的发展和未来的建设,找出影响体质健康测试数据失真的原因和解决的方法,真实地反映大学生体质健康状况,能够真正的为地区体育教育指出不足和努力的方向．为进一步提高民族地区体育教学质量提供依据。 相似文献
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高校体育改革在新的条件变化下逐渐的走向适应性的道路,以国家学生体质健康标准为依据,高校体育在教学实践中改变教学模式教学观念,旨在为学生体质水平的提高而努力。从高校体育教学现状中发现教育中存在的问题,结合体质健康标准找出误差,进而为教育改革提供思路,这是最基本的体育教育改革路径。但是体育教育改革还需要做好改革的评价体系,及时的跟进进行检测,为学生的体质健康负责。 相似文献
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篮球障碍运球是《国家学生体质健康标准》初中生阶段＂速度、灵巧类项目＂,是我市体育中考的选考项目之一,同时也是考试时学生比较容易出现失误的项目,往往会影响学生体育中考的分数。本文从运球技术的关键点出发,遵循篮球运球技术学习的原则,安排适合中学生阶段的练习方法。 相似文献
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据调查,我国青少年的身体素质状况令人堪忧,新的《体育与健康课程标准》再次指出：近二十年多年来,我国青少年学生体质健康水平持续下降,已经引起了国家和社会的高度关注。虽然2010年全国学生体质健康调研结果显示我国的身体素质下滑趋势已经有所遏止,但与其他国家相比,还有很大的差距。因此,学校体育组根据这些情况采取了相应的、必要的措施——布置体育课外学习任务。 相似文献
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近几年以来,如何在中学体育课程中发挥学生的主体能动性、提高学生体育与健康的知识素养、培养学生的创新能力成为了众多体育教育者研究的重点。《新课程标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行体育锻炼的手段,也是学生形成积极学习态度的媒介。因此,要突破传统体育教学模式、教学观念、教学条件,将重点强调为形成积极学习态度的《新课程标准》运用到中学的体育教学中,不仅是紧跟新时代的教学理念,并推动我国基础素质教育理念的改革,还能培养新一代健康的中学生,促进当代中学生素质的全面发展。 相似文献
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本文采用调查研究法和文献资料法对当前我国高校《国家学生体质健康标准》的实施现状进行研究,并针对实施现状提出发展对策。研究发现：我国高校当前在实施《标准》过程中存在对《标准》的认识不充分,组织管理不完善,设施、仪器不完备,数据上报和反馈不尽合理以及安全健康存在隐患等问题,针对这些问题提出相应的发展对策,以期能为我国高校《国家学生体质健康标准》的进一步改进提供参考意义。 相似文献
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《学生体质健康标准》在全国高校实施开展,发现《标准》测试指标体系自身、实施过程和体育课程教学中存在一些不足之处,运用文献资料等方法,根据在实际测试工作中的体会,对目前在《标准》测试过程中存在的问题进行分析,提出相应对策。 相似文献
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为全面贯彻党的教育方针,不断提高学生身体素质,落实“健康第一”的指导思想,在全国亿万学生中掀起了群众性体育锻炼的热潮,切实提高学生体质健康水平。从2007年开始,结合《学生体质健康标准》的全面实施,在全国各级各类学生中广泛、深入地开展亿万学生阳关体育运动。在本文中对阳关体育活动开展的现状进行了调查分析,发现在一些学校开展阳关体育活动存在一些问题,针对这些问题提出了一些发展对策。 相似文献
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依据《国家学生体质健康标准》的测试指标,目前我国普通高校学生的体质测试发现,大学生在身体形态、有氧耐力、肺活量、体重指数等指标上明显存在下滑趋势。 相似文献
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中职学校学生体育社团如何建设是中职学校较难解决的问题,如果只靠每周两节体育课就能提高学生的身体素质是不可能的,大家都知道学生能拥有健康的身体必须经过长期的锻,学生的体质如何关系到国家、民族的未来,党和国家非常重视,专门下发了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。本文紧紧围绕帮助学生树立"健康第一"的主题,将体育和健康有机融合,以学生的发展为本,针对学生的兴趣、爱好、特长、身体状况和学校的实际情况以及针对中职学校学生体育锻炼的特点,对学生体育社团建设对中职学生体育锻炼的作用展开探讨。 相似文献
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长久以来，为了提高国民的身体素质，党和国家出台了一系列的措施。但是随着人们物质生活条件的改善，其给健康带来的负面影响也开始慢慢显现，生活方式的改变也给人们的健康带来了不同程度的威胁，尤其是对广大学生产生了很大的影响。针对这些问题国家在2007年颁布了《学生体质健康标准》。该标准对于加强学生素质教育，提高我国青少年的体质健康水平具有很强的指导作用。然而，在很多高校中学生对该标准的内容知之甚少，并且在测试过程中也不尽规范，影响了其颁布的意义，从而也就无法发挥其促进大学生体质健康发展，激励学生进行锻炼的教育和指导功能。本文对中国计量大学现代科技学院学生展开大学生体质健康测试调查，旨在：（1）了解中国计量大学现代科技学院学生参与体质健康测试的动机；（2）对中国计量大学现代科技学院学生体质健康测试的发展提出相应的改进意见和建议；（3）为进一步丰富和完善学生体育知识，促进体质健康测试在中国计量大学现代科技学院顺利地开展并且提供一些参考。 相似文献